已经制定了MA户外教育计划，以满足英国户外教育的从业者和毕业生的需求，进一步走向野外教育。它使理论与实践共同发展对户外教育的更高层次理解，作为一种鲜明的学习形式。
该课程在英国采用社会文化方法，以更好地了解一系列关键问题，包括冒险性质，地点感教育感，非正式学习，促进经验学习，与自然和健康户外社区的关系。此外，它还支持学生进行小型研究学习，以告知基于证据的实践。
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为什么选择这门课程
- 社会文化方法户外教育更好地理解为什么我们拥有我们拥有的户外部门，以及可能的替代方案。
- 课程学习经验包括经验上专注的周末研讨会，Skype教程和电子学习材料的组合。
- 实践经验包括山地，独奏露营，散步/骑自行车，以及沿海经验。
- 创意评估任务包括1至1次讨论，研讨会和当地研究项目。
- 与当地和国家户外部门雇主，探险和培训的强大联系。
- 应用研究重点。
你会学到什么
- 混合学习交付（每个模块两个周末加上教程和电子学习支持）
- 创意和不同的评估方法
- 有资格获得研究生贷款支持
- 广泛的户外部门网络和专业链接
- 灵活的学习选项，三个退出奖励以满足学生要求
- 全职（1-2岁）和兼职（2-4岁）的研究模式
- 国际知名的嘉宾
- 户外和体验重点关注所有户外周末讲习班
- 关于户外教育的主动和发表的员工和学生
- 关键问题的社会文化视角
- 补贴对探险队的访问
- 补贴NGB资格机会
第一部分
该计划的一部分由四个x 30信用教授模块组成。
- 户外教育的哲学和文化视角
- 通过经验促进学习
- 户外教育的辩论
- 研究方法或实习（学生在与计划主任讨论后选择一个）
第二部分
该计划的第二部分是60学分（15,000个字）的论文模块。
该程序是模块化的，有三个命名奖励：
- 研究生证书 - 两位教授模块（60学分）
- 研究生文凭 - 四个教授模块（120学分）
- 马户外教育 - 四位教授模块
该计划采用一系列评估技术，旨在开发研究生水平知识，技能和能力。其中包括：研讨会介绍，研究提案，研究报告，散文，反思期刊，学术访谈和博客。
所有评估链接理论与实践，要求学生承接实证研究作为进一步发展其关键技能的基础和户外教育的证据基础的个人哲学。
户外教育（MA）
毕业2018年6月
从左：卡罗尔·甲板，Rhys Green，Anna Gordon（IOL决赛党），Nalda Wainwright博士，Andy Williams博士，John Godley（IOL Accortations Winner）
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户外教育
关键信息
毕业申请人必须至少持有2.1个本科学位资格。
不受本科学位的申请人也欢迎来申请并考虑专业和娱乐经验，其他教育奖，书面和口头沟通技巧和职业抱负
在申请透视申请人之前，应考虑以下内容;
您是否灵感来自户外教育的潜力，以提供学习和教学的替代方法？
你有动力从其他文化中学到吗？
您是否希望提高您的理解和专业知识，以制定您所做的工作或转向新的机会？
你想对生活方式，健康和福祉有所作为吗？
您是否希望获得更高层次的学术资格，以提高您的职业前景？
如果是这样，那么这个主人的程序就是给你！
户外专业人士的程度是特别的兴趣：
- 寻求职业发展成为教师，中心经理，青年工作者，社区发展官员，环境教育官员，冒险指南，户外教师和最近的毕业生。
- 希望承担继续专业发展
- 考虑到博士学位进一步研究
户外专业人士将特别感兴趣：
- 在他们的前景中好奇与批判
- 灵感来自户外教育的潜力，为学习和教学提供替代方法
- 有动力挑战自己的信仰并从其他文化中学到
课程费用不包括：
- 周末车间住宿和生活费。（这些必须由学生满足。）
- 当地提供一系列合理的酒店，早餐酒店，B＆B和现场住宿/美食店。
学生可以获得全面和兼职机会博士学位的博士学位在户外教育和体育教育的学科领域。对博士学位研究感兴趣的申请人应联系安迪·威廉姆斯博士
Arwel Phillips.博士2013-17
“由于威尔士大学圣大卫及其对学术研究的持续和灵活的学术学习的积极体验，我决定通过在博士学位研究学位进一步与大学的个人学术发展。”
巴黎白头2013-17马鞍户外教育
“我在我的时间里做了很多挑战，但这一（户外教育）已经测试了我的眼泪......我已经学会了一个可怕的地段，经历了这个过程，它肯定挑战了我的思维方式，然而，最重要的是，它导致了我对我最感兴趣的地区以及我想探索的地区更多......就在本周我有信心去了就职体育教练应用的教练研究会议......我永远不会有托架this path if I hadn’t attended Trinity Saint David."
格雷厄姆法语（2012-16和PHD马户外教育
“当我开始MA户外教育课程时，我的目标是成为一个更好的从业者。该课程在那个目标上交付，但不是在我预期的方式，因为我学会了比我所做的更反光，并获得了对户外教育的教学和实践的更深层次的了解。因此，我肯定成为一个更好的从业者，而不是通过简单地学习练习，而不是通过对纪律和我自己的交付方法进行批判性了解。我有之所以能够将此批判性的理解，进一步提高我自己的实践和知识，以及课程让我采取下一步在我的职业生涯，移动到一个角色，我有机会在部门的影响作为一个整体“。
杰森拉格2014-16马鞍户外教育
“在UWTSD进行MA户外教育确实是发展我和我的职业前景的经验。最初我发现我的新研究是一个挑战，长时间离开教育。然而，学习的格式，在线学习和周末会议的混合提供了一个很好的学习环境，支持课程上的每个人。“
访问我们奖学金和营业部分要了解更多信息。
该计划没有留学机会。
户外教育位于Carmarthen的精神家园，一直是UWTSD的利基地区，超过40岁
年。随着彭布洛克和布雷肯信标国家公园的快速和轻松访问，Gower地区的杰出区
自然美景，寒武纪山脉和南威尔士州的悬崖和海滩，学生地理位置优越，地理位置优越，培养户外教育知识和实践。
Carmarthen的MA户外教育计划在英国是唯一通过社会文化镜头查看户外教育的研究生级别计划。该计划的受欢迎程度是其寿命的持久性，持续超过10年，值得注意的是，其能力吸引来自大陆欧洲，印度亚大陆和北美以及英国和爱尔兰的学生。
该计划一直处于研究生学术发展的最前沿，有多种方式包括;创新一个“混合学习”方法，以满足学生的需求，在周末研讨会期间与实践合并理论
为了支撑课程的体验重点，以及使用创意评估方法，支持学生
在现实世界中平衡个人责任，工作和学术研究。
UWTSD（Carmarthen）户外教育简介
- 1970年代的户外教育作为4年床教师训练学位的一部分。
- 1980年是法国和西班牙的第一个国际探险。1996年BA户外教育（第一个3年联合荣誉入学学位）。
- 1998年BA户外教育（前三年单荣誉学位）。
- 2005年MA户外教育（第一次研究生摄入量）。
- 2007年户外教育（第一师毕业生）。
- 2008年户外教育研究中心成立。
- 2008年EOE在Carmarthen举行了年度会议。
- 2010年户外教育（推出了混合学习的方法）。
- 2011年户外教育（Bala，第N威尔士的外展交付）。
- 2013年第二个户外健康，教育学和生活方式会议。
- 2016 First MA毕业生注册了UWTSD的博士户外教育。
- 2017年定制州州户外学习中心位于Carmarthen。
- 2018年首次全职博士奖学金可用。
有关详细信息和计划费用：
Andy Williams博士（计划总监）01267 676647
