大学庆祝成立二百周年


11.01.2022

威尔士高等教育的故事始于200年前,当时人们有一种远见和认识,即如果不教育人民并建立一个为威尔士服务的正式机构,威尔士就不可能在精神上、文化上和经济上繁荣。

1822年8月12日,圣大卫兰彼得学院奠基;它在1827年的圣大卫日迎来了第一批学生,并于1828年获得了皇家特许状。它是威尔士最古老的学位授予机构。

托马斯·伯吉斯(Thomas Burgess),当时的圣大卫主教,实现了其他人几个世纪前试图做的事情。为了建立威尔士的第一所高等教育机构,捐款来自四面八方,包括国王乔治四世在内的许多人都为其提供了资金。

1822年8月12日,圣大卫兰彼得学院奠基;它在1827年的圣大卫日迎来了第一批学生,并于1828年获得了皇家特许状。它是威尔士最古老的学位授予机构。

200年来,高等教育部门为威尔士提供了良好的服务,并在建立国家作为现代经济的声誉方面发挥了关键作用,以其创业和创新精神而闻名。

作为经济和文化的支柱和社区的管家,大学帮助塑造了国家,改善了个人的生活机会,开发知识,创造机会,并回应了当时的社会和经济需求。

威尔士三一圣大卫大学及其前身机构是为了满足农村社区和工业中心地区的这种需求而创建的。

香港大学的成绩卓越:

  • 威尔士第一所教师培训学院于1848年在卡马森建立;
  • 第一所艺术学院于1853年在斯旺西建立,
  • 第一所女子教师培训学院于1872年在斯旺西建立,
  • 威尔士大学于1893年由威尔士人民建立,旨在推广和弘扬我们独特的语言、遗产和文化;
  • 1895年,技术学院在斯旺西建立。

从两个多世纪前在兰彼得播下的种子开始,大学已发展成为一所多校区、双部门的大学,与雇主合作,提供与职业相关的双语课程。

副校长Medwin Hughes教授说:在纪念我们的200周年之际,我们庆祝威尔士高等教育的成立,以及圣大卫兰彼得学院在这个故事中的作用。威尔士持续两个世纪的高等教育机会的历史重要性怎么强调都不为过。随着大学和学院的自我适应和转型,威尔士公民获得了持续的终身学习机会。

主教托马斯·伯吉斯和兰彼得的创始人认为有必要通过提供大学教育来增强威尔士学者的能力。他们的重点是训练威尔士人成为圣公会牧师;这些人将成为他们社区的精神领袖。

“兰彼得校区在重要的学术领域享有重要的国际声誉,特别是作为人文学科和国际多信仰和多文化教育的中心。多年来,它不得不改变和发展,以应对威尔士和更远地方的新挑战和机遇。”

今天,它是威尔士三一圣大卫大学不可分割的一部分,这是一所双部门大学,提供从入门级到博士学习的升学途径。这些机构的联盟使他们更强大,更有弹性,为威尔士提供服务。”

UWTSD在威尔士南部和中部设有校区,并设有支持全英国终身学习的内城学习研究所,以创新、企业、创造力和对可持续发展的承诺支持的应用学习和技能培训而闻名。

大学的校园作为战略经济、文化和社会中心,促进其公民使命的实现。在过去的两个世纪里,牛津大学不断发展,改变了学术课程,增加了学习机会和接受高等教育的机会,以应对当今的社会和经济需求。UWTSD与基层社区合作,提供转型机会,建设他们的能力,恢复力和创造机会,以加强他们的地方感和独特性。

我们的愿景是成为一所威尔士大学,致力于以国家的福祉和遗产为核心。它的国家使命是通过高等技术教育、转化研究、双语劳动力发展和雇主主导的培训和教育来加强威尔士的创新能力。重点是影响和应对社会最紧迫的挑战,与政府和雇主合作,为学生和毕业生提供他们茁壮成长和有所作为所需的技能。

在威尔士政府从根本上重新配置高等教育系统的时期,UWTSD集团处于实现其目标的有利地位。这一机构联盟提供了额外的能力,通过学位学徒制、微型证书、基于工作的混合式学习和两年制学位课程,满足雇主对更高技术技能的需求。这些举措将支持威尔士政府的经济复苏计划,并使其能够进一步实现其政策目标,即在威尔士建立一个更加连贯的义务后教育系统。

对于UWTSD来说,随着大学继续改变教育和改变其服务对象的生活,旅程仍在继续。

这是一所新的威尔士大学

进一步的信息

丽贝卡·戴维斯

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