美术:工作室场地和背景(文学学士)

美术：工作室，网站和背景包括和庆祝广泛和开放的方法。

您可以在绘制和利用，材料，媒体，概念和哲学广阔的范围内发展自己的工作，并传达你的想法。

工作室的做法是，在我们的教学为核心，以个人工作室的空间包括使用广泛的研讨会，共同提高。该工作室是我们的强国，你的想法是探索和发展，通过物质实践的地方 - 油画，素描，雕塑实践，视频，声音，安装和性能。

网站也是关键是我们在斯旺西教学中，无论是在概念和地点的条款。我们美术部门和城市之间的关系已经发展了很多年，导致我们的毕业生制定艺术家的工作室和画廊的复合物。我们的工作人员都是专业涉及与已经形成的与课程链接各大艺术院校，使您能够从事超出学校的文化活动。

与上下文相关的网站概念是一个重要的考虑因素，鼓励您探索这种关系。背景上的探索形成了课程的中央支柱。通过理论讲座，基于实践的讲座，研讨会和研讨会来教导语境的重要性。我们的教学调查了背景，从当代，政治，概念，哲学和实践中，包括探索现场响应能力，以及对材料的适当性提高意识。

实验，调查和质疑都是理论和实践在整个过程中的重要方面。抓住这些关键主题，您可以到当代实践领域的不断扩大和跨学科的机会广谱回应。

这种概念与媒体之间的阐述是当代美术实践的基本特征。为此，我们的优美艺术：工作室，网站和上下文课程鼓励您创造性地思考，使您可以自由探索媒体并将您的想法推向极限和超越。重点是材料/媒体与您的想法和背景相关的相关性和意义。

在我们的过程中，我们认为，没有媒体的层次。

然而，我们确实强调了“时间和地点”的概念，因为艺术家经常在社会，历史，政治和地理位置的背景下工作。

我们的节目鼓励你考虑你在社会中的地位，历史上的和同时的。

这种历史和当代语境化，确保您能够找到自己的工作，同时也为您提供了参考和灵感的比较和举例，众说纷纭。

我们的美术：工作室，网站和上下文课程，鼓励您了解理论辩论，当代惯例和与您的创造性发展有关的历史先例;因此，工作室成为讨论和实践的通电和动画论坛。

我们的课程还非常重视制作艺术的专业流程与长期可持续性之间的关系。我们的教学团队在他们的个人领域拥有相当大的国际声誉，这些综合经验提供了一系列从绘画，绘图，视频，安装，网站特异性，策划和出版的专业知识。这些企业均致力于策划和展示的基于经验的知识。

该项目提供了当代实践的国际平台与位于斯旺西市中心Dynevor大楼的专用工作室之间的直接联系。

4年级1

• 学习数字时代
• 思维方式
• 材料，建筑和解构
• 视觉研究I.
• 当代挑战：有所作为
• 感知的方法
• 网站和观众
• 视觉研究II

等级5年级

• Changemakers计划：创新与价值创造
• 在上下文中的研究
• 概念和过程
• 视觉询问我
• 刺激和反应
• Changemakers计划：建立个人品牌的可持续就业
• 研究在实践中
• 视觉询问II

6年级3年级

• 先进的创造性的询盘
• 独立项目
• 主要项目-包括虚拟平台

评估是通过课程进行书面和实践。有这门课程没有考试。

在整个模块中对学生进行形式化评估;结论性评估在模块结束时进行。本课程采用多种教学方法，包括:

教程
这些教程将在所有层面给出。一到一个教程的更激烈的时期发生在高三的学生谁是现在的工作更加独立。在需要时，学生可以申请教程。然而，作为一个团队，我们确保学生从所有工作人员提供了宝贵的和定期的支持。

我们坚信，以支持他们的创作旅程接收个人辅导学生。
工作，包括实践和概念发展，讨论，以及学生的未来意图。这是任何一方提出任何问题/关注的机会。教程的书面记录是复制的，一份由学生保存，另一份存储在记录文件中。

集团的批评
这些都在各级举行。除了有价值的投入的工作人员外，他们为学生提供了一个绝佳的机会，为学生以结构化的方式分享和交换思想。

非正式和正式演讲
所有学生都有机会与他们的同学与他们的工作交谈，让他们了解在美术实践中呈现的重要性。第三年的正式介绍是其主要项目的一部分，导致学位展的最终评估。

参展工作
这样做的本质岁月的范围内变化。对于第一年和第二年所有的评估是在学生个人的工作室空间呈现，其次是准备空间内的结束年的联合演出，由学位显示为腾空。这些空间的准备，从工作室空间移除，以转换到展览，教导和理解，非常的专业实践的范围内，为第三年。

• 苏·威廉斯教授-(项目主管)
  -www.nomorepink.com
  
  
• 蒂姆·戴维斯教授
  -www.timdaviesartist.com
  
  
• 克雷格林
  
• 亚历山大·邓肯

见一些工作由美术工作人员。

我们对创造性的人感兴趣，这些人展示了对艺术和/或设计的强烈承诺，因此，我们欢迎个人的应用来自各种背景。

我们安排所有申请人的面试，以评估所选课程的适用性。您将考虑您的技能，成就和生活经验，以及您的工作组合。

我们的标准报价为学位课程是120个UCAS关税点。我们希望申请人在英语（或威尔士）在GCSE级别C级或以上，与另外四个科目通行证在一起。我们也接受了一系列三级资质，其中包括：

• 艺术与设计基础文凭，加上相关学术主题的一个GCE A级
• 三个GCE A级或等同物
• 相关科目的BTEC扩展文凭，最低成绩
• 国际学士学位得分为32分
• 其他相关资格可根据个人考虑。

学历是很重要的;然而，我们的录取并不仅仅基于学术成绩。如果你没有达到UCAS要求的分数，请联系该课程的招生导师，或发送邮件至artanddesign@www.guaguababy.com，因为我们可以根据申请人的个人优点、出色的工作和/或实践经验考虑录取。

看我们面试指南想要查询更多的信息。

在我们的美术学生面前有许多机会，他们的多技能方法允许他们发展到一些专业的艺术途径，包括:

• 专业训练的艺术家
• 馆长/博物馆及画廊管理
• 艺术治疗
• 社会领域的项目负责人
• 教学/讲课

我们的学生有机会获得各种范围的设备和资源，在大多数情况下都足以完成他们的学习计划。

我们提供学生在广泛的研讨会和工作室设施中开发实际工作所需的基本资料。

然而，艺术和设计专业的学生可能需要额外的费用来扩展他们的个人实践的调查，如购买自己的专业材料和设备，参加可选的学习旅行，以及印刷。

课程开始时，学生需携带自己的艺术和设计设备。如果您希望在学习前或学习期间购买必要物品，我们可以为您提供学习所需的正确设备，并为您指明合适的供应商。

一个基本的“美术和设计工具包”大约需要100英镑，但你可能已经有很多所需的设备，所以请先与我们联系。虽然我们有大量的专用数字设计工作室(PC和Mac)供您从事您的课程工作，您也可能希望携带自己的数字设备。购买前先与我们核实一下。

• 艺术与设计基础
• 美术（MA）

SHEREE纳克维

“该课程提供了一个像艺术家一样思考和工作的黄金机会。你的想象力是无限的。这是一段充满挑战但又非常激动人心的三年旅程。本课程允许您使用多媒体，如表演、摄影、绘画等。和可爱的员工一起工作真的是额外的收获。”

杰里米·格鲁克

“时隔40年重返校园，西澳理工大学在各个层面都对我产生了巨大的影响。体验的质量是丰富和鼓舞人心的。这扩展了我的自我概念，并继续成为一场创造性的冒险。”

克莱尔弗朗西斯

“讲师令人惊叹;他们把你推出你的舒适区，同时提供支持和安全网所需的安全网，以真正遵循你的过程的每一个疯狂的围场。在斯旺西学习时，我脱离了许多隐喻悬崖;但在这样做时，我现在了解边缘的位置。我学到了何时将画笔放下，真正在制作一个标记之前看起来像是用决心和嬉戏方式接近我的练习;但我所涵过的大多数我都知道我可以做任何我想到的事情。整个经历将我变成了一个人。“

Lydia Courtier.

“在过去的三年里，我真的很幸运，有很棒的工作室空间，有关心我的导师，有一群对美术充满热情的朋友，还有探索我选择的任何途径、材料或概念的自由。我无法想象如果没有在西昆士兰大学学习，我会成为什么样的艺术家，但我认为，如果我没有在这里学习，无论如何也不会有今天的我。”

您可能有资格获得资金，以帮助支持您的学习。要了解有关奖学金，助学金和其他现有的筹资机会，请访问我们的奖学金和营业部分。

出国留学

学生还可以参加了学习的机会，在欧洲，美国或加拿大的一个学期。

除了我们的lys Glas大学住宿斯旺西还受益于一些私人学生宿舍，都在很短的步行范围内，包括:

• Oldway中心
• Coppergate
• 圣大卫

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