在线和数字学习（MA）（在线）

技术LED学习正在继续以惊人的速度增长，2010年的电子教学市场超过526亿美元。专业资格的发展，以满足该“明星”行业的人员需求滞后。在线学习是增长最快的教育部门，并在员工的发展机会前景。

作为提供培训和教育的越来越优选的方法，他的部门现在正在响应基于这一加速部门的专业地位的资格的需求。此MA在线和数字学习计划是一个旨在吸引全球学生机构的在线计划。

知识和理解是通过学习活动来实现的，这些学习活动强调学生与以研究为导向的资源、对话以及彼此和导师之间的交流。资源可以通过各种不同的来源以电子方式提供，包括:电子书、电子期刊文章、视频、图像、数字数据、录音、文本、网络应用程序和网络文档，这些都可以通过大学的虚拟学习环境获得。

随着越来越强调的数字经济，在线和数字技术在学习中使用，由于成本，灵活性，访问和相关性，由于越来越多的数字和全球劳动力而导致，电子学习正在增加。众所周知，学习者/学员希望看到更多的技术驱动的学习，重点是社会和协作学习方法。技术使用在线，数字和/或远程学习不再是专业教育活动，但越来越越来越成为组织内大学，培训组织和人力资源管理职能的主流活动。

我们的学生是教育，学习和培训从业者。该计划可作为兼职计划提供，适用于那些已经在与有关计划相关的领域的就业人员。申请人需要成为从事任何学习支持，教学或培训惯例的从业者。参加在线计划的学生将需要能够从自己的背景和经验中汲取活动，并从事在线讨论，从他们自己的经验中吸取理论的解释。主要群体将是更高的，进一步的教育讲师;人力资源开发员工负责组织员工发展;员工在高级角色，一些负责员工的员工;商业培训组织中的教学设计师和开发人员。

该计划当然是通过我们的在线虚拟学习环境提供，您将使用最新的通信工具和社交媒体应用程序访问所有您的主要学习活动，资源和学习组。我们的大学支持服务随时为您指导您完成学业。

该计划为奖学金，专业实践和外部参与的工作人员提供了促进学习经验的机会。可持续发展的价值观，全球公民和合作是计划内容和学习方法的核心。

该项目旨在培养具有创造性的学习设计师和促进者，他们将以洞见、技能和影响力共同应对当前的全球挑战和机遇，塑造在线和数字学习的未来。

该课程的学生将通过对自身实践的批判性参与，发展对组织、组织运作的外部环境和组织管理的知识和理解。

威尔士大学。Trinity Saint David在远处支持Ma学习者的重大经验。作为MA的在线学习者，您将受益于一项旨在与您当前的工作和野心相关的学习计划。该计划将通过关键的论点和面临组织的关键参数和问题，您可以与您在世界各地的其他MA学生接触以满足关键挑战。您将在不同地点和不同背景下与其他人一起学习，让您有机会体验一系列不同的方法，实践和业务可持续性的观点。

该计划通过我们的在线虚拟学习环境提供，您将使用最新的交互式通信工具和应用程序访问所有关键学习活动，资源和学习组。我们的大学支持服务随时为您指导您完成学业。

硕士在线与数字学习(ODL)课程包括四个30学分的教学模块，然后是第二部分的论文。您经验丰富的论文导师将帮助指导您通过独立研究阶段。完成30学分模块中的两个模块的学生毕业时可以获得PG证书或分别获得4个模块的PG文凭。

• ODL设计（30学分）
• 实施ODL（30学分）
• 建立ODL社区和网络（30学分）
• 从业者作为研究人员（30学分）
• 论文(60学分)

（注意标题受验证更改）

您的评估基于设计OLD和试验和实现ODL设计的实践。所有的评估将在网上提交，并将构建和反映模块内的合作活动。导师将提供形成性和总结性反馈，如果学生要求进一步澄清反馈，可以通过电子邮件、电话和/或Office 356 Skype获得。课程进展和奖励将符合大学硕士课程的标准规定。补考工作的安排将通过大学联盟提供。所有评估都是建立在每周学习活动中的协作参与和/或与个人专业背景相关的个人课程。

• 亚历克斯·贝尔博士(项目主管)
• 安东尼燃烧
• Louise博士艾美堡
• 将弗莱明
• 朱莉·海沃德

您将根据以下标准个别考虑入学:

通常情况下，持有英国或海外认可机构颁发的至少2:2荣誉学位，或相应的同等学位，即专业资格

申请人必须在一个组织中雇用，以便他们可以借鉴他们的专业背景来学习。

显着适用于学习MA的适当动机和野心。

符合文学硕士课程录取的基本标准，主要是申请人有能力圆满完成课程并从中受益。

申请人不能完全满足通用标准将被视为可能承认如果他们能够证明他们有能力成功地承担和完成项目所需的标准,并且能够贡献完全,并从中受益,在项目交付的学习经验。

对于MA在线/距离学习计划，英国没有出席的要求。

已经教授和评估的申请人以外的语言以外的语言应该通过相当于Ielts 6.0的英语语言来证明令人信心。

申请人必须合适地访问计算机设备，以便他们可以访问大学VLE。

文科硕士课程的入学条件及入学资格亦可包括具备以下同等学历的申请人:-

• 来自英国大学的相关或同源科目的非荣誉学士学位和相关的证明经验（通常相当于或与两年相比）
• 英国大学的荣誉学位在申请人已经证明了相关经验（通常与两年相当）的相关经验（通常相当）
• 非英国院校所颁授的同等学位，与上文第(i)及(ii)项所指明的学位相当。
• 非学位学历，例如相关科目的国家高级文凭(如教育文凭)，或同等海外学历，但申请人须有适当的工作经验。(通常等同或相若最少三年)
• 相关专业机构的资格，在英国荣誉学位低于英国荣誉学位，但展示了相关的专业经验，（通常与至少三年相当或相当）

有关就业领域的候选人或相关地区/纪律/主题经验或定义自愿经验或类似的相关就业实地经验可能会在没有学位或程度等同的资格的情况下录取计划，如果他们能够履行其符合学习要求该计划。

使用APL / APCL信用进入高级条目

持有相关及可接受的专业认证的申请人将获考虑豁免。注:已在资格证书中获得的认证将不予受理。

如果您已经在类似的程序中完成了PG Cert（例如在线学习中的PG Cert），那么您可以应用于免于前两个模块。

面试

通常情况下，所有研究生阶段的申请人都可以进行面试。录取可以只根据申请表格，包括学术历史，个人陈述和推荐信。

对于英语不是第一语言的国际学生，将受到额外的要求，并将被要求提供足够的英语口语和书面能力，以满足硕士课程的要求。一般情况下，雅思成绩为6.0或232的计算机考试成绩，或通过英语媒介工作一年以上的证明或参考资料。

PG Cert / PG Dip / MA在线和数字学习课程结合了教学和培训领域的理论方法和实践技能，并从应用的角度促进了对关键概念的理解。该计划的毕业生将培养可转移的就业能力，例如研究、解决问题、数据解释和批判性思维，以及获得适用于行业的知识和实际技能。

该计划的毕业生可能会在大学，职业学院，人力资源管理部门和培训公司内找到就业，并作为课程经理，讲师，教师，教学设计师，作者，电话董事，信息专家或媒体设计。

没有任何额外费用，可以完成这项学习计划。

申请人预计普通私人/公共访问互联网可访问的计算机。

学生可能希望购买模块的材料，例如书籍可能会这样做，但这不是必需的，并没有对最终成绩的承担。

教育领导学硕士(斯旺西校区课程)

“我喜欢在线学习的灵活性。我强烈推荐给愿意运动纪律的学生。“

“到目前为止，我的在线体验非常棒。我喜欢每周活动的安排以及为每个活动提供的阅读材料。”

“我很感激他们的可用性，支持和理解以及鉴于我（也许其他人）工作和旅行的现实课程负荷和期望。”

“我特别喜欢导师如何试图将每个模块的活动链接到当代问题和学生的工作场所。”

“在线图书馆对进一步研究非常宝贵。辅导员和同学对活动的回应进一步增强了理解和促进讨论。“

“我很喜欢虚拟学习环境的缓解和美学。”

近年来，西昆士兰大学所有的在线/远程学习课程都受益于1000英镑的奖学金申请计划。

奖学金和助学金