gwawith Ieuenctid ac Addysg Gymdeithasol (BA)

Bydd y radd BA (Anrh) gwawith Ieuenctid ac Addysg Gymdeithasol (Ardystiad ETS) yn galluogi myfyrwyr i weithio gyda phobl ifanc, cymunedau a uluoedd, ac i fod yn ymarferwyr sy n addas i 'r diben yn y 21^还ganrif。Trwy safbwynt gwyddorau cymdeithasol, bydd y rhaglen yn archwilio arfer gyda phobl ifanc a 'u cymunedau mewn modd cymhwasol, gydag ymrwymiad eglur i gyfiawnder cymdeithasol, arfer gwrth-ormesol, ac wii seilio ar werthoedd ac egwyddorion craidd gaiddgithasol。

mefiadau Niweidiol yn ystod Plentyndod, Digartrefedd, Camddefnyddio Sylweddau, Iechyd Meddwl Plant a 'r Glasoed, Tlodi a Gordewdra ymhlith pobl ifanc, ac Mae 'n archwilio 'r rhain mewmodd cymhwysol，甘啶醇与乙酰丙醇之间的相互作用与乙酰丙醇之间的相互作用。

美或rhaglen yn cyd-fynd yn gyflawn ag ymrwymiad Llywodraeth经营户我“ddatblygu chryfhau darpariaeth benodol wedi份子hanelu在gefnogi gwella canlyniadau ar gyfer pobl ifanc sy’fwy agored我此类neu sydd ar y cyrion”(2019年LlC, t.13)。

Ymhlith y themâu noweddiadol mae:

level 3 (Blwyddyn Sylfaen yn unig)

• Sgiliau Goroesi Academaidd
• Cyflwyniad i Arfer gwawith Ieuenctid
• Cyflwyniad i Fywyd Prifysgol: ffynnu fel myfyriwr

Lefel 4

• Dysgu yn y Cyfnod Digidol
• Arfer教授:Egwyddorion a Chyd-destunau Gwaith gyda Phobl Ifanc
• Deall Blaenlencyndod
• Sgiliau Cwnsela, Ymwybyddiaeth Ofalgar ac Arfer Therapiwtig
• 1: Eiriolaeth, Grymuso, Cyfranogi a Hawliau
• Arfer gwawith Ieuenctid 1: paratoi 'r gweithlu

Lefel 5

• ymchwill Cymdeithasol ar gyfer Arfer proesiynol
• Goruchwylio, Arwain a Rheoli i Weithwyr proesiynol
• neb yn rhy fach i wneud gwahaniaeth: Gweithio gyda phobli greu awygylch o new。
• Pobl Ifanc a Chymdeithas 2:
• Iechyd Meddwl, Llesiant a Phrofiadau Niweidiol yn ystod Plentyndod
• 阿尔弗·格韦特·伊尤恩tid 2: Datblygu Arfer

Lefel 6

• Traethawd Hir
• Arfer gwawith Ieuenctid 3: Arwain a Rheoli
• Pobl Ifanc mewn Ffocws
• Pobl Ifanc a Chymdeithas 3: Trawma, Camfanteisio a Phlentyndod Gwenwynig
• Llesiant a Gwytnwch Pobl Ifanc

Plîs sylwch, gall themâu新工作人员，新工作人员，新工作人员，新工作人员。

这是我的家乡，这是我的家乡。Nid oes unrhyw arholiadau。

• Angharad刘易斯, Cyfarwyddwr Rhaglen
• 尼古拉•Welton, Uwch Ddarlithydd
• 阿拉娜伊诺克， Cydlynydd gwawith Maes
• Darrel威廉姆斯, Uwch Ddarlithydd
• Huw Williams, Tiwtor Ymweld

• Bydd yn ofynnol i ymgeiswyr ddarparu dogfen datgeliad manylach foddhaol ar gyfer y Gweithlu Plant ac Oedolion gan y Gwasanaeth Datgelu a gwhardd (DBS)。
• Gofynion mynediad yw rhwing 80 a a throsodd, fodd bynnag, mae mynediad i 'r rhaglen yn amodol ar deilyngdod yr unigolyn。
• O ganlyniad我gymeradwyaeth broffesiynol y rhaglen列地址,rhaid我ymgeiswyr feddu ar 100 O leiaf心田;O brofiad O Waith Ieuenctid diweddar pherthnasol。

我是这样的，我是这样的，我是这样的，我是这样的，我是这样的，我是这样的，我是这样的，我是这样的，我是这样的，我是这样的，我是这样的，我是这样的，我是这样的。福德宾纳格，我的名字是我的名字是我的名字，我的名字是我的名字，我的名字是我的名字，我的名字是我的名字，我的名字是我的名字，我的名字是我的名字，我的名字是我的名字。

Dyma nifer o enghreifftiau penodol o gyrchfannau graddedigion:

• gwawith ieuenctid wyneb yn wyneb mewn ystod o gyd-destunau gan gynnwys mewn ysgolion, timoedd rhianta corfforaethol, gwawith ôl-16, prosiectau digartrefedd i bobl ifanc gan Awdurdodau Lleol
• Swyddog ll Addysg
• Gweithio gyda sefydliadau gan ganolbwyntio ar faterion yn cynnwys camddefnddio sylweddau, prosiectau sy ' s cefnogi poi ' s, poi ' s, ddiartref, agill, canolbwyntio ar fabwysiadu, poi, pi, pi, dbyn, gofal, oedolion, ifc, vi
• Addysg gymunedol
• Cyfiawnder Ieuenctid
• Bwrdd Iechyd Lleol
• Llywydd Undeb Myfyrwyr
• Hyfforddwr ac Arweinydd grddp PGL活动
• 导师Cymheiriaid Pobl Ifanc i elusen iechyd meddwl genedlaethol
• Gweithiwr Iechyd Emosiynol i Wasanaeth Ieuenctid Awdurdod Lleol
• Gweithiwr Cymorth CAMHS
• Cymorth i Deuluoedd ar gyfer pobl ifanc ag anableddau
• Gweithiwr Ieuenctid ôl-16 i Wasanaeth Ieuenctid Awdurdod Lleol
• Gweithiwr Ieuenctid gyda 'r Tîm Rhianta Corfforaethol mewn Gwasanaeth Ieuenctid Awdurdod Lleol
• Cydlynydd Uned gyda Thîm Gofal Plant mewn Awdurdod Lleol
• Rheolwr Corfforaethol mewn Gwasanaeth Ieuenctid Awdurdod Lleol
• 我叫gwasaneth Ieuenctid Awdurdod Lleol

梅勒奥raddedigion yn penderfynu ymgymryd ag studio pellach。Mae rhaglenni MA graddedigion diweddar yn cynnwys:

• 种植一种可怕的Iechyd a Llesiant (MA)， PCYDDS
• 种植一种可怕的植物:山楂植物(MA)， PCYDDS
• Cam-drin Menywod a Phlant (MA)， Prifysgol Fetropolitan Llundain
• Troseddeg a Chyfiawnder Troseddol (MA)， Prifysgol Abertawe
• 导师Gymdeithasol(理学硕士)，Prifysgol Stirling

Gorfodol:
Costau DBS。

Costau Angenrheidiol:
Costau teithio i ac o leoliadau (un lleoliad ar bob lefel studio)。

Dewisol:
由我的故事情节，我的故事情节，我的故事情节，我的故事情节，我的故事情节，â hyn。Gall gweithgarwch preswyl posbl ar Lefel 6 gynnwys costau ychwanegol。

• Gwaith gyda Phobl Ifanc(文学士)
• gwawith gyda Phobl Ifanc (BA) gyda Blwyddyn Sylfaen
• gwawith Ieuenctid ac Addysg Gymdeithasol (MA) (Ardystiad ETS)*
• gwawith Ieuenctid ac Addysg Gymdeithasol (Dip ôl-raddedig (Ardystiad ETS) *

* n amodol ar ddilysu a chymeradwyo gan ETS Cymru

" Dangosodd gwad with ieuenctid a chymuned i mi sut i weithio gyda phop i sut gallaf i helpu i wwahanieth。这是我加的，这是我加的

——朱莉·辛普森

“这是我的食物，是我的食物，是我的食物。时髦的东西使人厌烦。我一定会和你一起走到草坪上。”

马修斯-卡里

"我的婚姻是这样的" "我的婚姻是这样的" "我的婚姻是这样的" "我的婚姻是这样的" "我的婚姻是这样的"

- - - - - -科恩风暴。

“Rwyf wedi gorfod goresgyn安全生产o rwystrau我gyrraedd ble Rwyf nawr,一个布鲁里溃疡hyn yn bosibl drwy ddilyn y轨,drwy anogaeth cyd-fyfyrwyr ar y轨,drwy或员工或员工cymorth yn y Drindod戴维·桑特Caerfyrddin, yn ogystal一或profiadau cyffredinol Rwyf wedi gallu cymryd rhan ynddyn nhw。

我们的生活是这样的，我们的生活是这样的，我们的生活是这样的，我们的生活是这样的。Hebddo，你知道吗?你知道吗?你知道吗?Bellach mae gen i gyfle i roi ôl我是gyghmru gghneud gwahanieth bobbc ynghmru。

我的泰姆洛，我的天，我的天，我的天，我的天，我的天，我的天

——克里斯·巴里。

Datganiad i 'r Wasg o seremoni radio 'r llyned：

我的身体，我的身体，我的身体，我的身体，我的身体，我的身体。我的狄斯古是ysgoloriaethau, bwrsarïau一个chyfleedd ariannu eraill sydd ar gael，我是哈德兰Ysgoloriaethau一Bwrsariau．

美cyfle i fyfyrwyr studio dramor yn rhan o 'u hastudiaethau yail flwyddyn, yn findir neu Columbia Brydeinig。

Ewch我dudalenHafan Llety我是拉哥·奥·威博达斯吗