建筑师是建筑和场所设计的专家，为人类的生活创造环境。
他们的主要技能是设计，能够想象三维空间和物体，并应用材料、结构和能源的知识，与工程师、承包商和许多其他专业人员合作，将概念转化为现实。
本课程体现了一种全新的建筑教育方式，根植于本土，但具有广阔的全球视野。
建筑从根本上讲是要以尊重人们的文化和价值观以及他们社区的特点和传统的方式来满足人们的需求，同时为他们提供最好的新技术和当代国际设计文化，以塑造他们的环境。
- 该课程是建筑师职业资格认证三个阶段的第一个阶段(第一部分)。
- 该课程由建筑师注册委员会(ARB)规定，并由英国皇家建筑师协会(RIBA)验证。
二元同步通信体系结构
UCAS代码:K100
应用通过UCAS
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回家(全职):£9000每年
海外(全职):£13500每年
为什么选择这门课
- 这是一门全新的建筑教育课程，根植于本土，又具有广阔的全球视野。
- 我们相信，建筑从根本上是为了满足人们的需求，以尊重他们的文化和价值观，以及他们社区的特点和传统，同时为他们提供最好的新技术和当代国际设计文化，有助于塑造他们的环境。
- 我们方法的核心是对“可持续发展”一词所概括的复杂思想的严谨和开放的理解，以及对建筑工艺在创造优秀建筑和场所中的重要性的信念。
- 我们的建筑课程是一个实用的，以项目为基础的项目，在这个项目中，学生们在一个刺激的、创造性的工作室环境中合作工作，由专门的工作人员团队指导，为他们的个人需求提供定期的指导支持。我们的工作室配备了最新的电脑和广泛的设计和可视化软件，以及激光切割和3D打印设备。
- 我们的大型工作坊让学生有机会制作全尺寸的建筑元素以及各种比例和尺寸的模型。
- 我们的教学是通过学科研究，扩展到我们的作品集，辅以来自城市、地区和世界各地的外部专家。
- 我们相信与雇主合作开发、提供和审查课程，为我们的毕业生提供就业和职业发展的机会。
- 我们位于城市的中心，靠近历史悠久的海滨，大学正在建设其新校园，也在高尔半岛的美丽的海滩和野生景观，英国第一个指定的“杰出的自然美景地区。”
你会学到什么
本课程面向有志于成为一名合格建筑师的人，但对于任何对建筑和设计感兴趣的人，以及正在寻求能带来各种职业机会的广泛学位课程的人来说，也是一个很好的选择。
项目的研究集中在一系列的设计工作室项目上，从最初几周开始，探索空间、形式、颜色和材料。在第一学年结束时，学生们开始详细设计小型但复杂的建筑和场所。
第二年，通过住宅、公寓、社区和支持社会生活的公共建筑的设计，重点关注家庭和社区的理念。
最后一年向学生介绍了更大规模的建筑，课程最终在一个真实环境中的实质性文化建筑的综合设计中达到高潮。
核心设计工作室由一套上下文模块提供支持，为学生提供一个连贯的相关知识体系，在三个领域:环境和技术(结构，建筑和建筑物理);历史与理论(建筑历史概述及相关领域的理论写作);专业和商业(基本建设法、建筑采购、成本控制和商业管理)。
在最后一年，每个学生都要写一篇论文，这是一篇独立的研究论文，主题是他们在非常广泛的建筑领域中自己选择的。
该课程是建筑师职业资格认证三个阶段的第一个阶段(第一部分)。该课程由建筑师注册委员会(ARB)规定，大学正在寻求英国皇家建筑师协会(RIBA)对该课程的认可。
第一年
- 设计工作室1A(结构与材料)
- 设计工作室1B(空间与形态)
- 1C设计工作室(技能)
- 历史与理论1
- 环境与技术1
- 现代世界
第二年
- 设计工作室2
- 历史与理论2
- 环境与技术2
- 职业与商业1
第三年
- 设计工作室3
- 职业与商业2
- 论文
设计项目工作的评估是基于一个作品集，该作品集包括一年内完成的一系列作业。
作品集将包括图纸，照片的模型和插图的书面报告。对学生进步的反馈会贯穿整个学年——通常是由导师小组根据学生的报告和其他同学的回顾来口头评论。形成性评估在每个项目结束时进行——通常以临时评分的形式，允许学生在最终提交作品集之前对反馈做出回应，并进行最终(或“总结性”)评估。
上下文单元的工作评估将采取年度实践练习、报告和论文以及通过测试和正式考试进行有时间限制的评估的形式。
相关链接
建筑在UWTSD
关键信息
您将需要128个UCAS关税点或同等水平的学生。
该课程由建筑师注册委员会(ARB)和英国皇家建筑师学会(RIBA)规定/验证，作为建筑资格的第一部分，所以毕业生最有可能的第一目的地是从事建筑助理工作＊在建筑实践中．
其他可能的就业机会包括建造业的其他部门(建筑承建商及分判商)、创意产业(运用电脑绘图及视觉化技术)及规划或城市设计。
课程培养的毕业生技能(基于RIBA/ARB建筑资格认证标准和QAA建筑基准声明中列出的“毕业生属性”)。
- 利用对知识体系的理解来生成设计方案的能力，其中一些是在当前的专业实践和建筑学术学科的边界上;
- 能够运用各种传播方法和媒体，清晰有效地展示设计方案;
- 了解适用于建筑设计和建筑施工的替代材料、工艺和技术;
- 评估证据、论点和假设的能力，以便在与建筑文化、理论和设计相关的结构化论述中做出并提出合理的判断;
- 建筑师和建筑行业的背景知识，以及在复杂和不可预测的情况下做出决策所需的专业素质。
- 识别个人学习需求和理解进一步专业教育所需的个人责任的能力。
（＊“建筑助理”一词指的是那些在第三部分完成之前，正在获得建筑师职业资格的人。术语如“助理设计师”,“培训师”或“第1部分师”不得用作标题“架构师”是受法律保护的,可能只是被那些注册建筑师(除了三个例外规定建筑师的行为:“海军建筑师”,“景观设计师”和“高尔夫球场建筑师”)。
你可以在没有任何额外费用的情况下完成这个学习计划。
学生可能希望购买模块的材料，如专业项目，但这不是一个要求，并将与最终成绩无关。
- 建筑技术
- 建筑测量
- 土木工程及环境管理
- 环境保护
- 项目与施工管理
- 工料测量
阿莉莎·马丁建筑学(荣誉)学士学位
“迪伦·托马斯项目一直很棒。我们使用计算机设计和模型制作，所以这些都很有用，让你感觉更自信，尤其是我们得到的反馈。”Sona Koroghli建筑(荣誉)学士学位
“我喜欢这门课的很多地方。在这门课程中，我了解了建筑的世界，我的老师通过分享他们的知识和宝贵的经验介绍给我们。我遇到了不同的作品，从了不起的艺术家和建筑师，从Joan Miró到Mies van der Rohe!此外，在巴塞罗那的学习之旅中，我看到了圣家族教堂美丽的彩色玻璃窗，听到Plaça Reial广场上喷泉的声音，走在狭窄而美丽的石头小巷里，这一切都让我有了新的发现!”
你可能有资格获得资助来支持你的学习。如欲了解奖学金、助学金及其他资助机会，请访问我们的奖学金和助学金部分。
第一年介绍了设计的核心能力，在三个核心的工作室模块，重点是:结构和材料;空间、形式和设计技巧。平行语境模块为建筑师的建筑技术、环境设计、建筑历史和理论所需的关键知识体系奠定了基础。现代世界模块介绍高等教育课程所需的基本技能。
第二年进一步发展第一年所学的技能和知识。设计工作室关注的是更复杂的建筑物、建筑群和/或对现有建筑物的改造。技术和环境模块处理更大和更复杂的建筑的建造。历史和理论模块包括研究方法，以及解决更先进的理论问题，课程工作包括在第三年完成的论文提案。
三年级最后一年的设计模块处理更大和更复杂的建筑，并最终形成一个综合设计项目，该项目整合了课程中涉及的所有方面的技能和知识。学生完成论文和第二商业和专业模块准备学生过渡到实践世界。
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