插图继续发展和发展为一个学科，推动传统理解的界限。
本硕士课程对显示的说明性视觉材料有着波动，不断发展的市场，并旨在建立在现有的知识上，精炼您的练习方向，以便在新的方向和通知，致力于和富有想象力的新方向和途径。
使用传统和数字方法通过展览，出版或令人兴奋的新跨学科形式来增加您的练习，这一MA将改善您对当代例证和您的个人专业兴趣的理解。
您将通过识别，探索和实现未来的职业愿望，并与当代研究生，创造性环境统治，巩固从本科学习或先前行业经验中获得的专业知识。
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家：7,500英镑
海外：15,000英镑
研究这门课程的五个理由
- 斯旺西艺术学院（SCA）UWTSD被认为是艺术和基于设计的学习和研究的卓越中心。2014年研究卓越框架（REF）将95.8％的研究分类为世界着名或被认为是国际优秀的。
- 硕士的当代对话组合提供了独特的跨学科学习环境，可以访问教职员工的讲习班和员工。
- 硕士和研究学生得到了一个高度承诺和专业的讲师和技术示威者团队的支持，他们共同创造了多样化，支持的学习环境。
- SCA提供全职和兼职选项，并帮助支持我们的师父的学生，我们将在周四和星期五提供大部分核心教学。
- Whatuni在英国排名UWTSD 6日，在2018年学生选择奖中的研究生学习。大学也在英国排名第五，为2018年PTES 2018年创意艺术与设计的研究生教导的满意度。
你会学到什么
Swansea艺术学院的硕士当代对话组合提供了独特的研究生体验。
来自各种特色的毕业生和专业人士从多学科学习中受益于专家讲师和广泛的设施。
您将有机会从不同的途径中汲取经验和知识，并在您个人的学习中反映这一点。
研究环境从我们的教学人员的投入和访问讲师的投入大大受益匪浅，其中大多数人都是研究活跃的艺术家，设计师和国家和国际意义的理论。
在程序的第一部分，您将完成一系列教学的模块。您将通过研讨会和讲座参与多学科交易所，涉及来自当代对话组合中的所有计划的学生，刺激新的观点和挑战方向。预计通过此类对话的思想的交叉施肥将促进对适合您纪律的感知和生产技术的重新思考。
在整个教学的部分，您将有望将物质调查和研究进入当代主题，考虑到环境，经济，社会和文化问题。
硕士组合是一种创新的跨学科研究生课程。课程结构有助于在学科和跨境学习，与员工和学生建立联系，具有广泛的知识和经验。
该课程的第一部分通过三个20信贷模块提供，旨在扩大经验和深化知识，重点是在实验和研究中。
该课程的下一阶段是学生LED。学生选择了一系列学习机会，这些机会非常令人兴趣和对他们的个人学习经历使用。在这项60项信贷模块中，鼓励学生通过实际和理论探索和实验，通过实际研讨会，讲座，研讨会和教程支持的实际和理论勘探和实验来开发个人或协作研究。
该课程的最终阶段是学生LED的主要项目。学生巩固了旨在在某种公共传播中展示结果的旨在，例如展览，产品原型或书籍。该课程的这一部分得到了研讨会，教程和参观讲座，提供了专业发展机会的课程。
学期1 /年1
思想实验
在艺术设计方面的硕士课程开始时进行，思想实验是一个20学分模块，提供了一个有机会发现与获取经验相关的研究方法，而不是认知，知识，在轻松之处严重介绍该计划。
协同对话
合作对话跟随，本质上与思想的实验模块有关。
观看所有学生演示后，该想法是形成类似的协作团队或互补的思想。这些团队的任务是开发一个项目，可以是“真正的”或自然的蓝天思维或原型。
我们对您合作的能力感兴趣，以团队合作，并以积极的方式利用群体的行为工作环境，并希望乘以群体的创造性潜力。
共存观点
共存观点20信用模块结合了与独立学术研究的复杂理论和哲学思想的介绍。
学期2 /年2年
探索性研究与普拉西
探索性研究和Praxis模块旨在通过实际实验和哲学勘探使学生能够开发思路。想法是提出和质疑的，理论测试和开发的方式。
在本期学期期间，在第一学期开发的想法是向前推进的。这些可能涉及延续和发展协作概念和/或工作方式或个人调查。
学期3/3年级
确认实践
该模块继续在探索性研究和Praxis模块中的调查结果。它涉及候选人的主要项目的完成和介绍，并需要初始研究和数据收集的证据，以及对理论和概念思想的文献综述。
您的确认实践提供了开发全规模项目的机会，通常会在公共场所呈现/展出。该工程项目应明确旨在对个人性质的艺术查询，因为学生从时间提交的教学模块转移到谈判的个人工作时期。
评估是通过课程作业进行的，这两份写作实用和呈现。
学期有一个4,000字的理论论文，在第1期的海报演示文稿，并在第3期的5,000字的报告中，伴随着实际工作。
这门课程没有考试。学生在整个模块中都会进行评估。总结评估在模块的末尾进行，其中包括对评估团队的工作展示。
在整个课程中使用了各种教学和学习方法，其中包括：
教程
这些教程定期举行。
在学期1，全职/年度1，兼职，每个学生都会看到他/她与员工成员的工作，作为每个模块的一部分。在学期2和3，全职/年级2和3，兼职，学生更独立地工作，并在他们的工作需要支持时，在他们的纪律之外，在他们的纪律的情况下重新编写教程。
作为一支球队，我们确保每周至少有一位学术人员的课程中的每个学生/年的每个学生都会看到。
集团教程/研讨会
这些是定期举行的，在课程的所有阶段都有一名员工。除了从事人员的宝贵意见外，他们为学生分享和交流思想，为学生提供了一个很好的机会。
非正式和正式演示
一些模块具有作为模块结果的一部分的思想呈现，并且是在整个课程中分享思想的必要方式。非正式地向同行提供的工作也是研讨会教学的一部分，以及获得有价值的反馈对工作进度的方式。
参展工作
在课程结束时，有机会，如果合适，展示策划展览中课程的结果。如果他们希望这样做，也支持在课程的中间部分创建自己的展览。
我们的设施和行业链接
学生和斯旺西生活
关键信息
我们通常需要本科2.1。但是，我们还考虑了相关经验的候选人，旨在采访所有申请人。在可能的情况下，我们邀请潜在的学生体验一天的教学，看看它是否适合他们的期望。
毕业生成为我们创造性文化的积极成员，在各种专业角色中开发职业，如：
- 文化企业家
- 馆长
- 教育家 - 大学讲师
- 资助的研究学位学生
- 练习艺术家/设计师
我们的学生可以获得各种设备和资源，在大多数情况下足以完成其学习计划。我们提供学生在广泛的研讨会和工作室设施中开发实际工作所需的基本资料。
但是，艺术和设计学生可能会在延长个人实践方面产生一些额外的成本。例子包括购买自己的专业材料和设备，加入可选的学习旅行，并支付打印。
根据距离和持续时间，可选的学习访问可能从大约10英镑的价格变化，访问当地画廊和展览，达到200英镑的海外或更多英国学习访问。这些成本涵盖了与场地和住宿的运输和进入这样的东西。我们的学生通常会降低利率。
您可能有资格获得资金，以帮助支持您的学习。要了解有可用的奖学金，缅因语和其他资金机会，请访问我们的奖学金和营业部分。
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