斯旺西艺术学院的研究符合三大主题:与医疗保健专业人员合作研究，以促进健康和身心健康(特别是性认同和性健康);身份、社区和归属的社会地理主题;以及关于感知和解读的理论研究。
斯旺西艺术学院的艺术家有着杰出的成就记录，并在国际上得到了认可，例如威尼斯双年展的蒂姆·戴维斯教授，苏·威廉姆斯教授和蒂姆·戴维斯教授都获得了艺术世界奖。
健康和幸福研究在苏·威廉姆斯教授的研究中得到了展示悸动该研究与Nick Ossei-Gerning教授(威尔士大学医院介入心脏病顾问医生)合作，研究血管源性勃起功能障碍，以及她通过熊红对Covid大流行的反应。茱莉亚Lockheart博士的DreamsID继续这一主题，与马克·布拉格洛夫教授(斯旺西大学睡眠实验室主任)合作，研究做梦和同理心的新方法。幸福问题是第二个主题的核心，即身份和归属。弗兰克在青少年参与性戏剧实践方面的研究探讨了青少年文化中的性同意问题。这些都是卡特琳·韦伯斯特教授和罗伊·埃弗拉特教授研究的主题。这两个堇型花而且通过在探索当代LGBTQ问题的同时，对绘画产生了新的思考。
从广义上讲，社区和归属感的社会地理主题，以及他们通过创造性实践进行的探索，在学院中得到了显著的发展。蒂姆·戴维斯教授的网站响应部件前滩上的人物他受泰晤士河潮汐基础设施项目的委托，探索并连接人们与当地的历史和地方，他的作品也为温哥华双年展史丹利公园的人物而Craig Wood在他的重庆、第比利斯和亲爱的奥利维亚项目中，质疑了尺度的定义和类别，以及平庸与深刻、本地与全球之间相互联系的复杂矩阵。
人与环境之间广泛的符号学、情感性或现象学的关系在阅读和感知主题中以不同的尺度延伸。亚历克斯·邓肯的工作被风吹进探索我们与物体的触觉接触，而Ryan Moule的潜在的频率而且船只和痕迹号召观众参与到观看摄影图像的集体责任中。
这些主题探索了创造性实践的价值，以及理论和实践之间的关系在荣誉退休教授霍华德·莱利、茱莉亚·洛克哈特博士和玛丽莲·艾伦博士的研究中以不同的方式进行了探索，从教学调查、社会心理方法到绘画、符号学、德勒兹和解构主义方法到写作和文学批评。
艺术中心包括最广泛的教学和研究活动，从学位前的基础，硕士学位的组合，最终在哲学硕士和博士的研究学位。我们充分倡导研究活动与教学之间的共生关系，并完全遵守英国专业标准框架，该框架规定了由高等教育学院监督的专业价值观。
