艾利森·里斯夫人，学士，硕士，高等教育研究生证书

• 早年实践协调员
• 模块协调员
• 协助招生
• 就业能力的一周
• 校外主考

当我离开学校时，我先抚养家庭，然后再考虑职业。当我的孩子开始上学和Cylch Meithrin时，我在Coleg Ceredigion学习儿童发展研究BTEC。我在一所小学做了几年NNEB，在那里我有非常宝贵的经验，在和有各种学习困难的孩子们一起工作，比如诵读困难，运动困难和阿斯伯格综合症。

2005年，我决定加入“灵活学习路线”，在三一学院攻读早期教育学士学位。这意味着白天工作，晚上学习。我在2008年获得了一等荣誉学位，并作为Geiriau Bach项目的导师加入了该大学。此外，我还获得了威尔士大学威尔士中级奖学金，并成为早期学院的讲师。

2013年获得高等教育教学硕士学位和早期教育硕士学位。2015年获得开放大学研究生证书。

资格:

• 英航,马
• 高等教育研究生证书
• 研究生教育查询证书
• 高等教育学院院士。

• 高等教育学院
• Coleg Cymraeg Cenedlaethol
• 孩子们在威尔士

我对幼儿生活的方方面面都很感兴趣，尤其对额外的学习需求、游戏的重要性、语言习得和幼儿对科技的使用特别感兴趣。

我讲授几门本科生和研究生课程，包括以下主题和科目:

• 学生的学术学习技能;
• 语言发展和读写能力;
• 早期的计算能力;
• 夹杂物;
• 儿童的健康和福利。

我指导本科生和研究生的学位论文。

我的研究领域和学术兴趣包括:幼儿的语言发展，包括双语，儿童有额外的学习需求和技术。我曾从事音乐治疗对自闭症儿童的益处的研究。我对学生对威尔士中等高等教育的态度也很感兴趣。

• 学生的学术学习技能
• 幼儿的语言发展
• 早期读写能力
• 包容的实践
• 有额外学习需要的儿童
• 双语或多种语言

我曾参与持续专业发展活动，包括以下主题:

• 早期的双语能力;
• 儿童的创造力;
• 阅读对小孩子的重要性。
• 附件

(2015)。Agweddau Athrawon tuag at ADCG: Adolygiad ac argyymhellion ar gyfer y Dyfodol。Gwerddon32岁的7-25。

(2020)。一项定性研究检查了助教与多动症儿童工作的经验。在审查。

(2020)。注意缺陷多动障碍(ADHD)的知识与态度:教师与助教的比较。澳大利亚学习困难杂志，25(1), 31-49。

Rees Edwards, A.和Gealy, A.(2017)早期教育和护理:嵌入就业能力。未发表海报简介:2017年HEA年会:Generation TEF - Teaching in the spotlight2017年7月4日至6日，英国曼彻斯特。

Tinney, G.， Davies, G.， Rees Edwards, A.和Gealy, A.(2016)从提供Superbox关键成果的角度对Superbox 2015进行定性评估。这份报告是由BookTrust Cymru委托撰写的。

托马斯，S. a . a . Rees Edwards, a .(2010)《Chwarae Plant》，yn Siencyn, S. W. (gol)Y Cyfnod Sylfaen 3-7 oed: Athroniaeth, Ymchwil ac Ymarfer。Caerfyrddin: Cyhoeddiadau Prifysgol Cymru Y Drindod Dewi Sant, tt。25-42。

Mudiad Meithrin CYF董事会成员