纳尔达博士Wainwright Baed，Ma，Phd

• 威尔士健康和身体扫盲学院主任
• 提供体育(文学士)及户外教育(文学士)课程
• 体育教育的计划经理（MA）
• 课程在体育教育国际暑期研究所的主任主任
• 联合主任：国际体育研究方法夏季研究所

温赖特博士花了14年的时间教授小学教育，与复杂和有挑战性的学生打交道。她是一个针对中等和复杂学习需求学生的小组的负责人，也是当地权威机构的体育副顾问。

完成教育学硕士学位后，进入西太平洋大学师范学院进行教师教育。在此期间，温赖特博士还担任威尔士体育和学校体育项目(PESS)的首席顾问，并在此职位上撰写了体育融入国家专业发展模块。

The introduction of the Foundation Phase in Wales in 2008 raised many questions around the development of pupils’ physical literacy and Dr Wainwrights' research into the implementation of the Foundation Phase in relation to physical literacy led to the establishment of the Wales Institute for Physical Literacy and her current role of Director of the now Wales Academy for Health and Physical Literacy.

• BAALPE主席(威尔士2005-2006)
• AFPE威尔士主席（2006-2008）
• PESS基础阶段项目的技能映射工作缔约方的成员
• 帕塞特项目赫西工作组成员
• 邀请了就职会议和国际物理扫盲协会第一讲习班
• 体育威尔士物理素养专家组成员
• 博拉格成员
• Hea的研究员

模块协调员：

• 纳入体育和运动
• 健康教育
• 桌子上的书桌
• 课程冒险
• 领导和管理体育课程改革
• 运动健康与户外教育国际交流
• 硕士体育与户外教育研究方法
• 体育教学大师实习
• 体育教师论文

• 威尔士基础阶段课程的实施及其对儿童物理素养的影响
• 威尔士课程改变对体育素养的影响
• 物质对儿童发展和学习的影响
• 户外作为学习环境的影响
• 教师对体育和户外专业发展的认知及其对实践的影响
• 中学生对体育教育的不满
• 早期儿童运动发展
• 专业发展计划，以支持儿童运动开发
• 父母参与计划，以支持儿童运动发展

Wainwright博士的研究侧重于威尔士课程实施，特别是基础阶段如何实现与物理素养的结果。

作为国际身体素养领域的国际公认的专家，作为国际物理扫盲协会和体育威尔士物理识字专家组的成员，她在全国和国际上领导了这项工作的发展，并提出了卫生的证据，社会护理与体育委员会探讨儿童和青少年的体育活动。

Wainwright博士是威尔士的物理扫盲行动研究小组主席，该地区物理扫盲项目的战略领导，管理政府区域授权在学校的物理素养。

温赖特博士是澳大利亚体育委员会身体素质标准和框架的国际专家顾问，是加拿大终身体育身体素质研究小组的邀请成员和国际运动发展联盟的成员。

Wainwright博士是：

• 威尔士体育素养行动研究小组主席及该地区体育素养计划的战略领导，管理政府地区学校体育素养奖助金
• 澳大利亚体育委员会，物理素养标准和框架的国际专家顾问
• 一名邀请的成员为生命身体素养研究组
• 国际汽车发展联盟的邀请成员

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