Tony Toole教授，文学士，理学硕士，MBA，博士，曾，FIET

技术增强学习和远程学习发展的专家顾问在FADE和整个大学。项目管理投入威尔士HPC发展的学院和研究主任的博士生。

在被任命为科勒格工程学院院长之前，我曾是斯旺西理工学院电子学院的院长，然后是在线服务主任。

我还在格拉摩根大学(现在的南威尔士大学)担任了10年的访问教授，为他们的在线远程教育发展提供建议。在此期间，我负责管理威尔士电子学院的合作伙伴网络，也是大学质量保证委员会的成员。

我是在线远程教育方面的专家，已经管理了20多个大型、多机构的电子教育项目，这些项目由威尔士政府和欧盟委员会资助。

我是许多英国大学的重要朋友，在技术增强学习方面提供建议，并继续在该领域广泛发表文章，我还经常在国际会议上发表文章。

目前，我是斯旺西威尔士大学圣三一圣大卫分校的客座教授，从事技术增强学习和远程学习规划与发展方面的咨询工作。此外，我还负责指导研究生。

我也是e-College的常务董事兼首席顾问。ac有限公司，我自己的教育咨询公司，专门从事在线学习创新。该公司为英国和欧洲的机构和政府部门提供电子学习咨询服务。

• 英国工程技术学会院士。
• 教育技术、互操作性和标准中心(Cetis)的董事会成员。
• 日本国际信息中心学习和教学专家组成员。
• 学习技术协会成员。

我目前的学术工作完全与技术增强学习领域的积极研究、开发和创新有关。这包括:

• 与大学和工业界的工作人员合作，共同规划和发展电动汽车;
• 与英国和欧洲各地的电子学习实践社区的专家合作;
• 就科技发展及相关教学创新的现状及创新进行研究;
• 地平线扫描基于这些发展的当前轨迹，并利用它与学者和机构经理进行讨论，规划在线远程/混合学习授课。

我目前是TEL领域的两名博士生(都是大学工作人员)的研究主任。

我目前的研究兴趣是在技术增强学习的领域。这包括创新地使用新兴技术来支持混合和远程学习，伴随这一过程的不断变化的教学方法，以及评估和报告提高学习效果的协作行动研究。

这始于20世纪90年代末为中小企业开发的在线课程和定制设计的学习管理系统(VLE)，这两种课程今天仍在成功地提供。

我一直积极参与国内和国际的电子学习实践社区，并管理了许多涉及多达20个教育机构的大型合作研究项目。这些项目的拨款总额超过200万英镑。

我最初的专业领域是电子工程，专攻医学电子和医学物理(我的博士学位是在皇家研究生医学院完成的，我为苏塞克斯大学开发了这两个学科领域的本科学位课程)。

我在院长和主任级别的教育管理方面有相当多的专业知识。作为超过一个机构的质量委员会的长期成员，该经验包括领导和管理机构质量审查，课程验证和质量体系开发。

学院院长的职责包括管理3个校区的70多名教职员工，以及作为机构高级管理团队的一员。

在过去的十年或更长的时间里，我的专业知识一直在大型项目管理领域，指导了超过20个多机构的项目在预算内按时完成。

我最近管理的许多项目都是通过Swansea Met的Commercial Services进行的。这些项目通常是多机构项目，重点是特定工业部门的技能需要。他们都参与了定制技术的发展，增强了学习解决方案。

我曾在英国和欧洲的许多机构担任顾问，也曾在威尔士政府担任顾问。例如，为威尔士开放、远程和电子学习的新资助模式提出建议，并担任欧洲委员会《区域良好实践电子学习指南》的编辑。

我经营着自己的电子学习咨询公司(e-College)。并与包括曼彻斯特、利兹、斯塔福德郡和博尔顿大学在内的许多机构进行咨询工作。这也包括与行业合作，例如为富士通提供关于其高性能计算在线培训目标的建议。

我定期通过期刊文章和会议报告发表我的研究。在过去的10年里，总共有30多篇论文，下面是过去3年的详细资料，这表明了该活动:

• Toole, a.m.(2013)教育管理建模工具综合
• 系统的设计。ALT-C会议:建立新的学习文化。2013年9月诺丁汉。
• Toole, a.m.(2013)。开放式创新的方法。jiscc - cetis会议:教育开放:高校技术创新。伯明翰。2013年3月。
• 图尔，a.m.(2012)制作你的标记-数字签名。JISC创新电子学习在线会议。2012年11月。
• Toole, a.m.(2012)欧盟批准的数字签名系统。ALT-C会议,
• 曼彻斯特。2012年9月。
• Toole, a.m. & Khetaguri, T.(2011)技术促进学习研究
• 计划。2011威尔士研究教学实践会议。Gregynog。
• 2011年9月。
• Toole, a.m.(2011)利益相关者参与、就业能力和响应性
• 课程。2011年9月利兹大学ALT-C会议。
• Toole, a.m. & Khetaguri, T.(2011)在欧洲职业教育和培训中推广使用Web 2.0工具。ALT-C会议，利兹，2011年9月。
• Toole, a.m.(2011)社交媒体:未来基于工作的学习的关键工具。组织中的发展和学习:国际期刊。25卷，第5期。2011年7月
• Toole, a.m.(2011)为在线学习者远程访问实际工作。的
• 加州会议2011学习未来，教育，技术和可持续发展。
• 曼彻斯特,2011年4月。
• Toole, a.m.， Newrly, P. & Pede, S.(2010)如何促进欧洲兽医和成人培训系统对社交媒体的吸收-欧洲SVEA项目的实践实例。欧洲电子学习论文第22期。2010年12月。