Louise Ma（Oxon），MSC（威尔士），博士（公开），PGCode博士

路易丝是卡马森校区商业管理（BA）项目经理。她是卡马森校区企业管理（BA）课程的管理伦理、企业家精神和社区参与模块导师，也是UWTSD在线MBA课程的企业家精神导师。她目前正在指导一些DBA学生，这些学生从事与社会商业和可持续创业相关的研究。

除了教学外，路易斯还从事欧洲项目的收购，项目和财务管理，建立了学校的工作。Louise还为户外教育（BA）计划教授景观和可持续的娱乐。

除了十九年的高等教育教学和研究经验外，路易斯还从事社区发展和战略规划工作。在她所有的作品中，一个共同的主题是关注地方及其发展，以及个人和团体参与他们居住、工作、学习和参观的地方的方式。

她在社区发展中的工作，给了她初步资助收购和项目管理的初步经验，她继续进入高等教育。在过去的几年中，国际项目已经能够支持教学和研究活动，并在在线学习的发展中投入了路易斯。

教学领域涉及管理伦理，可持续性，企业，遗产和景观。

路易丝的研究兴趣与风景和地方有关。她的博士研究专注于游客和居民对地方的感知如何促进经济变化。最近，她的研究兴趣集中在物理和在线环境中的位置感上。

Louise拥有近二十年的欧洲资金申请和项目管理经验，包括欧盟结构基金、农村发展计划资金、爱尔兰-威尔士Interreg计划。终身学习计划，莱昂纳多·达芬奇创新转让和伊拉斯谟·蒙杜斯。

项目侧重于教育，涉及旅游、遗产，最近还涉及在线学习。

最近的项目包括：

相关经验：推进协作旅游 - UWTSD在获得终身学习计划中取得了成功的，这项项目的创新资助莱昂纳多达芬尼汇编，其中包括来自威尔士，保加利亚和瑞典的大学和工业伙伴的组合。该项目从2010年到2012年开始，开发并试行了旅游业的在线社交培训计划。

学习，赋予权力和可持续旅游的遗产和文化 - UWTSD成功地获得了爱尔兰威尔士计划中央培训，并与爱尔兰沃特福德的敦希尔农村企业合作。飞行员项目，从2011-2013从事社区，通过学习和社区发展的组合，并在线开发PG Cert Heritage旅游的发展：地点感。

加强遗产和文化旅游中欧洲高等教育的吸引力 - 乌沃特德被选为这位着名的伊拉斯谟Mundus项目的英国代表。2011 - 2013年从意大利阿西西，阿西西的旅游和旅游促进中心举办了2011-2013的项目。

它还涉及勃兰登堡理工大学，Sorbonne大学，巴黎和外国人大学，佩鲁贾。欧洲合作伙伴一直致力于通过与斯舍斯大学，康斯坦大学，阿尔及利亚大学，阿尔及利亚大学和摩洛哥大学驻摩洛哥大学，努力将欧洲遗产旅游促进遗产旅游的遗产旅游遗产旅游部门。

最近，Louise担任VocTEL（职业技术强化学习）项目的财务经理和传播工作包负责人。UWTSD成功获得了终身学习计划，莱昂纳多·达芬奇为该项目转让了创新资金，该项目还包括来自保加利亚、塞浦路斯、希腊和瑞典的大学和行业合作伙伴。

该项目从2013年到2015年，包括为职业培训行业开发和试点技术强化学习（TEL）研究生课程，以及组织一次与TEL合作的职业培训师国际会议。

Louise也从事了一些与景观和旅游有关的咨询项目，作为经济发展的形式。

Emanuel，L.和Bell，A.（2015），“协作在线学习：VocTEL项目的经验”，X国际指南会议，FH Technikum，Wien，16^th-18^th九月。

Bell，A.和Emanuel，L.（2015），“在VocTEL项目中建立学习社区”，《第九届国际技术、教育和发展会议论文集》，马德里，3月2日至4日。

贝尔，A.＆Emanuel，L.（2014）瓦康特项目：开发创新学习课程，第6次国际教育国际会议和新的学习技术，2014年7月7日至9日，巴塞罗那，西班牙

Emanuel, L. and Bell, A. (2013) ‘Engaging communities in their heritage: collaboration between higher education and the voluntary sector in Wales and Ireland’ Conference on Tourism Management and Sustainability of Heritage Sites: the Role of Education and Training, Assisi, Italy, November 22nd.

贝尔，A。和艾美堡，L.（2013）'职业技术加强学习：制定欧洲研究生培训课程的第6届国际教育，研究和创新国际会议的诉讼程序，塞维利亚，11月18日。

伊曼纽尔，L.和贝尔，A.（2013）“传统课堂缺少什么？寻求在线空间中的真实性。4月30日，摩洛哥，FES大学的文化遗产知识管理会议。

伊曼纽尔，L.和贝尔，A.（2013）“新地方满足遗产空间：在线学习的威尔士”文化遗产和文化旅游高等教育研讨会，苏塞大学，突尼斯，1月23日。

Samuel，A和Emanuel，L.（2012）“公平贸易城镇：场所（ing）责任”，《空间与流动：国际城市和城外研究杂志》，第2卷，第2期，第191-202页。

贝尔，A.，Emanuel，L.，Zhekova，R＆őberg，H.（2012）'Re：评估在线非正式学习和社区发展的紧急模式，Edulearn会议的诉讼程序，巴塞罗那，西班牙。

Samuel，A和Emanuel，L.（2012）Fairtrade Town：Fairtrade消费和地方的责任，第四展贸易国际研讨会和地理博物馆，利物浦2012年4月1日至4日。

Samuel，A.和Emanuel，L.，（2011）'（ING）责任的空间，并流动城市和地区研究国际会议。普拉托2011年11月。诉讼程序。

Bell，A.，Emanuel，L，Obërg，H.和Zhekova，R.，（2011），“反应：高等教育和实践社区之间伙伴关系的新兴在线终身学习模式”，2011年7月在保加利亚索非亚举行的技术强化学习国际会议论文集。

Samuel，A和Emanuel，L（2011）“感知场所”第四届国际旅游批评研究会议，加的夫，2011年7月

贝尔，A.，Emanuel，L.和Samuel，A.，（2011年）'从业者在线学习设计：宣传你练习2011瓦伦西亚的练习。诉讼程序。

Tinney，G.和Emanuel，L.（2008），“景观中的学习者”第九届EOE会议记录“景观、青年和户外教育”，三一大学学院卡马森2008年9月。

Louise担任英国大学硕士计划和研究学位的外部审查员。她是国际技术，教育和发展（INTED）会议国际咨询委员会的成员，是“空间和流量的助理编辑：国际城市和额外的城市研究。”