同伴辅助学习课程

什么是通行证？

PASS是一种久经考验的同伴学习方法，高年级学生(PASS领导者)为低年级学生(参与者通常是第一年和基础学生)举办会议，以帮助他们巩固所学知识。PASS领导不教。会议是友好的，非正式的，自愿的，并围绕特定的主题领域或模块。

同侪学习方案在高等教育中的价值已经确立。它们与提高学生的保留率和成就相关，它们可以建立学生的信心，轻松过渡到高等教育，发展就业技能，并普遍提高学生的体验。同伴学习计划在“挑战性”必修模块方面尤其有效。现在，英国几乎每所大学都有某种形式的同伴学习计划。

UWTSD的通行证计划于2015/16年进行了试点，并在此后蓬勃发展。通行证活动现在可以在兰彼得、卡马森和斯旺西校区的各种学科中找到。

传球过程中会发生什么？

课程每周进行一个小时，由两名或两名以上的学生领袖领导。讲师会在相关模块页面上刊登广告，领导者也会进入研讨会进行自我介绍并鼓励学生参与。

会议可以在教室、校园图书馆或校园cafés的一个安静角落举行，也可以采取小组学习或一对一旁听会议的形式。领导者从学生那里了解事情进展如何，以及他们想讨论课程材料的哪些方面。常见活动的例子包括:

  • 课程内容复习
  • 利用测验复习考试
  • 复习作业简报
  • 学科学习技能
  • 编制专业术语表
  • 一起解决问题
  • 练习演讲交付
  • 使用开放式问题鼓励深入思考某个主题
  • 获取第二年和第三年模块选项的内部观点

如何选择、培训和支持领导者？

学生可以自行提名成为领导者，也可以由教学人员提名。被提名者被要求填写一份申请表，并被邀请参加一次会议，以了解更多有关该职位的信息。对该角色非常重要的素质包括：

  • 扎实的学术成就
  • 良好的沟通技巧
  • 可靠性
  • 能够独立工作和作为团队的一部分
  • 对第一年的经历感同身受
  • 不偏不倚、平易近人的态度
  • 组织技能
  • 有参加过PASS课程经验者优先。

学生一旦被录取，便会被邀请参加经认可的PASS主管提供的强化体验培训，并听取学术领导的意见。培训成功完成后，学员被分配到2-6人的小组，围绕特定模块或主题领域工作。

在他们担任该角色的过程中，领导们会定期从相关主题领域的专家讲师和PASS主管中获得指导和指导，后者会支持领导们的工作。领导者有持续的机会参加发展会议，如就业的职业和技能，学习如何建立和编辑PASS Moodle页面，图书馆和研究技能，并为所有这些活动颁发CPD证书。此外，领导们还可以参加开放日、学生体验周末以及参加同伴学习网络活动。然而，领导们平均每周只被要求花两个小时来通过活动。

每年大约举行两次全校范围的PASS相关人员会议，以庆祝成绩，并向领导颁发图书券等奖励。这在年终典礼上达到高潮，领导人在典礼上获得培训证书。

“通识考试”对在校生的好处

  • 一个友好和非正式的论坛，讨论想法和鼓励独立学习。
  • 跨年学习环境，扩大学生的友谊圈。
  • 由成功完成模块或课程的学生进行指导。
  • 在安全的环境中犯错误，建立自信，提出各种各样的问题，学生问讲师可能会感到不舒服。
  • 提高成绩的潜力。

PASS对学生领袖的好处

  • 具备重要的就业技能，包括领导、团队合作、计划、沟通、促进和增强信心。
  • 加强领导自身的学科知识。
  • 高质量的领导培训计划，不断监督和与学术人员密切联系。
  • 非金钱奖励：书本券、连帽衫、培训期间的免费午餐和茶点，以及在认证仪式上对其贡献的认可。

“PASS”对学术人员和大学的好处

  • 所有参与的学生都能更好地参与和独立学习。
  • 对学生的保留和成就产生积极影响。
  • 与领导的会议为教学人员提供了额外的学生反馈来源。
  • 学生的询问可能会减少。
  • 领导者受过培训，可以引导参与者了解其他大学服务，并帮助他们了解大学环境，从而为过渡到高等教育的学生提供进一步的支持。

PASS的关键原则

  • PASS是小组学习
  • 它是一种支持学习者的方法
  • 通行证由其他学生担任领导
  • PASS是保密的、自愿的、非补救的和参与的
  • 它鼓励合作而不是竞争学习
  • 它是基于内容和面向过程的
  • PASS将有效的学习策略整合到课程内容中
  • 它在学科的语言中起作用
  • PASS不创建依赖关系
  • 它是主动的，而不是被动的，鼓励学习者自主学习
  • PASS有助于降低辍学率并帮助保留
  • 它提供了提高学习成绩的机会
  • 它挑战了不同年份之间的障碍
  • PASS对所有学生都有好处，无论他们目前的学术能力如何
  • 它提供了练习科目、犯错误和建立信心的隐私
  • 通过目标挑战模块
  • PASS帮助学生对课程期望有一个清晰的认识

如何获取更多信息:

无论您是一名对围绕自己的学科领域开展PASS活动感兴趣的学术工作人员，还是一名想参加PASS或有兴趣成为领导者的学生，请联系您所在校园的PASS主管:

兰佩特校区：
克里斯托弗·弗莱明
Christopher.Fleming@www.guaguababy.com

卡马森校区：
(应聘职位)

斯旺西校区:
凯特·巴特勒k.butler@www.guaguababy.com
阿德里安·戴维斯a.davis@www.guaguababy.com