现在是教授语言的最紧迫和最激动人心的时刻，我们的目标是促进和扩展学生的经历，让他们准备好成为全球化世界的公民。
我们希望培养热情的语言学家，他们将鼓励更多的学生学习语言，并准备迎接威尔士政府全球未来战略文件提出的挑战。
PGCE现代外语课程为您将主要目标语言教授给11-18岁的学生做好准备，如果适用的话，将辅助语言教授给11-14岁的学生。
您将有机会参与高质量的互动和批判性反思，以发展您的教学专业知识。
我们高额评级的途径将支持您在课堂教学中开发高语言水平，富有想象力和创造性的方法，并将提高您的数字专业知识。
预约开放日 请求的信息 如何应用 金融支持 GCSE等效性测试
家:9,000英镑
使用UWTSD启动教师教育的6个理由：YR Athrofa
- Yr Athrofa是少数经EWC认证的合格教师资格（QTS）教师教育机构之一。
- 创新和动态的课程，采用最新的索尼Vision Exchange技术，支持数字时代的高质量教学。
- 优秀的99％的PGCE毕业生就业率（2016/17 DLHE）。
- 对耗资3亿英镑的斯旺西海滨新校区(SA1)和历史悠久的Carmarthen校区进行研究。我们在加的夫的Tramshed科技也有个小基地。
- 英语，威尔士语和双语途径可用。
- 南威尔士州的伙伴关系学校。
你会学到什么
PGCE是一项全日制的学术和专业计划，广泛地包括大学的大学提供约12周，至少在学校至少24周。
在我们的一系列工艺教育学院课程中，我们有一个新认证和创新的核心课程，包括:
- 必修模块
- 研究技能发展
- 合格教师身份的专业路径
- 威尔士语发展路径
- 桥接 - 带来理论和实践的活动
- 选修课-根据选定的感兴趣的领域，以学校为基础的体验
- 另类环境——体验非学校教育环境的机会
在我们的合作伙伴关系中，我们为您提供各种各样的机会，包括小学和特殊学校。
我们还提供机会参加我们备受尊敬的Athrofa专业学习伙伴关系:追求卓越会议，撰写博客文章，并从我们的一个研究中心受益。你可以在下面找到更多我们Athrofa网页。
模块经过精心设计，以整合理论和实践知识，主要在大学期间交付。
我们的课程内容由大学和学校合作伙伴共同编写，分为四个模块标题：
- 学习者——我教的是谁?
- 学习者、学校和社区——我在哪里教学?
- 研究学习——我教什么、为什么教以及如何教?(重点研究)
- 领导学习——我教什么、为什么教以及如何教?(注重学科的实践)
以这种方式组织模块意味着您将能够关注学生，并充分考虑对教育产生影响的更广泛背景。
你也将能够确保你的课堂实践有一个坚实的研究基础。
这意味着我们的节目将在实践和智力上同时挑战你。
每个模块都以各种方式进行评估，包括书面作业、海报和演示。作业旨在让你反思自己的实践，并将自己的经验与所学理论联系起来。
您的专业教学经验是通过由您的辅导员和导师的观察以及提交对这些标准的能力的工作组合的意见来评估符合合格的教师标准标准。
威尔士的媒介通路
Secondary PGCE途径可通过Welsh培养基获得。
我们来自PGCE二级威尔士州的毕业生是成功的，在英语和威尔士中学学校中获得了责任。
该计划在硕士级别提供60学分，毕业生级别为60学分。这些是在成功完成模块评估时颁发的：
- 案例研究
- 投资组合
- 视频演示
- 研究项目
所有评估都与实践密切相关，旨在为您提供机会，发展对儿童和青少年有积极影响的教学和学习。
有趣的链接
Athrofa专业学习伙伴关系
教师教育PGCE视频播放列表
关键信息
本科学位
申请人必须持有与所选的第二学科相关的优秀学位(最低2:2)。
GCSE资格
GCSE英语语言或英语文学及GCSE数学成绩B级或以上。
在威尔士语学校学习教学的学生教师也需要威尔士语或威尔士文学（第一语言）的GCSE B级或以上。
对于英语、数学和威尔士语的C级普通中等教育证书(gcse)的学生，提供等价讲习班和考试。
a -Level /Level 3职业资格证书
如果申请人没有某一课程科目的学士学位，则必须证明申请人在相应的更高水平上取得了成功的学习。
工作经验
你应该了解作为一名教师和课堂生活的现实，因此我们要求你在中等教育环境中获得近期的相关经验。这可能是通过在学校就业或志愿服务，并且应至少持续两周。
在学校的课堂上获得经验将有助于加强你的申请，并更好地批判性地为你的个人陈述提供信息。它也会让你为我们的选择过程做好准备，并让你在面试中获得一些经验。
披露和禁区服务（DBS）
如果您被我们的课程录取，您将被要求尽快通过披露和禁止服务（DBS，以前称为CRB，犯罪记录局）。请注意，与该服务有关的费用，您还应确保您选择“更新”服务以维护您的清关检查的有效性。
更多信息请联系PGCE二级管理员:0179242111教师@ www.guaguababy.com.
我们在找什么?
- 积极看待教育是改变生活的一种手段
- 成为一名优秀教师的动机
- 改变年轻人生活的移情愿望
- 对社会正义、包容和公平持积极态度
- 具备独立工作和团队合作的能力
- 精力、热情和灵活性
- 弹性和可靠性
- 专业态度和行为
- 愿意成为终身学习者
我们如何选择学生老师？
- 个人陈述质量
- 主题专业知识的证据
- 近期和相关教育环境经验
- 个别访谈质量
- 选择测试中的表现——例如识字、算术和性格
Yr Athrofa的毕业生就业率很好，99%的毕业生进入就业或深造。
许多学校和大学部门，无论是地方还是国家，都配备了我们的几名教师，许多人已经在国内外的战略、专业和管理水平上建立了成功的教学生涯。
我们的PGCE毕业生通常与YR Athrofa保持密切联系，因为他们在教学专业中使他们的职业生涯，他们经常成为该计划的主题导师。这造成了一个非常强大，可持续的教师网络，这是一个丰富的持续专业发展来源。
最近，我们的PGCE艺术和设计毕业生继续在威尔士、英格兰和国外的许多独立和州立学校担任中学教师，包括（但不限于）：
- 安曼河谷学校(安曼福德)
- 布里真德县自治市议会
- Cwmafan初中(塔尔博特港)
- 霍华德学校（肯特郡雷纳姆）
- Judgemeadow社区学院（Leicestershire）
- 利文霍学院(Ashby de la Zouch)
- 奥尔奇法综合学校(斯旺西)
- Ysgol Gyfun Ystalyfera (Ystalyfera)
额外的成本
我们的学生可以获得各种设备和资源，在大多数情况下足以完成其学习计划。但是，学生可能会产生一些不可避免的额外成本，超过他们的大学学费的成本。这些如下：
强制性成本
- 去实习学校和大学
- 前往外地专业机构(包括学校和其他培训机构)
- 根据日历，前往学校参加“衔接日”和其他全学期活动
- 使用笔记本电脑(MS Office对学生免费)
- 艺术学生-参观伦敦美术馆和威尔士国家博物馆。A3螺旋装订的速写本，A1作品集
一定会发生
- 旅行参加由主题导师组织的主题增强活动
- 教学资源，例如A Level/ GCSE教材
- 前往选修课程实习
可选
- 打印成本
- 可选的研究之旅
卡罗琳·莫特
“我决定分享我在海外的经历和语言，鼓励更多的人学习语言。因为我会说不同的语言，生活中发生了很多事情，这对我的事业也有帮助，因为我能够谈判，建立尊重，感到自信，这让我处于一个更强大的位置。”
吉列尔莫·伊达尔戈
“我是来自巴塞罗那的一名律师，在那里语言可以打开很多大门。我决定在威尔士接受培训教书，以回馈社会，我很高兴能够分享我的知识。”
罗布约翰
“我曾在西班牙和波兰教英语，后来想回到英国，这让我开始考虑培训教学。我喜欢语言，因为我对不同国家的文化感兴趣。世界很小，语言让一切触手可及。这门课非常棒，非常全面，还有一位杰出的导师。”
约翰内德
"I’m French and was a French language assistant teaching French to Welsh students in preparation for their A-levels. I wanted to teach French to English students and completed a TEFL which introduced me to teaching. I want to teach pronunciation and be a good model to encourage students to learn a language. It makes you more open minded and more respectful and brings people together. I would recommend the course and have already learned a lot from a great mentor. Great atmosphere here."
艾丽西娅·博德曼
“我在初级学校和学校和学校院校俱乐部的过去的自愿工作获得了经验。我想教学中学水平法语，因为它是学习语言的最大踏脚石，并将产生最大的影响。我喜欢这个想法teaching − it’s not just a job, it’s a lifestyle choice. In everything I do I find a lesson and think ‘I could use that in class’. Languages incorporate everything, it’s not just empty words that you are using - it’s countries, culture, looking at everything from traditions to beliefs. We live in a multicultural world where everyone should make an effort to learn another language."
Angharad Thomas.
“我是一名母语为威尔士语的教师，想通过威尔士语教学现代外语。很多孩子在学校学习威尔士语很困难，学习额外的语言有助于提高威尔士语水平，并建立读写能力的信心。”
斯安菲利普斯
“我在大学里学的是法语，然后在巴黎做互惠生，和双胞胎一起工作，用法语照顾孩子。我知道我想从事教学工作，所以在法国生活让我提高了法语水平，了解了那里的文化和生活方式。然后，我成了法语儿童的英语语言助理。我喜欢在教室里，分享我对语言的热情。掌握一门外语会让你更有竞争力，在商业中也很重要。到目前为止，我非常喜欢这个课程，它很有趣，也是一个可爱的团队。学习同学们的经验以及他们从事教学工作的原因是很好的。”
西安布鲁克斯
“语言让你走出本地，进入全球。学习语言可以打开你周围的世界，教会你可转移的技能、自信和沟通。英国脱欧意味着还有更多的人需要学习其他语言;当你在全球范围内交易时，你需要语言技能来敲定交易。我对我们有才华的实习教师感到非常兴奋，我期待着看到他们走进学校，激发人们的抱负，鼓励人们参加GCSE和A-level考试，并分享他们的激情。今天的见习教师拥有很强的技术技能，可以通过数字能力框架(DCF)来培养学生的数字能力。许多学校利用游戏化来记录学习成果，并产生一种强有力的教学方法，有效地利用数据来指导计划和辅助教学。”
参观我们的奖学金和助学金部分以了解更多信息。
您的专业教学经验（PTE）将在学校24周内进行，具有两个实质性的教学展示。这些将在APLP网络中，由潜在学校和一些经验丰富的导师和大学辅导员提供的伙伴关系学校，以实现QTS。
每一种教学经验都是在不同的环境中，给你一系列的经验和机会，以参与各种教学和学习的方法。
在您的校本体验期间，您将获得支持，将理论与实践相结合，从而培养成为一名成功教师所需的反思技能。
你将有一个毕业的教学入门课程，让你有时间培养自信、课程知识和课堂组织技能。这将包括在开始负责整个班级之前，与小组学习者合作。
由导师和大学工作人员在学校举办的研讨会将使您有机会与网络中的其他学生见面，并参与协作讨论。这样的共同反思是推动实践向前发展的强大工具。
我们的合作网络提供城市和农村的实习机会，以及英语或威尔士语学校的实习机会。
大学提供
研究生大学课程在斯旺西滨海区最先进的新校区进行。配备最新的教学技术和宽敞的学生学习区域，您将参与创新课程，为新课程做好准备。
你在大学的时间专注于学习高质量的教学方法，在课堂上产生积极的影响。与教育领域的专家教师一起工作，你将熟练地理解儿童和年轻人如何学习，以及他们如何成为有抱负和有能力的学习者。
我们的教学理念是让我们的学生教师参与到生动的辩论和积极的学习中来，发展你的批判性思维和参与。这将使你成为一名了解研究、积极从事研究的教师，准备好改变年轻人的生活。
以学校为基础的经验
您的专业教学经验（PTE）将在学校24周内进行，具有两个实质性的教学展示。这些将在APLP网络中，由潜在学校和一些经验丰富的导师和大学辅导员提供的伙伴关系学校，以实现QTS。
每一种教学经验都是在不同的环境中，给你一系列的经验和机会，以参与各种教学和学习的方法。
在您的校本体验期间，您将获得支持，将理论与实践相结合，从而培养成为一名成功教师所需的反思技能。
你将有一个毕业的教学入门课程，让你有时间培养自信、课程知识和课堂组织技能。这将包括在开始负责整个班级之前，与小组学习者合作。
由导师和大学工作人员在学校举办的研讨会将使您有机会与网络中的其他学生见面，并参与协作讨论。这样的共同反思是推动实践向前发展的强大工具。
我们的合作网络提供城市和农村的实习机会，以及英语或威尔士语学校的实习机会。
