学与教的研究与学术
剑桥大学的使命是“我们提供的教育，以高质量的研究为基础，将是独特的”。
研究、学术和/或专业实践是大学希望所有教学人员参与的活动，从而提供使命声明中所述的研究基础。这确保了整个大学的学习和教学处于前沿，既为课程开发提供信息，又加强了教学实践。通过研究和/或专业实践学习还可以促进课程开发，丰富学生的学习经验。
所有形式的研究、学术和专业实践都有助于形成研究型教学文化。例如，以学科为基础的活动有助于课程开发，而教育学研究和学习与教学的学术有助于学习和教学方法。虽然以学科为基础的活动是研究策略的重点，但该策略设置的目标特别与学习和教学有关。它期望所有的教学人员都从事某种形式的研究、学术和/或专业实践，这应该在每年6-8级的教学人员中得到证明，在这一级别的教学中，主题内容被期望在学科的前沿提供。
学生也希望通过研究和/或专业实践来学习，这将通过期刊和会议等机会来促进。
鼓励教学研究和/或学习和教学的学术研究，并通过与战略重要领域相结合的促进小组建立实践社区。这些团体和其他有关工作人员活动的成果将通过设立一份新的大学期刊和(或)既定期刊来传播。
