英国皇家艺术学会(FRSA) ISM Fellow英国高等教育学院(AFHEA)副院士

除了在四级CertHE外展课程中授课，我还是整个工作场所外展技能计划的学习技术协调员。

我还在斯旺西教授数字技能和研究方法模块的工作场所日交付项目技能。

我所有角色的一个重要方面是提供持续的，实践的数字，实践和情感支持，并鼓励所有学生的队列 - 两面都面对面和在线。

“职场技能”项目吸引了来自各行各业的各种各样的人，我们的大多数学生在一段时间后会重返学习。这些学生需要专业的学习支持和教学方法，以建立他们的信心，并帮助他们获得新的技能，在现代职场中取得进步。

在过去的12年里，我一直支持在大学里增加数字技术的使用，因为我对所有人的数字授权充满热情——无论年龄、性别、以前的经验、正规教育水平等。

我相信，有效利用灵活、混合的学习方法，包括充分利用科技和社交媒体，不仅会提高学生的生活技能，也会提高他们的就业能力。

• Microsoft Office专员:Associate
• 英国皇家艺术学会会员
• 高等教育学院副院士

我目前在工作场所拓展计划的技能课程中教授以下四级模块。

• 学术与研究技能
• 职业生涯发展
• 有效的团队工作和沟通
• 解决问题和决策
• 21世纪的企业管理
• 数字技能和个人品牌

数字技能和研究方法——我也在“职场技能日”课程中教授这一模块。

外展计划现正进行常规的五年检讨，并将于21-22年度推出全新的计划，以过往的成功为基础，融入新的理念，包括与雇主、政府机构、社区组织等，以装备整个威尔士理工大学学生群体的基本毕业生就业能力技能，以在一个非常不同的，后大流行的世界成功。

添加这些模块此时因此使我们采取及时、详细的看看我们目前的报价和做相关修改来反映自己的早餐,这样我们可以添加额外的价值计划通过提供更深入的检查到的一些主题介绍了研究生属性模块。

除了我们认为使用混合学习方法的当前交付的课程外，我特别有兴趣推广和发展全部在线课程，因为我认为这是一项成为我们成功和高度被认为对更广泛的计划的绝佳机会观众。

这不仅对大学本身有益，而且还可以让更多的学生加入大学社区，没有物理距离的障碍。

我目前也在研究在线形成性评估的价值，以设置每周任务，并要求学生在学习日志中记录他们新的学习成果，这两项活动都使用微软团队的课堂笔记功能。

我热衷于找出这种额外的教学方法是否会增加保留，促进参与和/或改善学生的成绩。

• 2008 -2010
• GWELLA HEA项目2008- 2011
• 数字素养
• 有效地利用工作场所和教育的社交媒体
• Microsoft Office专员:Associate (Microsoft 365 Apps and Office 2019)

• Julia Ault幻灯片演示文稿

JISC连接更多在线会议- - - - - -

2020年6月18日-在通过微软团队进行在线评估

作为在线个人学习网络的积极成员，我致力于在地方、国家和全球舞台上分享知识、信息和教育最佳实践。这个网络提供了持续和丰富的个人体验(无论是线上还是线下)，我相信这也大大提高了我自己的教学和研究的质量。

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