从你的PGCE中期待什么-导师的观点
导师的作用是指导实习教师朝着达到合格教学资格(QTS)的目标前进，并最终成为充满活力和专业教学社区的一部分。
罗伯•威尔逊在成为Llanishen高中的高级导师之前，他做了10年的学科导师。他敦促师生确保他们参加这门课程“睁大眼睛”或“这可能会对系统造成巨大冲击。”他认为，在开始PGCE课程之前，在学校环境中获得一些经验是至关重要的。
学生教师在PGCE期间承担两个学校实习，他们必须处理的问题是不同的，反映了作为教师发展的不同阶段。
在这些实习期间，导师的职责包括协助学生教师制定计划，特别是与时间管理有关的计划，“指导他们如何更聪明地工作，而不是更努力地工作，”罗布说。“一个好的导师会培养任何一个学生，而这要通过对学生进步的公开和诚实的反思和评估来完成。特别是在初入职场时，认真的指导和指导对发展至关重要。”
Rob将第一个位置描述为“非常陡峭的学习曲线”，并补充说“最大的挑战是将理论应用于实践。大多数学生都能应付实习工作中的学术因素。纪律方面以及与学生和教职员建立融洽关系可能是问题所在。进入有效和正确的程序是至关重要的。”
到了第二阶段，也就是课程的后半段，挑战就大不相同了。”实习教师显然有更多的经验，因此准备得更好，也更了解教学所需的标准。他们往往已经发展出更好的应对策略和有效的工作模式和结构。大多数学生现在已经意识到这个职业是否适合他们，这意味着在第二阶段，学生-教师已经达到了高标准，然后你就可以用QTS指南来挑战他们。”
