重塑“睡狮”来管理课堂上的压力和焦虑

08.03.2022

合作项目Gwylan英国威尔士大学三一圣大卫(UWTSD)辅助技术创新中心(ATiC)在Accelerate的支持下，创造了一种开创性的新工具，帮助儿童管理他们的心理和身体健康。

在“加速计划”的一部新电影中，该合作伙伴将一个古老的游戏“睡狮”改编成一种有价值的技术，让学生在课堂上生气、心烦或情绪失控时，能够调节自己的情绪，让自己冷静下来。

通常情况下，学校的惯例是让情绪失控的孩子离开教室，让他们有时间冷静下来。然而，这往往给学校带来困难，对孩子的教育成就没有帮助。

总部位于彭布罗克郡的教育咨询公司Gwylan UK认为，科技提供了一种更好的方法来帮助幼儿学习更好地管理他们的情绪。顾问们目前正在开发一款可以通过移动设备上的应用程序在教室里使用的软件，该软件将与蓝牙耳机和手腕上的心率监测器配对。

降低一个人的心率是一个人冷静下来最有效的方法之一，已经证明降低一个人的呼吸频率也会降低他们的心率。如果在学校采用，这种方法可以帮助提高孩子的幸福感，减少缺课的数量，并使教师能够在情感上支持更多的学生。

Gwylan的应用程序通过一系列沉浸式游戏、练习和技术来引导不安的孩子，这些游戏、练习和技术旨在减缓他们的呼吸频率，使他们不必离开教室就能让自己冷静下来。

Accelerate由威尔士生命科学中心领导，与卡迪夫大学、斯旺西大学和UWTSD合作。该项目不是提供资金或赠款，而是为威尔士的中小企业和企业提供了利用学术专业知识的机会，以及创新者和企业家实现他们的想法所需的最新设施。

为了这个项目，加速为Gwylan UK提供了学术专业知识和最先进的设施，ATiC位于UWTSD的SA1斯旺西海滨校区。

Gwylan英国总监John Likeman:“‘加速’项目对我们的支持至关重要。他们已经找到了ATiC，并能够为我们提供一个团队，这个团队能够理解我们的需求，并帮助我们找到实现这一目标的方法。没有Accelerate就没有产品，就这么简单，它只是一个想法。”

ATiC的专家通过在威尔士的两所学校(Llanelli的Ysgol Gymraeg Brynsierfel和Blaenau Ffestiniog的Ysgol y Moelwyn)进行试点，协助评估他们的产品原型。

在这次合作中，ATiC团队在两所学校进行了一系列研究，以评估该产品促进正念、调节呼吸和降低心率的能力，以帮助学生感到更放松。

ATiC的研究包括以用户为中心的课堂行为研究，这使得合作伙伴能够更好地了解学生如何使用应用程序，以及它对他们的行为和课堂动态的影响。

收集的数据为产品的功效提供了证据，并建议在商业化之前改进最终版本，以供学校和学术客户使用。

蒂姆·斯托克斯，威尔士大学三一圣大卫和ATiC的创新研究员:“一般来说，我们的目标是与健康和福祉领域的企业和企业合作。我们与他们合作，尝试开发和优化他们的产品、系统和服务，我们通过研究、理解、原型设计和测试他们产品的功效来做到这一点。

“ATiC提供了一系列方法来测量他们使用睡狮应用程序的体验，所以我们能够分别测量他们的心率和呼吸频率。我们可以使用一款Noldus FaceReader软件来了解他们的情绪和注意力，因为他们正在参与其中。这确实帮助我们理解了应用程序的发展方向。”

睡狮及其PulseBAND技术的开发，包括心血管传感器和耳机等组件，已经为Gwylan英国的软件开发团队、硬件团队和纺织品制造商提供了额外的就业机会。它也有潜力被开发用于精英体育领域，并可能用于军事、安全和医疗应用。

如果推广成功，“睡狮”将是首个面向市场的双语产品，对威尔士语的发展产生积极影响，并为年轻人的母语提供支持，这是他们的家和幸福的语言。

给编辑的说明

“加速”计划现已延长至2022年12月。如果您想了解更多关于该计划如何能够支持您的聪明想法或创新，请通过以下方式联系我们hello@lshubwales.com．

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丽贝卡·戴维斯

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