年轻人与自然

户外游戏和与大自然的联系是年轻人发展适应力、情感能力和社交技能的重要工具，同时鼓励以创造性的方式解决问题，并在全球和国家生态紧急情况下促进他们的心理发展。

该课程的目的包括提供对自然在青少年发展和心理健康中的作用的批判性理解，以及如何应用你的知识。您将讨论一系列理论方法，并学习评估户外活动和基于自然的实践的有效性。您将了解如何创建一系列活动来支持年轻人的发展和心理健康，并为儿童，青少年和家庭评估和开发适当的基于自然的健康活动。

您还将学习在相关的道德和专业框架内适当地展示您的工作，并获得对批判性和反思性思维要求的安全理解。

谁应该修这门课?

本课程将对在职教师、助教以及那些在社会护理和健康环境中与儿童和青少年打交道的人感兴趣。

教学方法

您将有机会与项目团队密切合作，以结构化和连贯的方式建立您的知识和信心。

此外，课程将反映当代跨学科的实践，寻求创造一个刺激和创新的学习社区。

教学、评估和学习者支持将在一个充满活力的环境和协作文化中鼓励创造力。

在课程中，您将有机会通过与他人的互动获得经验，这将为您提供学习活动，使您成为一个好奇，专家和自信的从业者。

有机会与你的学术支持导师进行正式的预约，在那里你可以提出任何问题，如果需要，也可以非正式地一对一讨论你的进步。您还可以使用图书馆，学习资源中心，在线资源和虚拟学习环境(VLE)。将有一个会议，以确保您在理解和满足评估要求方面得到支持。

评估

这一微型证书的学习、教学和评估战略是为了确保以尽可能最适当的方式发展和明确评估专业知识和实际技能，并有明确的专业重点。

例如，评估包括一个展示基于自然的活动的个人演示，学习者可以使用并转移到他们的实践中。

此外，形成性任务和研讨会活动将以专业为重点，使学习者能够考虑案例研究和现实生活场景，以便将他们的知识和学习应用于现实世界。它还将允许与学术导师和同行更深入地探讨关键主题。

评估将以证据为依据，并将包括教学研究和实践。