该学位计划专为营养和健康而受到敏锐兴趣的人设计。
BSc健康、营养和生活方式计划旨在帮助那些希望在社区环境中工作的人，改善健康和生活方式，重点关注营养。
该学位从营养角度审视健康，但也包括对运动、其他生活方式因素和慢性疾病的研究。
使用专业软件进行膳食分析和膳食计划。学生还使用人体表现实验室来评估个人的健康和体能水平。运动和锻炼的营养、心理学和公共政策是研究领域的例子。这个计划按时间安排一周有三天。
该计划已与营养协会（AFN）外部认可。完成该计划后，您将有资格获得注册助理营养师状态，允许您使用这些字母'A.nutr。'在你的名字之后。
说威尔士？通过威尔士媒介提供本课程的40个学分。
健康、营养和生活方式理学学士
UCAS代码:LB54
应用通过UCAS
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家（全职）：9,000英镑每年
海外(全职):£13500每年
为什么选择这门课程
- 实用模块允许您获得社区内工作的经验（例如，在实践中健康促进）
- 学生毕业后可向营养协会注册。
- 获得额外职业奖励的机会（如急救、健身教练、私人教练）
- 通过我们的交流计划（第二年提供）在国外学习（美国）的选择
- 第二学年提供实习模块。
你会学到什么
在这个学位计划中检查了保持个人幸福的健康生活方式的重要性。
您将了解营养和运动如何影响身体并对个人的健康和福祉产生影响。此外，您还将研究可能影响与健康相关行为的心理和社会因素。
该课程包括模块，允许您开发您的知识和应用当前健康促销策略。
您将有机会使用实验室设备获得使用膳食分析软件的实践经验，并评估个人的健康和健身水平。
第一年:
强制性模块
- 营养对健康
- 运动生理学概论
- 健康与运动心理学导论
- 在数字时代学习
- 营养科学
- 健康，运动和社会
- 个人培训
第二年:
强制性模块
- 膳食分析
- 促进健康的实践
- 运动与锻炼的营养
- 健康和体育活动研究
- 运动心理学和身体活动
可选模块
- 发现户外生活方式
- 锻炼生理学
- 教育健康与福祉
- Changemakers：为可持续就业构建您的个人品牌
第3年：
强制性模块
- 应用营养和膳食分析
- 健康与体育活动的观点
- 公共卫生营养
- 公共政策和健康战略
可选模块
- 健康，身体活动和营养的初步研究
- 独立的项目
- 健康、体育活动和营养方面的文献综述
在三年的研究中，开发并评估了能够破译健康和营养相关研究和将其转移到“现实世界”的实际应用中的实际应用。为此，通过健康促进，饮食分析和健身和健康评估的实际模块支持的强大学术焦点。
在课程中，学生学习如何通过他们的正式书面工作，以及个人和小组的陈述来呈现一个平衡的证据论证。在最后一年内，学生将在其选择的专业领域设计和开展自己的研究项目或文献综述。
具体的评估类型包括;论文、实验报告、报告(小组和个人)、实践任务、考试(看得见和看不见的论文)。
课程视频
关键信息
对于健康、营养和生活方式理学学士(荣誉)课程，入学要求通常应包括英语和数学成绩达到C级或以上(新结构的第4级)的GCSE(或同等水平)。此外，申请者需要在A-Level、爱尔兰离校证书、苏格兰高等教育证书或同等学历中至少有一门合适的科学科目。该课程的最低入学要求通常是96分。
21岁以上申请人的学术和专业入学要求可考虑相关经验和同等的先前资格。为了评估学生是否适合他们选择的课程，我们可以为申请人安排面试。在面试中，你的技能、成就和生活经历将与你的资历一并考虑。
对于国际学生，入学要求必须广泛地相当于英国学生的预期。在入学时，第一语言不是英语的学生必须具有适合于AFN认可的计划的英语语言要求，该计划不得小于6.5雅思（或等效），没有单独的部分小于6.0。
如果您没有这些资格证书或不确定您的资格，请通过电子邮件与大学联系registry@www.guaguababy.com。
来自BSC的毕业生。健康，营养和生活方式课程正在追求各种职业道路。这些毕业生目前工作的一些例子包括：
- 50 +参与官
- 社区福祉
- 营养学助理(NHS)
- 健康和福利官（超过50年代）
- 健康生活方式顾问(全科外科)
- 导致卫生官员
- 管理运动设施
- 研究生学习(如营养理学硕士)
- 中学教学（食品技术）（遵循PGCE研究）
其他学生已经完成或正在进行营养、健康和运动相关科目的硕士学位研究生学习。
- £35全年1名学生的招聘过夜活动。
- 运动服装（30英镑+）取决于课程。
凯特的理学学士(荣誉)。健康，营养和生活方式专业毕业生
“如果没有健康、营养和生活方式的学位，这些职位(饮食助理执业医师和首席健康官员-社区第一)是不可能实现的。我发现了自信和相信所学的能力。这得益于演讲者的热情和热情。”
您可能有资格获得资金，以帮助支持您的学习。要了解有可用的奖学金，缅因语和其他资金机会，请访问我们的奖学金和助学金部分。
到美国的交流项目可在第二年进行。
在课程中的早期，通过在第一年和第二年的工作展示（可选）的工作展示来源，强烈关注未来的职业愿望。
在三年的学习中，能够破译健康和营养相关研究的技能，并将其转化为个人和社区健康的“现实世界”实际应用。为此，通过健康促进，饮食分析和健身和健康评估的实际模块支持的强大学术焦点。
在课程中，学生学习如何通过他们的正式书面工作，以及个人和小组的陈述来呈现一个平衡的证据论证。在最后一年，学生将在自己选择的专业领域设计和实施自己的研究项目或关键作品集。
鼓励学生在学习领域进行进一步的职业课程（许多补贴），该课程将提供补充学位的额外资格和经验。
