有关儿童早年生活的研究在Yr Athrofa进行，重点是0-8岁儿童学习和发展的各个方面。
Yr Athrofa的早期研究人员还获得了与开展研究相关的特定技能，包括使用ECERS和SSTEW等观察量表进行训练。
这种多样化的技能使Yr Athrofa能够支持各种不同的研究项目，并对儿童发展和早期实践的整体性质有独特的理解。
最近的工作包括关于持续的共同思维、情感健康和环境的研究，对早年户外学习的公开目标的批判性考虑，儿童在主要环境中对户外空间的反应，以及关于生活在社会经济劣势地区的儿童健康结果的每日一英里倡议的研究。其他研究对教师对注意缺陷和多动障碍的认识和态度有了新的认识，对依恋的研究也有了新的认识，如儿童发展培训、成人对儿童需求的响应等
欲了解更多信息，请联系:娜塔莉·麦克唐纳:natalie.macdonald@www.guaguababy.com
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