MS Heather Fish Fish Ba（Hons），MA，Cert Ed，PG Cert

计划总监，介绍毕业证书，以专业从业者为主。

为同事和学生提供态度的支持。2018年和2019年为西威尔士的学生提供了四个八周的课程。

心灵从业者，教师和讲师与基于工作的学习中的背景。作为欧盟资助的提升CYMRU项目的一部分，在2013年开发了英国的第一个工作场所介意模块。以前的角色包括：

• Gwlad项目副学术经理。
• 导师，提升Cymru。
• 节目总监，工作场所技能
• 讲师/劳动力发展研究员，威尔士基于工作学习研究所。

工作场所的谨慎，朝着学校，心灵的同情和文化，心灵和社会变革，心灵和学生心理健康的谨慎行为。

谨慎和同情作为社会变革的乐器。

工作场所正念的专家顾问对全方位议会小组（MAPPG），工作场所部分

威尔士潜在的一部分小组的一部分，涉及第一个部长和高级公务员的办事处。

为地面造成案例研究迈出了英国2015年报告，由全党议会小组谨慎（MAPPG）

作为威尔士正面网络的一部分，通过形成正式的法律认同来探索业务发展的可能性。

作为行动中的一部分，共同制定了教育领导力8周课程的正念，虽然国家教育领导联盟。

图书

威尔逊，E.，Reynolds，E.，华盛顿州，R.，Fish，H.，Davies，C. Harris，L.M.（2016）“宣称基于工作的学习者的空间：启用或沉默学习者的语音关闭差距：访问和终身学习的桥梁eds。山，哈德森，麦丹斯特，乌鸦，桑德斯，斯塔州和病房。

会议演示，论文和报告

Pearson，L.和Fish，H.（2019）“Mindfulness计划：高等教育资助委员会的高等教育资助委员会的主动方法健康国家的高等教育：学生健康与健康。

Pearson，L.和Fish，H.（2019）谨慎 - 在UWTSD的心理健康规定的积极主动方法。Anglican Communion联合研讨会的大教堂组和大学介绍改善学生心理健康。

鱼，H.（2016）世俗的思想 - 影响和研究。在RERC研究研讨会（灵性和健康）露营机的演讲^TH.2016年4月。

鱼，H. Locock，M。（2016）乌韦德工作基于工作学习的纳入主流。在2016年3月23日的Nexus会议上介绍。

鱼类，H.（2016）对学生和员工的谨慎 - 研究证据和挑战。介绍UWTSD学生服务会议，Carmarthen，2016年

威尔逊，E.，Reynolds，E.，华盛顿州，R.，Fish，H.，Davies，C .. Harris，L.M.（2015）声称基于工作的学习者的空间：启用或沉默学习者的声音。在面部会议2的演讲ⁿ2015年7月。

鱼，H.（2015）工作场所介于UWTSD。uall会议上的演示使终身学习大学成为现实。格拉斯哥，2015年3月13日。

鱼，H.（2014）谨慎和基于工作的学习者：欧洲项目。欧洲会议介绍。2014年5月6日。

• 威尔士致法网络的成员。
• 组织了2018年所有威尔士灯具，2018年的灯具。
• 共同组织2019年加剧夫的所有威尔士正念网络会议，2019年。主题演讲者：威尔士第一部长