该方案适合任何在学校或教育相关岗位工作的人，特别针对在广泛的职业中从事教育工作的人:学校的教师、领导人和管理人员、高等教育和高等教育机构的讲师、志愿和第三部门官员、地方当局和区域联盟的工作人员、培训组织等等。
该项目将为教育专业人员提供技能和知识，以质疑研究、批评理论，并进行强有力的研究，这些研究将影响其专业活动领域的政策和实践。
除了灵活的路线，包括面对面和远程学习，还有一个完全远程学习路线适合英国以外的学习者。此外，您将得到一个备受尊敬的从业人员和学术人员团队的支持。
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£2780
攻读教育学博士学位的原因
- 灵活的学习方式，包括新的远程学习途径和高水平的学术支持和挑战
- 大多数模块提供英语或威尔士语
- 研究方法、模块和在独立研究项目之前进行小规模研究的机会
- 与你的论文导师一对一的联系
- 使你的环境的发展需要与你自己的研究相吻合的机会，从而在你学习的过程中对改进产生影响
“最成功的教育体系……投资于把他们的教师培养成有反思能力、有成就、有求知欲的专业人士，他们有能力全面参与教育的复杂性，并成为塑造和引领教育变革的关键角色。”(唐纳森,2011)
你会学到什么
威尔士三一圣大卫大学在教育专业人士的专业学习和以教学为重点的教育研究方面享有良好的声誉。教育专业博士适合在学校工作或从事教育相关工作，并有更高水平的应用学术研究和实践研究愿望的人。
该项目是为在职教育工作者设计的，每学期有两次面对面的、为期一天的学习活动，支持在线和远程学习。除了这种灵活的学习方式外，还有一种完全面向海外学习者的远程学习方式。
专业博士与授予博士学位的区别在于对专业实践的反思。
课程的结构和格式设计使学生能够参与各种学习情况，包括个人作业、小组研讨会、研讨会、正式的导师指导的讲座，以及小组和个人的在线教程。
该课程在大约6年的时间内进行非全日制学习。它包括两部分，第一部分是三年教学的7级模块，第二部分是博士级(8级)工作研究项目。在第1部分期间每年运行两个模块。
第1部分
考生将在第一年学习以下必修的7级课程模块:
- 探索当代教育问题1:政策回顾与批判分析
- 教育研究方法导论
在第二学年，你将学习两个必修模块“教育评论写作”和“教育研究设计和管理”。这些模块可以帮助您发展对所选研究领域的关键理解，并加深您的研究设计技能。
第三年包括一个实际的研究开发模块(你自己的小规模研究项目):
- 探索当代教育问题2:应用关键技能，贡献知识，引领进步。
第2部分
课程的第二部分包括8级的研究论文，要求制作一份6万字的报告。
研究集中在工作场所的实践，使高级从业者承担博士项目，同时也对他们自己的专业实践和组织的战略发展做出重要贡献。
一系列的评估过程适用于授课模块，包括演讲、博客文章、视频和书面作业。
第二部分通过60,000字的工作研究项目和口试进行评估。
关键信息
- 简博士水域
- Jan Barnes博士
- 休斯博士锡安
- Gareth Evans
- 苏珊·琼斯博士
理想情况下，你将在教育或教育相关领域工作，并已持有硕士学位;不过，我们也鼓励具有7级学习经验和丰富领导经验的申请人申请。
母语不是英语或威尔士语的申请人将被要求提供足够的英语或威尔士语能力证明，以满足研究学习的需要，具体要求请参见申请时《学术质量手册》(AQH)中规定的要求。国际学生的申请将按照申请时UWTSD的招生政策进行处理。
该计划主要是针对那些已经就业的人。然而，它将加强和促进学生的职业发展和就业机会。在广泛的教育范围内，一系列职业路线和职业领域将对方案中所包含的强有力的分析和可转移技能加以评价。
教育系将特别注重发展高级研究、分析和评估技能，为学生提供一套强大的批判性思维、分析和解决问题的技能。教育部门的新职业标准表明，这类技能在整个就业领域的需求越来越大。
你可能有资格获得资助来支持你的学习。如欲了解奖学金、助学金及其他资助机会，请访问我们的奖学金和助学金部分。
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