纺织是独特的，提供了一个独特的机会来考虑材料和非材料。
作为MA当代对话作品集的一部分，你将被鼓励参与当代问题和材料调查，包括批判性和理论对话，这是你的进步和个人实践的基础。
我们提供跨学科的工作坊，包括摄影、玻璃、陶瓷、表面图案和纺织品，鼓励您发展跨学科的方法，包括与纺织实践的传统联系和超越。手工制作和数字化过程都可以考虑，就像写作和文本可以作为纺织和思维的形式一样。
本课程将以学生主导的展览和批判性报告而告终。
现在提供资金：
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预约开放日 请求的信息 研究生贷款 如何申请
家：£7500
海外:15,000英镑
研究这门课程的五个理由
- 斯旺西艺术学院(SCA) UWTSD被公认为艺术和设计为基础的学习和研究的卓越中心。2014年研究卓越框架(REF)将我们95.8%的研究归类为世界知名或被认可为国际优秀的研究。
- 硕士当代对话作品集提供了一个独特的跨学科学习环境，可以接触到各个学院的研讨会和工作人员。
- 硕士生和研究生由高度忠诚和专业的讲师和技术示范人员组成的团队支持，他们共同创造了一个多样化的、支持性的学习环境。
- SCA提供全职和兼职的选择，为了帮助我们的硕士学生，我们在周四和周五提供大部分的核心教学。
- Whatuni在英国排名UWTSD 6日，在2018年学生选择奖中的研究生学习。大学也在英国排名第五，为2018年PTES 2018年创意艺术与设计的研究生教导的满意度。
你会学到什么
斯旺西艺术学院的硕士当代对话作品集提供了一个独特的研究生体验。
来自不同专业的毕业生和专业人士，在专业讲师和各种设施的帮助下，可以从多学科的学习中获益。
你将有机会从 中汲取不同途径的经验和知识，并在自己的学习中对此进行反思。
我们的研究环境 很大程度上得益于我们的教学人员和访问讲师 的投入，他们大多是研究活跃的艺术家、设计师和国内和国际意义上的理论家。
在课程的第一部分，你将完成一系列授课模块。您将通过研讨会和讲座参与多学科交流，包括来自当代对话作品集所有项目的学生，以激发新的视角和挑战方向。通过这样的对话，思想的交叉受精有望促进对观念和适合你的学科的生产技术的重新思考。
在整个教学的部分，您将有望将物质调查和研究进入当代主题，考虑到环境，经济，社会和文化问题。
硕士作品集是一门创新的跨学科研究生课程。课程结构促进了学科内部和跨学科的学习，建立了与具有广度和深度知识和经验的员工和学生的联系。
课程的第一部分分为三个20学分的模块，旨在扩展经验和加深知识，重点是实验和研究。
该课程的下一阶段是学生LED。学生选择了一系列学习机会，这些机会非常令人兴趣和对他们的个人学习经历使用。在这项60项信贷模块中，鼓励学生通过实际和理论探索和实验，通过实际研讨会，讲座，研讨会和教程支持的实际和理论勘探和实验来开发个人或协作研究。
课程的最后一个阶段是学生主导的专业项目。学生巩固工作的目的是通过某种形式的公共传播来展示成果，例如，一个展览，产品原型或书籍。这部分课程由研讨会、辅导课和访问讲座提供专业发展机会。
学期1 /年1
思想实验
在艺术与设计方面的硕士计划开始时进行，思想实验是一个20学分的模块，它提供了一个有机会发现与获取经验相关的研究方法，而不是认知，知识，在轻松的情况下，严重介绍该计划。
合作对话
协作对话与思维实验模块有内在联系。
观看所有学生演示后，该想法是形成类似的协作团队或互补的思想。这些团队的任务是开发一个项目，可以是“真正的”或自然的蓝天思维或原型。
我们对您合作的能力感兴趣，以团队合作，并以积极的方式利用群体的行为工作环境，并希望乘以群体的创造性潜力。
同时共存的观点
共存观点20信用模块结合了与独立学术研究的复杂理论和哲学思想的介绍。
学期2 /年2年
探索性研究与实践
探索性研究和Praxis模块旨在通过实际实验和哲学勘探使学生能够开发思路。想法是提出和质疑的，理论测试和开发的方式。
在本期学期期间，在第一学期开发的想法是向前推进的。这些可能涉及延续和发展协作概念和/或工作方式或个人调查。
学期3/3年级
确定的实践
该模块继续在探索性研究和Praxis模块中的调查结果。它涉及候选人的主要项目的完成和介绍，并需要初始研究和数据收集的证据，以及对理论和概念思想的文献综述。
您的确认实践活动提供了一个开发全面项目的机会，该项目通常会在公共舞台上展示/展示。这个项目的工作应该显示一个清晰的轨迹的艺术探索的个人性质，作为学生从时间表授课模块通过一个时期的谈判个人的个人工作。
评估是通过课程作业进行的，包括书面实践作业和演示作业。
学期有一个4,000字的理论论文，在第1期的海报演示文稿，并在第3期的5,000字的报告中，伴随着实际工作。
这门课没有考试。在整个模块中对学生进行正式评估。总结性评估在模块结束时进行，其中包括向评估团队展示工作。
在整个课程中使用了各种教学和学习方法，其中包括：
教程
这些教程是定期举办的。
在学期1，全职/年度1，兼职，每个学生都会看到他/她与员工成员的工作，作为每个模块的一部分。在学期2和3，全职/年级2和3，兼职，学生更独立地工作，并在他们的工作需要支持时，在他们的纪律之外，在他们的纪律的情况下重新编写教程。
作为一个团队，我们确保每个学生在最后一个学期/学年的课程每周至少有一名学术工作人员见过。
组教程/研讨会
这些活动在课程的各个阶段定期举行，由一名工作人员参加。他们为学生提供了一个极好的机会，以结构化的方式与他们的同龄人分享和交流想法，以及来自教职员工的宝贵意见。
非正式和正式演讲
有些模块会将想法的展示作为模块成果的一部分，这是在整个课程中分享想法的重要方式。向同龄人非正式地展示工作也是研讨会教学的一部分，也是获得工作进展宝贵反馈的一种方式。
展示工作
在课程结束时，如果合适的话，有机会在一个策划好的展览中展示课程的成果。如果学生愿意，他们也可以在课程的中间部分创建自己的展览。
我们的设施
学生和斯旺西生活
关键信息
我们通常要求本科生2.1。但是，我们也会考虑有相关经验的候选人，我们的目标是面试所有的申请人。在可能的情况下，我们邀请未来的学生体验一天的教学，看看它是否符合他们的期望。
毕业生会积极参与我们的创意文化，在不同的专业职位发展事业，例如:
- 文化企业家
- 馆长
- 教育工作者-大学讲师
- 资助的研究学位学生
- 练习艺术家/设计师
我们的学生可以使用各种各样的设备和资源，在大多数情况下，这足以完成他们的学习计划。我们为学生提供必要的基础材料，以发展他们的实践工作在我们广泛的工作坊和工作室设施。
然而，艺术与设计专业的学生在个人实践的扩展过程中可能会产生一些额外的费用。例如，购买他们自己的专业材料和设备，参加可选的学习旅行，以及支付印刷费用。
根据距离和持续时间，可选的学习访问可能从大约10英镑的价格变化，访问当地画廊和展览，达到200英镑的海外或更多英国学习访问。这些成本涵盖了运输，进入场地和住宿等事情，通常以我们的学生兑换率降低。
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