艾莉森·里斯夫人爱德华兹学士，硕士，高等教育研究生证书

• 早年实践协调员
• 模块协调员
• 协助招生
• 就业能力的一周
• 校外主考

当我离开学校时，我在考虑职业之前先抚养了一个家庭。当我的孩子开始上学和Cylch Meithrin，我在Coleg Ceredigion学习儿童发展研究BTEC。我在一所小学做过几年NNEB，在那里我有宝贵的经验，帮助有各种学习困难的孩子，如阅读障碍，运动障碍和阿斯伯格综合症。

2005年，我决定加入三一学院的灵活学习路线，攻读早期教育学士学位。这意味着白天工作，晚上学习。我在2008年获得了一等荣誉学位，并作为Geiriau Bach项目的导师加入了大学。此外，我还获得了威尔士大学威尔士中等奖学金，并成为了早期教育学院的讲师。

2013年，我获得了高等教育教学研究生证书和早期教育硕士学位。2015年，我获得了开放大学的研究生证书。

资格:

• 英航,马
• 高等教育研究生证书
• 研究生教育咨询证书
• 高等教育学院院士。

• 高等教育学院
• Coleg Cymraeg Cenedlaethol
• 孩子们在威尔士

我对幼儿生活的方方面面都很感兴趣，尤其对额外的学习需求、游戏的重要性、语言习得以及幼儿对科技的使用感兴趣。

我在几门本科和研究生课程上讲课，主题和科目包括:

• 学生的学术学习技能;
• 语言发展与读写能力;
• 早期的计算能力;
• 夹杂物;
• 幼儿的健康和福祉。

我指导本科生和研究生的论文。

我的研究领域和学术兴趣包括:幼儿语言发展，包括双语，有额外学习需求和技术的儿童。我曾从事过关于音乐疗法对患有自闭症的儿童的益处的研究。我也对威尔士学生对中等高等教育的态度很感兴趣。

• 学生的学术学习技能
• 幼儿语言发展
• 早期读写能力
• 包容的实践
• 有额外学习需要的儿童
• 双语或多种语言

我曾参与持续专业发展活动，主题包括:

• 早期的双语;
• 儿童的创造力;
• 给孩子们读书的重要性。
• 附件

格林威，C. W.和里斯·爱德华兹，A.(2021)。Agweddau Athrawon tuag at ADCG: Adolygiad ac Argymhellion ar gyfer y Dyfodol。Gwerddon32岁的7-25。

格林威，C. W.， & Rees Edwards, A.(2020)。一项关于教学助理与多动症儿童合作的定性研究。在审查。

格林威，C. W.， & Rees Edwards, A.(2020)。对注意缺陷多动障碍(ADHD)的知识和态度:教师和助教的比较。澳大利亚学习困难杂志，25(1), 31-49。

(2017)早期教育与关怀:嵌入就业能力。未出版海报展示地点:2017 HEA年会:新一代TEF -教学成为焦点2017年7月4日至6日，英国曼彻斯特

Tinney, G.， Davies, G.， Rees Edwards, A.和Gealy, A.(2016)对Superbox 2015进行了定性评估，以提供关键的Superbox结果。本报告是受BookTrust Cymru委托编写的。

Thomas, S. a . Rees Edwards, a .(2010)《Chwarae Plant》，yn Siencyn, S. W. (gol)Y Cyfnod Sylfaen 3-7 oed: Athroniaeth, Ymchwil ac Ymarfer。Caerfyrddin: Cyhoeddiadau Prifysgol Cymru Y Drindod Dewi Sant, tt。25-42。

Mudiad Meithrin CYF董事会成员