改造“睡狮”来管理课堂上的压力和焦虑

08.03.2022

之间的合作项目Gwylan英国威尔士大学圣三一圣大卫辅助技术创新中心(ATiC)在Accelerate的支持下，创造了一种开创性的新工具，帮助儿童管理他们的心理和身体健康。

加速计划的一部新电影展示了这一合作伙伴关系，他们改编了一款古老的游戏“睡狮”，并将其转化为一项宝贵的技术，让学生在生气、沮丧或情绪失控时能够调节自己的情绪，使自己冷静下来。

通常，学校的惯例做法是把情绪失控的孩子从教室里带出来，让他们有时间冷静下来。然而，这往往给学校带来困难，无助于孩子的教育成就。

位于彭布罗克郡的教育咨询公司Gwylan UK认为，技术为帮助幼儿学习更好地管理自己的情绪提供了更好的方法。顾问们目前正在开发一种软件，可以通过移动设备上的应用程序在教室里使用，该软件将与蓝牙耳机和佩戴在手腕上的心率监测器配对。

降低一个人的心率是让一个人平静下来的最有效的方法之一，而且已经证明，降低一个人的呼吸频率也会降低他们的心率。如果在学校采用这种技术，可以帮助提高孩子的幸福感，减少教育缺课的数量，并使教师能够在情感上支持更多的学生。

Gwylan的应用程序通过一系列沉浸式游戏、练习和旨在减缓他们呼吸速度的技术来指导心烦意躁的孩子，这使他们无需离开教室就能让自己平静下来。

Accelerate由威尔士生命科学中心牵头，与卡迪夫大学、斯旺西大学和西威尔士大学合作。该项目不是提供资金或赠款，而是为威尔士的中小企业和企业提供了利用学术专长的机会，以及创新者和企业家实现他们的想法所需的最新设施。

对于这个项目,加速为Gwylan UK提供了学术专业知识和最先进的设施，位于西威尔士大学斯旺西滨海校区SA1。

Gwylan UK总监John Likeman:“加速计划对我们的支持至关重要。他们找到了ATiC，并能够为我们提供一个团队，能够理解我们想要什么，并帮助我们找到实现这一目标的方法。如果没有Accelerate，就不会有产品，就这么简单，它仍然只是一个想法。”

来自ATiC的专家通过在两所威尔士学校(Llanelli的Ysgol Gymraeg Brynsierfel和Blaenau Ffestiniog的Ysgol y Moelwyn)的试点，协助评估了他们的产品原型。

在合作中，ATiC团队在两所学校进行了一系列研究，评估该产品促进正念、调节呼吸和降低心率的能力，以帮助学生感到更放松。

ATiC的研究包括以用户为中心的课堂行为研究，这使合作伙伴能够更好地了解学生如何使用应用程序，以及它对他们的行为和课堂动态的影响。

收集到的数据为该产品的功效提供了证据，也为学校和学术客户在商业化之前改进最终版本提供了建议。

蒂姆·斯托克斯，威尔士大学圣三一圣大卫和ATiC创新研究员:“总的来说，我们的目标是与健康和福利部门的企业和企业合作。我们与他们合作，尝试开发和优化他们的产品、系统和服务，我们通过研究、理解、创建原型和测试他们产品的功效来做到这一点。

“ATiC使用睡狮应用程序带来了一系列测量他们体验的方法，所以我们能够分别测量他们的心率和呼吸频率。我们能够使用一款Noldus FaceReader软件来理解他们的情绪，以及他们沉浸其中时的注意力。这真的帮助我们理解了应用程序需要遵循的方向。”

sleep Lions及其PulseBAND技术的开发，包括心血管传感器和耳机等组件，已经为Gwylan英国的软件开发团队、硬件团队和纺织制造商提供了额外的就业机会。它也有可能被开发用于精英体育领域，并可能用于军事、安全和医疗应用。

如果成功推出，“睡狮”将成为一款面向市场的双语产品，对威尔士语的发展产生积极影响，并为年轻人的母语(他们的家庭和福祉的语言)提供支持。

编辑报告

加速计划现已延长至2022年12月。如果您想了解更多关于该项目如何支持您的想法或创新，请通过以下方式联系我们hello@lshubwales.com．

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丽贝卡·戴维斯

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