我们的美术（MA）计划反映并响应当代艺术的跨学科性质，并在基于实践的背景下促进批判性辩论的文化。
本课程重视所有形式的实践，包括但不限于绘画、雕塑、装置、表演、摄影和电影。
本硕士课程审查了艺术家的作用，无论是在独立和协作的学习模式方面，促进了艺术实践的分析方法。
该项目鼓励学生在不同的学科、媒体和平台上拓展他们的实践，并积极促进创造性从业者、机构和机构之间的对话。
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主页：£7500
海外:15,000英镑
研究这门课程的五个理由
- 斯旺西艺术学院(SCA) UWTSD被公认为艺术和设计为基础的学习和研究的卓越中心。2014年研究卓越框架(REF)将我们95.8%的研究归类为世界知名或被认可为国际优秀的研究。
- 硕士当代对话作品集提供了一个独特的跨学科学习环境，可以接触到各个学院的研讨会和工作人员。
- 硕士生和研究生由高度忠诚和专业的讲师和技术示范人员组成的团队支持，他们共同创造了一个多样化的、支持性的学习环境。
- SCA提供全职和兼职的选择，为了帮助我们的硕士学生，我们在周四和周五提供大部分的核心教学。
- Whatuni在英国排名UWTSD 6日，在2018年学生选择奖中的研究生学习。大学也在英国排名第五，为2018年PTES 2018年创意艺术与设计的研究生教导的满意度。
你会学到什么
斯旺西艺术学院的硕士当代对话作品集提供了一个独特的研究生体验。
来自不同专业的毕业生和专业人士，在专业讲师和各种设施的帮助下，可以从多学科的学习中获益。
你将有机会从不同的途径汲取经验和知识，并在你自己的学习中对此进行反思。
我们的研究环境很大程度上得益于我们的教学人员和访问讲师的投入，他们大多是活跃于研究的艺术家、设计师和国内和国际意义上的理论家。
在程序的第一部分，您将完成一系列教学的模块。
您将通过研讨会和讲座参与多学科交易所，涉及来自当代对话组合中的所有计划的学生，刺激新的观点和挑战方向。
通过这样的对话，思想的交叉受精有望促进对观念和适合你的学科的生产技术的重新思考。
在整个教学的部分，您将有望将物质调查和研究进入当代主题，考虑到环境，经济，社会和文化问题。
硕士作品集是一门创新的跨学科研究生课程。课程结构促进了学科内部和跨学科的学习，建立了与具有广度和深度知识和经验的员工和学生的联系。
课程的第一部分分为三个20学分的模块，旨在扩展经验和加深知识，重点是实验和研究。
课程的下一阶段是由学生领导的。学生可以从一系列的学习机会中进行选择，这些机会对他们个人的学习经验是最有兴趣的。在这个60学分的模块中，鼓励学生通过实践和理论的探索和实验，以实践研讨会、讲座、研讨会和辅导课为支持，发展个人或合作研究。
课程的最后一个阶段是学生主导的专业项目。学生巩固工作的目的是通过某种形式的公共传播来展示成果，例如，一个展览，产品原型或书籍。这部分课程由研讨会、辅导课和访问讲座提供专业发展机会。
学期1 /年1
思想实验
在艺术与设计硕士课程开始时，思维实验是一个20学分的模块，它提供了一个机会，在轻松但严肃的课程介绍中，发现与获得经验相关的研究方法，而不是认知知识。
合作对话
协作对话与思维实验模块有内在联系。
观看所有学生演示后，该想法是形成类似的协作团队或互补的思想。这些团队的任务是开发一个项目，可以是“真正的”或自然的蓝天思维或原型。
我们对您合作的能力感兴趣，以团队合作，并以积极的方式利用群体的行为工作环境，并希望乘以群体的创造性潜力。
同时共存的观点
共存观点20信用模块结合了与独立学术研究的复杂理论和哲学思想的介绍。
学期2 /年2年
探索性研究与实践
探索性研究和Praxis模块旨在通过实际实验和哲学勘探使学生能够开发思路。想法是提出和质疑的，理论测试和开发的方式。
在本期学期期间，在第一学期开发的想法是向前推进的。这些可能涉及延续和发展协作概念和/或工作方式或个人调查。
学期3 /年3
确定的实践
该模块继续在探索性研究和Praxis模块中的调查结果。它涉及候选人的主要项目的完成和介绍，并需要初始研究和数据收集的证据，以及对理论和概念思想的文献综述。
您的确认实践活动提供了一个开发全面项目的机会，该项目通常会在公共舞台上展示/展示。这个项目的工作应该显示一个清晰的轨迹的艺术探索的个人性质，作为学生从时间表授课模块通过一个时期的谈判个人的个人工作。
评估是通过课程作业进行的，包括书面实践作业和演示作业。
学期有一个4,000字的理论论文，在第1期的海报演示文稿，并在第3期的5,000字的报告中，伴随着实际工作。
这门课没有考试。在整个模块中对学生进行正式评估。总结性评估在模块结束时进行，其中包括向评估团队展示工作。
在整个课程中使用了各种教学和学习方法，其中包括：
教程
这些教程是定期举办的。
在学期1，全职/年度1，兼职，每个学生都会看到他/她与员工成员的工作，作为每个模块的一部分。在学期2和3，全职/年级2和3，兼职，学生更独立地工作，并在他们的工作需要支持时，在他们的纪律之外，在他们的纪律的情况下重新编写教程。
作为一个团队，我们确保每个学生在最后一个学期/学年的课程每周至少有一名学术工作人员见过。
组教程/研讨会
这些活动在课程的各个阶段定期举行，由一名工作人员参加。他们为学生提供了一个极好的机会，以结构化的方式与他们的同龄人分享和交流想法，以及来自教职员工的宝贵意见。
非正式和正式演讲
有些模块会将想法的展示作为模块成果的一部分，这是在整个课程中分享想法的重要方式。向同学们非正式地展示工作也是研讨会教学的一部分，也是获得工作进展宝贵反馈的一种方式。
展示工作
在课程结束时，如果合适的话，有机会在一个策划好的展览中展示课程的成果。如果学生愿意，他们也可以在课程的中间部分创建自己的展览。
我们的设施
学生和斯旺西生活
关键信息
我们通常要求本科生2.1。但是，我们也会考虑有相关经验的候选人，我们的目标是面试所有的申请人。在可能的情况下，我们邀请未来的学生体验一天的教学，看看它是否符合他们的期望。
在我们的美术学生面前有许多机会，他们的多技能方法允许他们发展到一些专业的艺术途径，包括:
- 艺术治疗
- 馆长/博物馆及画廊管理
- 专业训练的艺术家
- 社区艺术项目负责人
- 教学/讲课
我们的学生可以使用各种各样的设备和资源，在大多数情况下，这足以完成他们的学习计划。我们为学生提供必要的基础材料，以发展他们的实践工作在我们广泛的工作坊和工作室设施。
然而，艺术与设计专业的学生在个人实践的扩展过程中可能会产生一些额外的费用。例如，购买他们自己的专业材料和设备，参加可选的学习旅行，以及支付印刷费用。
根据距离和持续时间，可选的学习访问可能从大约10英镑的价格变化，访问当地画廊和展览，达到200英镑的海外或更多英国学习访问。这些成本涵盖了与场地和住宿的运输和进入这样的事情。我们的学生通常会降低利率。
您可能有资格获得资金，以帮助支持您的学习。要了解有可用的奖学金，缅因语和其他资金机会，请访问我们的奖学金和助学金部分。
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