我讲授的本科课程包括以下主题和主题:
- 人类发展理论
- 包容
- 早期的计算能力
- 与儿童和家庭一起工作
- 维护
- 创造力
在我离开学校后，我在零售领域的许多不同的地方工作过，担任过不同的职位。几年后，我完成了保育、学习和发展的NVQ三级，同时作为一名学习支持助理。然后，我在学校的不同职位上取得了进步，承担了诸如:教学助理、干预小组协调员等角色。
然后，我成为了卡马森郡通信支持服务的系统负责人，在卡马森郡的所有学校巡回，为ChATT项目的整合提供支持，并与行为支持团队一起工作。这包括支持有额外学习需求的儿童，以及支持和建议工作人员如何支持这些儿童。在从事这些不同的工作期间，我决定加入灵活学习路线，在三一学院获得早期儿童文学学士(荣誉)学位。这意味着白天工作，晚上学习。我于2015年毕业，之后开始在学校兼职授课，2016年1月开始全职工作。
我对儿童的整体发展很感兴趣，尤其对儿童的额外学习需求、双语能力和语言的习得与发展特别感兴趣。
我喜欢研究的领域包括:语言习得和发展，额外的学习需求和双语能力。
- 有额外学习需要的儿童
- 包容
- 语言习得与发展
