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该角色有一个重点在制度层面的质量和包括在年度计划报告和外部考官报告评估学院内领先;规划和实施注重质量相关问题的员工发展活动;并就新方案的制定提供咨询方案团队。

我开始了我的职业生涯作为一个毕业生进行在住宅物业的饮用水样品采集。在我的调查行业的时间，责任和工作量稳步增加，变得更加苛刻，看到我提升到项目经理的所有电源翻新取样在威尔士DWR库姆威尔士水采取的位置。

我还管理了各种调查类型的数据处理和报告，并负责通过专门​​写入Excel和Word的宏开发数据处理自动化。

2003年，我离开了全职工作，继续在SIHE学习，同时兼职为truflow Surveys Ltd做自由承包人，处理在整个威尔士的污水处理厂(WwTW)现场审计期间获得的数据。在这个角色中，我负责制作质量保证和质量控制至关重要的审计报告。

自2005年以来，我已被雇用作为威尔士大学的讲师Trinity Saint David（斯旺西大学，SMU），该学校最初是Swansea商学院的本科商业组合的计划主任（SBS）在商业和管理学院，最近作为应用设计和工程学院的助理院长（质量）。

• 英国计算机协会（MBCS）的专业成员，秘书处
• 教育评估员特许协会（MCIEA）成员

我开始在四合讲学于2005年，从那时起，我已经教了广泛的国家高等教育（HN），学历（学士/ BA）和硕士（MBA）级别的模块。模块我已经交付包括：

• 应用个人和职业发展
• 系统分析与设计
• 项目管理
• 创业
• 电子商务
• 信息系统策略
• 电子商务
• 最后一年项目。

我亦曾在英国特许人事与发展学会(Chartered Institute of Personnel and Development)、领导与管理标准计划(Leadership and Management Standards Scheme)教授资讯与通讯科技(informationandcommunicationtechnology)的“研究生教育认证”课程及“管理资讯以获得竞争优势”课程。

我积极推动我的教学中的电子学习资源，并鼓励学生使用VLE沟通和提高他们的学习经验。

我目前正在题为“分析的适用性交互式Web服务，社交网络应用程序和开源软件在开发在线学习环境的”博士学位测试的假设，未来的教育机构学习在线交付将促进该目标通过在线学习环境，这些环境在Web上使用自由提供服务，社交网络应用程序的功能和开源软件。

我完成了硕士电子商务在2009年，我的项目名为“开发一个基于Web的信息系统支持监测认证排出气体流的（MCERT）”。该项目是参与开发一个数据库中的过程和方法的深入调查支持的WBIs和具体参与详细的系统分析和设计使用Web信息系统开发方法（WISDM）。

该项目使我能够使用我在行业工作的同时使用我获得的经验，以开发一个创新的现实商业问题的创新解决方案。

我也是实践研究信息系统和管理（PRISM）研究小组，这对于研究论文的联合开发一个跨院系合作计划的一部分。这是一个成功的做法，并已产生了许多显著的成就，包括一些书籍章节和同行评审会议记录，我在国家和国际会议上已经提出。

我是一名经验丰富的项目总监，是直到最近负责的工商管理类本科组合至2013年十二月由十个项目和大约450个学生的组合。这个投资组合的协调是复杂的，因为它涉及到21名工作人员的教学团队。

作为计划主任，我提出了领导，以确保大学领导指令和战略计划实施。我的经验，领导技能和承担新挑战的意愿为我在应用设计与工程学院助理院长（质量）的职位准备了我，这是我在2014年1月占用的帖子。

我还担任了一个非正式的导师团队的缺乏经验的成员，如新的一年教师，工作人员的兼职委员和新任命的讲师。这个角色让我能够提供专业知识，帮助他们有效的项目团队内履行其职责。

我也是本科和研究生水平的信息系统途径的途径冠军。在这种情况下，我鼓励教学团队将创新的学习和教学策略纳入他们的模块。

书章节

Jones K., Pole R., Hole S. and Williams J. (2012), ‘Social Networks for Learning: Breaking through the Walled Garden of the VLE’, In Abraham, A. and Hassanien, A. (Eds.) (2012)计算社交网络：工具，透视和应用程序，斯普林克。ISBN 978-1-4471-4047-4

Jones K., Griffiths, S., Hole, S., Pole R. and Gibbins C. (2012) ‘Crossing the (Border) Line: Online Pharmacies and Ethical Risk’ in Papadopoulos, Y. and Petratos, P. (Eds.) (2012)企业管理信息系统，pp.85-100，Atiner：希腊。ISBN：978-960-9549-60-8

Pole R.，Jones K.，Hole S.和Faker A.（2012）'E-Leat：评估Papadopoulos，Y.和Petratos，P的在线学习环境的工具。（EDS。）（2012）企业管理信息系统，pp.85-100，Atiner：希腊。ISBN：978-960-9549-60-8

极R.，孔S.，K.琼斯，（2010）“的环境数据收集在字段：一个基于web的解决方案”中Sarrafzadeh，M。和PETRATOS，P。（编着）（2010）计算信息系统在企业管理中的战略优势，第151-168，ATINER：希腊。ISBN：978-960-6672-93-4

Pole, R. & Jones, K.(2009)《高等教育数字化学习的有效性评估:计算机系案例研究》，Petratos, P. & Marcoulides, G.A. (Eds.) (2009)计算和管理信息系统的最新进展，pp.365-374，atiner：希腊。ISBN：978-960-6672-50-7。

会议论文集（同行评审）

极R.，图勒T.，孔S.，帕尔默K.，和。琼斯K。，（2012），“系统化教学方法论个人学习环境（SIMPLE）”，在Hawkridge，D.，Verjans，S.，和Wilson，G.（编辑）（2012）。与现实的对抗 - 第19届学习技术会议协会的诉讼程序（Alt-C 2012），英国曼彻斯特，九月11-13th（未发表）大学。

Jones K., Griffiths, S., Hole S., and Pole R. (2011) ‘WLTM: The Ethics of Online Dating’, in Cunningham, S., Grout, V., Houlden, N., Oram, D. and Picking R. (Eds.) (2011)第四次国际互联网技术和申请国际会议（ITA 11）的诉讼程序， 九月。ISBN 978-0-946881-68-0（获高度推荐论文奖）

杆R.，孔S.，Jones K.，Williams J.和Toole T.（2010），'Ediscovery学习：对Web 2.0技术的评估，增强学习'，诉讼的“e'Teaching和学习研讨会2010，高等教育学院学科网络信息和计算机科学（Hea-IC），格林威治大学，伦敦。ISBN 978-0-9559676-4-1

会议论文

杆R.，Jones K.，孔S.和Faker A.（2012）'E-Leat：评估在线学习环境的工具，8.^TH.年度信息技术与计算机科学会议，雅典，希腊，五月。

琼斯K.，格里菲思，S.，孔S.，极R.和吉宾斯，C.（2011），“网络道德：医药跨境贸易”，7.^TH.国际计算机科学与信息系统，雅典，希腊，6月。

Pole R.， Hole S.， Jones K.， Williams J.和Toole T.(2010)，“使用免费、简单和有效的Web 2.0技术构建的社会学习环境中的发现学习”，第五普利茅斯电子学习会议，普利茅斯，普利茅斯大学。

杆R.，孔S.，Jones K.，（2009）'基于网络的创新利用用于收集，检索和处理该领域的环境数据，5.^TH.国际计算机科学与信息系统，雅典教育研究所和研究，雅典，希腊，七月

Pole，R.＆Jones，K。（2008）评估高等教育电子学习的有效性：对计算部门的案例研究，4.^TH.国际计算机科学与信息系统，雅典教育研究所，雅典，希腊，7月