朱马歇尔理学博士（荣誉）;PGCE（FE）;硕士;博士;CPsychol;AFBPsS;FHEA

• 讲师：本科|研究生
• 招生导师（斯旺西心理学本科专业）
• 模块的领导者
• 个人导师
• 本科论文导师
• 硕士论文导师
• 博士生导师

作为该项目团队UWTSD，斯旺西的一部分，我贡献心理学教学中，考核和监督。

在此之前，我在心理学上演讲的心理学学士学位和BA社会包容方案在UWTSD，卡马森也评估硕士论文。

我也说些对卡迪夫大学，社会科学学院本科和研究生学位课程心理学。这些措施包括BA和理学硕士学位。我还教上PGCE（FE）方案，该方案包括在放置评估讲师。

• 英国心理学会的助理研究员
• 特许心理学家
• 高等教育学院院士
• 学者，研究科的正式成员，心理学教师
• BPS社会心理学部分的正式成员
• BPS发展心理学部分的正式成员
• 威尔士分公司BPS的正式成员
• 社会的威尔士大学和经济研究，数据和方法（WISERD）

我的主要本科教学领域是发展心理学，个体差异与社会心理学。

模块我教上包括：

• 了解自我
• 发展与社会心理学
• 儿童心理健康与发展
• 在整个生命周期的个体差异
• 社会心理学
• 社会知识和身份
• 社会与心理学

我的主要研究兴趣在于在个人和社会，包括在其中的知识和身份构建方式的交汇点。具体来说：

• 该方法，使人们借鉴历史上根深蒂固的以文化为基础的理解为使世界的意义符号资源。
• 以何种方式体现的知识，技能和实践在身份形成的影响。
• 人民的识别和其社区内的政治活动能力搞
• 社会和自然的语言环境的力量来约束和促进，使人们能够与教育参与和想象中的教育和工作期货的方式。

目前的研究项目：“特殊学习差异的晚期诊断：管理身份和参与”

博士：“幻摄影期货在改变区域设置：去工业化和教育/工作界面”。社会心理学理论的一大贡献。

定性的方法和分析，包括访谈，焦点组，光诱导的方法，移动的方法，混合的方法。

戴维斯，SMB，罗曼-汉考克，C.，威尔顿，N，萨顿，L，奈特，G，Fletcher-数，J，琼斯，S，威廉姆斯，D.，＆马歇尔，J。（2014）。年龄的影响研究关于贫困的观点：贫穷的看法。卡马森：Pennath。