约翰·罗兰山博士（荣誉）美术艺术MFA硕士美术硕士硕士科学学院高等教育学院皇家艺术学会研究员

招生课程导师，直接负责学位的学术范围，其实施及其运行。

可视化，创建和建立对象和环境的过程 - 无论是真实的世界，都很迷人。我来自一个美术背景，首先认为自己是设计师/制造商。我的教学背后的意图是通过练习，审查和机会制定思想 - 鼓励所有学生承担风险，以发展令人兴奋的新方法在他们的头脑中代表世界。

我有很多问题，其中一些我努力解决。目前，我正在创建处理数字图案的想法的作品;图像可能以与包裹相同的方式逐渐降解的概念，显示其处理的历史或其多年使用的家具。在电影计划中，我试图通过强调开发问题解决，实验方法，通信和语境化，明确提出生产设计的创造性和探索性。我的学生将能够以开放和知情的方式接近他们的工作，以增加个人发展的参与和空间。

我在电影和数字艺术课程上教导了一系列模块，即：电影和电视生产I＆II，Storyworlds，高级视觉研究，社交媒体，大师课程的重大项目监督和实现。

学习景观基础设施和传统教育空间的融合，提出了混合学习环境的灵活标准。我的研究是通过建造环境所提供的练习条件（Weisman 1992）的假设来了解的假设，并且这些带来了这些能力体现了转化为学习活动的政治价值观。

鉴于这样的前提，我寻求问题的答案：为所有学生提供更具类型的结构类型的结构？我对新兴技术学习环境的兴趣是如何设计的，如果他们要培养多种类型的学习实践，请考虑灵活的标准。

广泛的专家思想可视化方法，具有特殊的图像处理，数字磨砂涂装和运动跟踪。John能够从最初的概念看到想法，以视觉研究通过实际实现建造，无缝地移动到真实的，这想象的和虚拟的。

最近的咨询工作已经看到了数字艺术中新BA的开发和新的电影和电视生产设计中的BA，在多年来广泛的写作和验证学位计划的经验。

约翰为许多教育机构贡献了原始的写作和回应，并在东伦敦大学，赫尔大学，TeSide大学和近期Buckinghamshire新大学担任驻东伦敦大学的外部审查员。

作为计划导演，我为大量选择的模块和学位编写了原始内容。我撰写并开发了激励的BA数字艺术学位，好评的MSC多媒体，MA动画学位和面向BA集设计和MA VFX程序的行业。

约翰目前拥有两项任命作为蒂森特大学和白金汉郡新大学的外部审查员。他是高等教育学院的研究员，也是皇家艺术学会的研究员。他目前正在制定博士研究的建议。