John Rowland Hill先生，美术(荣誉)文学士，美术硕士，理科硕士，高等教育学院院士，皇家艺术学会院士

该项目的招生导师，直接负责学位的学术范围、实施和运行。

在现实和虚拟世界中，可视化、创建和构建物体和环境的过程让我着迷。我来自一个优秀的艺术背景，我认为自己首先是一个设计师/创造者。我的教学意图是通过实践、回顾和机会来发展思想——鼓励所有学生冒险，以令人兴奋的新方式来表现他们头脑中的世界。

有许多问题使我感兴趣，其中一些我努力去解决。目前，我正在创作一些关于数字着色的作品;像包裹一样，一幅图像的传播越远，它的质量就越差，这表明了它的处理历史或一件家具的使用年限。在电影课程中，我试图通过强调解决问题、实验方法、交流和情境化的发展，明确制作设计的创造性和探索性。我的学生将能够以一种开放和知情的方式来处理他们的工作，增加投入和个人发展空间。

我教授电影和数字艺术课程的一系列模块，即:电影和电视制作I和II、故事世界、高级视觉研究、社交媒体、硕士课程的主要项目监督和实现。

学习景观基础设施和传统教育空间的融合为混合学习环境提出了灵活的标准。我的研究依据的假设是，建筑环境通过其本身的设计提供了实践条件(Weisman 1992)，这些支持体现了转化为学习活动的政治价值。

在这样的前提下，我想回答这样一个问题:什么样的结构能够为所有学生提供更公平的学习环境?我感兴趣的是，如果新兴科技学习环境要培养多种类型的学习实践，如何在设计时考虑灵活的标准。

在图像处理、数字哑光绘画和运动跟踪方面具有广泛的专家思想可视化方法。约翰能够看到想法从最初的概念，到可视化研究，再到实际实施构建，在真实的,的想象和虚拟．

最近的咨询工作见证了一个新的数字艺术学士学位和一个新的电影和电视制作设计学士学位的发展，吸取了多年来编写和验证学位课程的丰富经验。

他为许多教育机构提供原创写作和回应，并在东伦敦大学、赫尔大学、提赛德大学和不久的将来的白金汉郡新大学担任外部考官。

作为项目总监，我为大量选择的模块和学位写过原创内容。我编写和开发了鼓舞人心的数字艺术学士学位，备受赞誉的多媒体硕士学位，动画硕士学位，以及面临学士布景设计和硕士视觉特效课程的行业。

约翰目前在提赛德大学和白金汉郡新大学担任两项外部考官的职务。他是高等教育学院院士和皇家艺术学会院士。他目前正在制定攻读博士学位的计划。