UWTSD合作项目通过创新创业学习提高毕业生就业能力
20.09.2019
威尔士三一圣大卫大学(UWTSD)开展了一个为期3年的合作项目，通过分享创新创业学习方面的知识和专业知识，帮助提高毕业生的就业能力。
艺术与人文创业中心(AHEH)项目由欧盟伊拉斯谟+项目联合资助。该项目汇集了来自7个欧洲国家的14家机构，它们来自学术界和商界，共同研究、设计、测试和传播一项针对艺术和人文学科员工和学生的创业培训计划。
通过分享创新创业实践，旨在培养创新创业和创业思维技能，这对提高毕业生的就业能力是非常宝贵的。
AHEH项目的研究、开发和试点测试活动的不断发展的成果已经被应用到西昆士兰大学斯旺西艺术学院的课程中。今年9月，我们为所有5级艺术与设计学生推出了雄心勃勃的专业实践模块。
本模块的第一阶段包括由来自欧洲各地的教育工作者、从业者和研究人员组成的跨学科团队进行的一系列演讲和研讨会;得到企业的支持。
学生将被介绍到广泛的学科和技能发展，包括团队建设;意念;营销传播和社交媒体;投球的艺术和科学;资金;知识产权;预算和成本核算;了解不同类型的企业;以及项目规划的各个方面。它将在一个“现场推介”活动中达到高潮，学生团队将向行业专家小组展示他们的项目想法。
UWTSD的Shelley Doolan博士，AHEH项目协调员说:“与我们的欧洲同事合作，使我们能够获得宝贵的见解，以创新和有效的方式提供创业教育和行业联系。分享专业知识和经验加快了研究、开发和测试一项为艺术和人文学科学生提供创业支持的项目的进程，该项目可以为每个机构量身定制，并将其置于具体环境中。
“我们很高兴AHEH项目的新兴研究成果为斯旺西艺术学院的专业实践模块的发展做出了贡献。在接下来的几周，我们将为我们的学生策划一个令人兴奋的活动计划，并得到许多欧洲项目合作伙伴以及英国的艺术从业者和企业的支持。”
表演艺术讲师Alison Franks补充道:“在西威尔士理工大学斯旺西艺术学院，我们知道我们的学生为创意产业做好充分准备的重要性。我们新的专业实践模块对学生的发展至关重要，因为它使他们能够发现自己作为艺术家、合作者和项目领导者的机构，让他们有机会建立信心，恢复能力，并在一个激动人心而又充满竞争的行业中作为新兴艺术家发出自己的声音。专业实践模块也允许学生参与和回应，不断增加的社会和文化难题在我们的变化政治和环境景观，鼓励他们发现创造性和独特的方法、想法和解决方案，以改善和重新定义他们周围的世界。”
威尔士三一圣大卫大学(UWTSD)的核心使命是提高毕业生的就业能力和毕业生创业的数量。我们的目标是利用我们的集体技能、知识和技术，使大学和它的毕业生为最紧迫的社会挑战提供解决方案——在威尔士和更远的地方。我们的愿景是建立一个以创新和创业精神为动力的可持续社会。
创新的学习和产业合作是大学的重点，为学生创造更多机会，以提高他们毕业后的前景。这种将学生、学者和企业聚集在一起的独特方法，使他们能够探索新的可持续商业、产品和服务的发展思路，并创造机会。
今年暑期，AHEH项目合作伙伴的员工和学生前往芬兰参加试点培训学习之旅，从中获得了更多重要的教学和学习机会。行程包括参观阿尔托大学的设计工厂和城市工厂以及船的节日科特卡。船节是一个国际创业节，包括指导支持和现场推介给投资者评审团。
UWTSD博士生Steven Whitehill说:“除了精彩的行程，还有机会体验一个不同的城市，它的人民和文化的重要性也不应该被低估。体验一个全新的地方的丰富性，很难用可衡量的有形利益来量化，但这些利益是绝对真实的;食物、建筑、艺术——所有这些都为丰富而广泛的知识基础提供了参考点，这对发展和培养艺术和人文学科所需的创造性思维和推理技能至关重要。”
威尔士科学与艺术学院(Welsh Institute for Science & Art)学术与营销助理院长Mark Cocks博士补充道:“让我们的学生为创意行业的职业生涯做好准备是SCA学习和教学理念的重中之重。我们相信，我们的学生在艺术实践的同时发展他们的创造性个性是至关重要的，以成功地提高未来的毕业生前景。因此，这个创新的项目让我们的学生能够欣赏和扩展他们固有的创新能力。通过跨学科的团队工作经验，他们探索自己的个人潜力，并将其可转移的创意技能用于令人兴奋的合作企业挑战。”
AHEH项目将导致在合作大学内发展7个新的创业中心，将创业精神完全嵌入艺术和人文教育。
Outi Raatikainen, Pink Eminence，芬兰说:“作为AHEH项目的商业合作伙伴(Pink Eminence)，这项工作开拓了参与项目的欧洲国家的艺术和商业创业技能，并给予了理解。这有助于在需要时定位和发展我们对现有和潜在芬兰客户的帮助。WP1报告中发现的差异也为我们与重视国际化的客户合作奠定了基础。与参与大学的密切联系为我们提供了一个欧洲水平的技能网络和知识来源。该项目旨在创建欧洲层面的功能性枢纽网络。我们对即将到来的飞行员培训特别感兴趣。”
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丽贝卡·戴维斯
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