Tony Toole教授学士，学士，硕士，MBA，博士，曾，FIET

技术增强学习和远程学习发展的专家顾问在褪色和整个大学。威尔士HPC发展的项目管理投入的教师和博士生研究主任。

我之前是斯旺西大都会博物馆电子学院院长，之后被任命为科尔格工程学院院长Gâr爵士，然后是在线服务总监。

我还在格拉摩根大学(University of Glamorgan，即现在的南威尔士大学)担任了10年的客座教授，为他们的在线远程教育发展提供建议。在此期间，我负责管理威尔士电子学院合作伙伴网络，并且是大学质量保证委员会的成员。

我是一名在线远程学习专家，并管理了20多个由Jisc、威尔士政府和欧盟委员会资助的大型、多机构电子学习项目。

我一直是许多英国大学的重要朋友，为技术增强学习提供建议，并继续在该领域广泛发表文章，也是国际会议的定期演讲者。

目前，我是威尔士大学圣三一圣大卫斯旺西分校的访问教授，在技术增强学习和远程学习计划和发展方面担任顾问。此外，我还负责指导研究生。

我同时也是e-College的董事总经理和首席顾问。ac有限公司，我自己的教育咨询公司，专门从事在线学习创新。该公司为英国和欧洲的机构和政府部门提供电子学习咨询服务。

• 工程与技术学会院士。
• 教育技术、互操作性和标准中心(Cetis)董事会成员。
• Jisc学习与教学专家组成员。
• 学习科技协会会员。

我目前的学术工作完全是关于技术增强学习领域的积极研究、开发和创新。这包括:

• 与整个大学和业界的工作人员一起规划和发展TEL;
• 与英国和欧洲电子学习实践社区的专家合作;
• 研究TEL的发展和创新，包括技术发展和相关教学创新;
• 基于这些发展的当前轨迹进行水平扫描，并利用这一点与计划在线远程/混合学习交付的学者和机构管理人员进行讨论。

我现在是两个博士生(都是大学工作人员)的教学主任。

我目前的研究兴趣是在技术增强学习领域。这包括创新地使用新兴技术支持混合学习和远程学习，在这一过程中不断变化的教学方法，以及评估和报告学习增强效果的合作行动研究。

这始于上世纪90年代后期为中小企业开发的在线课程和定制设计的学习管理系统(VLE)，这两项服务至今仍在成功地提供。

我积极参与了国内外的电子学习实践社区，并管理了许多涉及多达20个教育机构的大型合作研究项目。这些项目的资助总额超过200万英镑。

我最初的专业领域是电子工程，专业是医疗电子和医学物理(我的博士学位是在皇家医学研究生院完成的，我为苏塞克斯大学开发了这两个学科领域的本科学位课程)。

我在教务长和主任级别的教育管理方面有相当多的专业知识。长期担任多个院校质素委员会的成员，工作经验包括领导及管理院校质素检讨、课程验证及质素体系发展。

学院院长的角色包括管理3个校区超过70名教职员，以及作为院校高级管理团队的一员。

在过去的十年或更长的时间里，我的专业知识一直在大型项目管理领域，指导了20多个多机构的项目，并在预算内按时成功完成。

我最近管理的许多项目都是通过斯旺西大都会博物馆的商业服务部门完成的。通常，这些是多机构项目，重点是特定工业部门的技能需求。他们都涉及到定制技术的发展，增强学习解决方案。

我曾在英国和欧洲的许多机构以及威尔士政府担任顾问。这方面的例子包括为威尔士的开放、远程和电子学习制定一种新的筹资模式，以及担任欧洲委员会《电子学习区域良好实践指南》的编辑。

我经营自己的电子学习咨询公司(e-College)。并曾与包括曼彻斯特大都会艺术博物馆、利兹大都会艺术博物馆、斯塔福德郡和博尔顿大学在内的许多机构进行咨询工作。这还包括与业界合作，例如为富士通的高性能计算在线培训目标提供建议。

我定期通过期刊文章和会议报告发表我的研究。在过去的10年里，总共有30多篇论文，下面是过去3年的详细情况:

• (2013)教育管理建模工具的综合
• 系统的设计。ALT-C会议:建立新的学习文化。2013年9月诺丁汉。
• 图尔(2013)。开放式创新的途径。jiscc - cetis会议:教育开放:高校技术创新。伯明翰。2013年3月。
• 图尔(2012)制作你的标记-数字签名。JISC创新电子学习在线会议。2012年11月。
• Toole, a.m.(2012)一个欧盟批准的数字签名系统。ALT-C会议,
• 曼彻斯特。2012年9月。
• 图尔，A. M.和赫塔古里，T.(2011)技术增强学习研究
• 计划。2011威尔士学术会议研究教学实践。Gregynog。
• 2011年9月。
• 图尔(2011)利益相关者参与、就业能力和响应性
• 课程。ALT-C会议，利兹，2011年9月。
• Toole, A. M. & Khetaguri, T.(2011)在欧洲职业教育和培训中推广Web 2.0工具的使用。ALT-C会议，利兹，2011年9月。
• Toole, a.m.(2011)社交媒体:未来基于工作的学习的关键工具。组织中的发展与学习:国际期刊。25卷，第5期。2011年7月
• Toole, a.m.(2011)远程访问在线学习者的实践工作。的
• 学习未来，教育，技术和可持续发展。
• 曼彻斯特,2011年4月。
• Toole, A. M.， Newrly, P. & Pede, S.(2010)如何在欧洲的VET和成人培训系统中促进社交媒体的吸收——欧洲SVEA项目的实践例子。欧洲电子学习论文第22期。2010年12月。