Patrymau Arwyneb a Thecstilau(文学士，文学硕士)

Mae组合'r cwrs Patrymau Arwyneb一个Thecstilau yn rhoi profiad ymarferol helaeth, ac Mae 'n canolbwyntio ar greu arwynebau一个strwythurau cyffrous ac arloesol ar gyfer ystod eang gyd-destunau dylunio cy。Gwneir hyn trwy sefydlu散文ddylunio broffesiynol barhaus a feesul cam dros y 3 neu 4 blynedd。Mae n gyfuniad o syniadau, ymchwil, lluniadu a gwneud, ymarfer adfyfyriol ac amrywiaeth eang o fformatau cyflwyno。

Mae'r rhaglen wedi'i strwythuro er mwyn i 'n dysgwyr brofi ystod o brosesau ac arferion a gaiff eu cymhwyso i'w harbenigedd dewisol (gwneuthurr, Ffasiwn neu Addurno Mewnol) wrth gynnal ymagwedd sy'n berthnasol i arfer dylunio cy。

O'r cychwyn cyntaf byddwch yn cymryd rhan mewn amrywiaeth O dulliau gweithio ac amgylcheddau dysgu a gefnogir gan dîm ymroddedig: ymweliadau astudio, ymchwil, lluniadu, dylunio, gwneud, dulliau argraffu digidol ac analog, llifo a lliwio, tiwtorialau, ymarfer cyd-destunol, prosiectau byw, cystadlaethau, profiad diwydiant, arddangosfeydd, hunan-hyrwyddo a pharatoi组合。Pan fyddwch yn ein gadael ni, byddwch yn barod ar gyfer y gweithle!

Mae Blwyddyn 1 yn cynnwys addysgu dwys, i 'ch cyflwyno i amrywiaeth o ffyrdd newydd o ddysgu, prosesau materol eang, ymarfer astudiaethau gweledol, meddylfryd dylunio blaengar。Eir i'r afael â'r rhain trwy brosiectau llwybr a rhaglen benodol, a hefyd trwy brofiadau carfan ehangach Coleg Celf Abertawe mewn astudiaethau cyd-destunol a'n modylau priodoleddau graddedigion。Mae elfenau o 'r astudiaethau cyd-destunol a'r modylau priodoleddau graddedigion mewn arddull dysgu cyfunol sy'n cyfoethogi eich sgiliau digidol ochr yn ochr â'ch modylau sy'n seiliedig ar ymarfer。

Cewch brofiad o raglen gyfoethog ac amrywiol, wedi'i chynllunio gwmpas y tri llwybr, gan eich galluogi ennill a datblygu sgiliau trin arwynebau a dulliau adeiladu。Mae gweithdai tecstilau打印，lliwio一个chwmwl creadigol adobeyn cyflwyno'r sgiliau i'r graddau Meistr。Mae gweithdai sydd wedd 'u cynllunio ar gyfer gwneud yn rhoi'r cyfle i chi archwilio defnyddiau mewn ystyr eang, gan eich galluogi weithio mewn dau ddimensiwn a thri dimensiwn。

Mae astudiaethau cyd- desunol a'r modylau priodoleddau graddedigion wedi'u cynllunio i fod yn sail i'ch marfer stiwdio。

Mae Blwyddyn 2 yn adeiladu ar flwyddyn 1, gan adleisio 'siâp' strwythur y modwl。Mae'r gwath project dylunio ar y lefel hon yn eich annog i fenentro, i ddadansoddi, i herio conensiynau ac werthuso eich ymagwedd unigol。cewich eich cefnogi i ddatblygu eich syniadau gyda phwyslais ar wthio tuag at arloesi ac ehangu eich llais creadigol eich hun。

Byddwch yn parhau i ddatblygu eich ymarfer trwy brosiectau byw, cystadlaethau, gweithgareddau gweithdy a dulliau uwmewn ystod eang o brosesau digidol a materol。Mae astudiaethau cyd-destunol yn datblygu eich dealltwriaeth o ddamcaniaethau celf a dylunio hanesyddol a chyfeac yn eich paratoi ar gyfer modwl pro Annibynnol ar lefel 6。

Mae 'r modwl Priodoleddau Graddedigion yn eich cyflwyno i 'r cyd- desstun cyflogaeth yr ydych yn gweithio tuag ato ac yn cynnig gweithdai ymarferol mewn gwawith tîm, datrys problemau, ac adeiladu presenoldeb proffesiynol ar-lein。Mae prosiectau cyswllt allanol wedi 'u targedu rhwng lefelau 5 a 6 i roi cyfle i chi wneud cysyltiadau, datblygu rhwydweithiau i fynd ar deithiau ymchwil neu ar leoliad, gan roi blas i chi o bosibiliadau'r dyfodol。

Mae Blwyddyn 3 yn gofyn i chi roi eich ymarfer stiwdio yn eygyd -destun mewn ymateb i'ch dewiisiadau personol, eich set sgiliau, eich cryfderau a'ch uchelgeisiau, eich gallu i arloesi, a'ch profiadau prosic allanol byw hyd yma。Gwneir hyn drwy brosiect mawr personol sylweddol a phrosiect byw arall。Mae modwl y Prosiect Annibynnol yn rhoi eich ymarfer stiwdio mewn cyd-destun trwy ddyn ysgrifenedig estynedig ac yn cynnig cyfle i chi gloddio n ddyfnach i'r syniadau a'r cysyniadau rydych chi n ymchwilio iddynt。Daw 'r flwyddyn i ben gyda chorff o wawith neu gasgliad dylunio sy 'n mynegi eich taith greadigol fel dylunydd neu wneuthurwr yn llawn，一个chff ei arddangos mewn gofod cyhoeddus neu rithwir;y Sioe无线电。

Cynhelir gweithdai hyrwyddo proffesiynol i gryfhau strategaeth ymadael yr unigolyn。

Blwyddyn Un - Lefel 4 (Tyst AU, Dip AU, BA ac MDes)

• 苯丙醇甲美泰醇B1 (20 credyd;gorfodol)
• Gwneud Delweddau 1 - Lluniadu ar gyfer Dylunio (10 credyd;gorfodol)
• 苯丙醇甲乙酯B2 (20 credyd;gorfodol)
• 阿斯图迪亚索A1 -西尼亚达乌·阿尔·韦兹(20学分;gorfodol)
• 阿图迪亚索Mawr A2 - Dylunio ar gyfer Cyd-destun (20 credyd;gorfodol)
• Diwylliant Gweledol a Materol (10 credyd;gorfodol)
• Ffyrdd Ganfod(10学分;gorfodol)
• Ffyrdd o Feddwl(10学分;gorfodol)。

Blwyddyn Dau - Lefel 5 (Dip AU, BA ac MDes)

• 地苯妥尔a马特罗B3 (20 credyd;gorfodol)
• 鹅尾草异异酚(20 credyd;gorfodol)
• Gwneud Delweddau 2 - Lluniadu ar gyfer Briff Byw(10学分;gorfodol)
• 阿图迪亚索Mawr A3 - Dylunio ar gyfer Briff Byw (20 credyd;gorfodol)
• 阿斯图迪亚索A4 - Briff Hunangyfeiriedig(20学分;gorfodol)
• Ymchwil mewn Cyd-destun (10 credyd;gorfodol)
• Ymchwil ar wawith(10学分;gorfodol)
• iith welldol a Materol (10 credyd;gorfodol)。

Nod y fframwawith yw datblygu eich sgiliau a ' ch cymwyseddau proffesiyol ochr yn ochr â ' ch gwybodaeth pwnc academaiadd。Byddwch yn astudio hyd at 40 credit ar bob level trwy gydol eich rhaglen o 'r fframwawith Priodoleddau Graddedigion。

Mae ' r modylau Priodoleddau Graddedigion wedi ' u cynllunio i ' ch galluogi i ddatblygu，一个phrofi, ystod o sgiliau sy ' n ffocysu ar eich gyrfa ac yn gysyltiedig â ' ch maes pwnc。Mae 'r sgiliau hyn yn cynnwys medrusrwydd digidol, ymchwil a rheolaeth prosiect, yn ogystal â medrusrwydd personol fel cyfathrebu, creadigrwydd, hunan-fyfyrio, cadernid a datrys problemau。

• 穷困潦倒fframwawith Priodoleddau Graddedigion

• 安娜路易斯
• 凯瑟琳Hammerton
• 克莱尔·萨维奇·昂斯特韦德尔
• 格鲁吉亚-麦基
• 凯特Coode
• 劳埃德·詹姆斯
• 莎朗·库珀
  
  

Mae gennym ddiddordeb mewn pobl greadigol sy n dangos ymrwymiad cryf i gelf a/neu ddylunio, ac felly rydym yn croesawu ceisiadau gan unigolion o ystod eang o gefndiroedd。Er mwyn asesu addasrwydd myfyrwyr ar gyfer eu dewis gwrs, rydym yn trefnu cyfweliadau ar gyfer pob ymgeisydd lle caiff eich sgiliau, eich cyraeddiadau a 'ch profiad bywyd eu hystyried, yn ogystal â'ch组合o wawith。

Ein cynnig safonol ar gyfer cwrs grad yw 120 pynt关税UCAS。Disgwyliwn i ymgeiswyr gael gradd C neu uwch mewn Saesneg Iaith (neu Gymraeg) ar lefel TGAU, ac iddynt fod wedi llwyddo mewn pedwar pwnc arall。Yn ogystal, rydym Yn derbyn ystod o gymwysterau Lefel 3 gan gyynnwys:

• 文凭Sylfaen mewn Celf a Dylunio, ynghyd ag un TAG Safon uwchmewn academaiadd perthnasol
• Tair TAG Safon Uwch neu gyfwerth
• 文凭Estynedig BTEC mewn pwnc perthnasol, gyda graddau Teilyngdod o leaf
• Sgôr巴格洛瑞斯·林格拉多o 32
• glir ystyried cymwysterau perthnasol eraill feesul achos unigol

Mae cymwysterau n bwysig;Ond, nid yw ein cynigion yn seiliedig ar ganlyniadau academaiadd yn unig。Os nad oes gennych y pwyntiau UCAS gofynnol, cysyltwch â thiwtor derbyn y cwrs neu anfonwch e-bost atartanddesign@www.guaguababy.comOherwydd gallwn ystyried cynigion I ymgeiswyr ar sail teilyngdod unigol, gwawith eithriadol, a/neu brofiad ymarferol。

Gweler静脉Canllaw Cyfweliadau(yn Saesneg)我是ragor o wybodaeth。

Addurno Mewnol

• Dylunwyr tecstilau
• Dylunwyr papur wal
• Argraffwyr sgrin
• Dylunwyr wneuthurwyr
• Dylunwyr patrymau
• Addurnwyr mewnol
• Dylunydd cynnyrch ffordd o fyw
• 罗罗·麦诺尔·阿吉弗·布兰迪奥·阿德尔诺·麦诺尔
• gwawith llawwrydd ar gyfer brandiau a chleientiaid adurno mewnol, rhagfynegi tueddiadau a rhagolygon adurno mewnol
• Golygyddol - cylchgronau, blogio, gwefannau, darlunio

Ffasiwn

• Dylunwyr tecstilau
• Dylunwyr patrymau
• Argraffwyr sgrin
• Dylunwyr tecstilau digidol
• Dylunwyr wneuthurwyr
• Cynorthwywyr dylunio
• Dylunydd ffordd o fyw acolion
• Swyddi hyfforddai graddedig
• Steilwyr ffasiwn
• Rolau mewnol ar gyfer brandiau
• gwawith llawwrydd ar gyfer brandiau
• Rolau mewn stiwdio ddylunio
• Rhagfynegi tueddiadau a rhagolygon ffasiwn
• Golygyddol - cylchgronau, blogio, gwefannau, darlunio

Deunydd Ysgrifennu

• Darlunwyr
• Dylunio nwyddau anrhegion - papur lapio acategolion - chasgliadau cysyltiedig
• Dylunio deunydd ysgrifennu - cardiau, llyfrau, casgliadau forfordd o fyw

Cyrff Celfyddydol

• Rheoli凸肚
• Rheoli Prosiect
• Gwneuthurwyr arddangosfeydd
• Stocio a gwerthu trwy siopau oriel wedi'u curadu
• Prosiectau cymunedol
• Gwirfoddoli
• Gweithdai
• Artistiaid Preswyl

Manwerthu

• Marchnata Gweledol - dylunio一个gosod
• Caffael
• Steilio
• Steilydd personol
• Gwerthu trwy siopau manwerthu

Addysgu

• TAR - Uwchradd, Cynradd, AB
• Darlithwyr Gwadd
• Darlithwyr亚洲
• Gweithdy, Llawrydd
• Gweithdai Cymunedol a Grwpiau celfyddydol

Dulliau gweithio

• Cyflogaeth
• Hunangyflogaeth
• Gweithio llawrydd
• Mentergarwch
• Gwirfoddol

Rhestr engreifftiol o'r Cwmnïau y Mae Myfyrwyr yn Gweithio iddynt ar hyn o bryd

• 季风
• Hallmark创意英国
• Tigerprint
• 不适应环境的方式
• 没有人的孩子
• 华佳设计有限公司
• 郁郁葱葱的
• 风格上
• H&M、瑞典
• Cubus, Norwy
• 说的表
• IG国际问候
• 丝绸局
• Yr Ymddiriedolaeth Genedlaethol
• 埃玛•布里奇沃特
• 田纳西州有限公司
• 约翰•路易斯

雷兹特·恩格里弗蒂奥·菲耶尔·西德·维迪·米德·伊姆兰·迪格·布纳索·克里迪戈尔·利维迪安努斯

• Jo Ashburner -红龙旗，屋顶项目
• 斯蒂芬妮·科尔
• Nia Rist印花
• 汉娜•戴维斯
• 哈里特波

Mae gan ein myfyrwyr fynediad at ystod amrywiol o offer ac adnoddau, sydd yn y rhan fwyaf o achosion yn ddigonol i gwblhau eu rhaglen astudio。Rydym yn darparu'r deunyddiau sylfaenol sydd eu hangen ar fyfyrwyr i ddatblygu eu gwawith ymarferol o fewn ein cyfleusterau gweithdy a stiwdio helaeth。

Fodd bynnag, mae'n debygol y bydd myfyrwyr celf a dylunio yn gorfod talu rhai costau ychwanegol i ymestyn eu harchwiliad o 'u hymarfer personol。Er engraifft, prynu eu deunyddiau a 'u hoffer arbenigol eu hunain, ymuno â theithiau studio dewisol, ac argraffu。

Mae disgwyl i fyfyrwyr ddod â ' u hoffer celf a dylunio personol eu hunain gyda nhw pan fyddant yn dechrau ' r cwrs。Gallwn roi cyngor ar yr提供cywir sydd ei angen ar gyfer eich rhaglen astudio a chyfeirio在gyflenwyr priodol os byddwch yn dymuno prynu eitemau hanfodol cyn, neu yn ystod, eich astudiaethau。

Bydd 'pecyn celf a dylunio' sylfaenol yn costio tua£100 ond mae ' n bosibl y Bydd gennych lawer o'r offer sydd ei angen yn barod, felly cysyltwch â ni yn gyyntaf i wirio。Er bod gennym stiwdios dylunio digidol pwrpasol helaeth (PC a MAC) i chi wneud eich gwaith cwrs, efallai y byddwch hefyd yn dymuno dod â'ch dyfeisiau digidol eich hunain gyda chi。Eto, cysyltwch â ni yn gyyntaf cyn prynu unrhyw beth。

• Sefydliad Celf a Dylunio (TystAU) - Fersiwn Saesneg:艺术设计基金会(CertHE)
• Dylunio Patrwm Arwyneb (MA) - Fersiwn Saesneg:表面图案设计(MA)
• Tecstilau - Deialogau cy(MA) - Fersiwn Saesneg:纺织品(MA)
• TAR Uwchradd Celf a Dylunio gyda SAC
• TAR Uwchradd Dylunio a Thechnoleg gyda SAC

哈里特波

Sut fyddech chi'n disgrifio'r rhaglen BA (Anrh) Dylunio Patrymau Arwyneb yma yng Ngholeg Celf Abertawe?

" Mae 'r crs Patrymau Arwyneb yn uncyffrous, heriol ac amrywiol。Mae dysgu cynifer o dechnegau n eich galluogi ddod o hyd i'ch arbenigedd a bwrw ati ef。Mae 'r Tiwtoriaid yn hynod gefnogol wrth eich helpu i gyrraedd eich potential llawn ac yn mwynhau gwneud hynny, a daw 'r stiwdio yn ail gartref i chi - yn llawn lliwiau, patrymau a chwerthin。Roedd your holl beth yn ysbrydoliaeth i mi "

席亚拉长

贝丝·欧德·艾希霍夫在阿伯塔乌的帕特里茂·阿温尼布?

" Yr awyrgylch gymunedol wrth weithio yn y stiwdio - ni welais hynny mewn unrhyw Brifysgol arall。

你的肚子有点不舒服。

Gweithio ar friffiau byw gyda chwmnïau allanol gan ei fod yn rhoi elfen realistig i 'r cwrs o ran sut olwg allai fod ar fywyd ar ôl y brifysgol "

夏洛特领域

" Mae popeth sy'n cael ei addysgu ar y cwrs israddedig yn gosod y sylfaen ar gyfer y diwydiant。Rydych chi'n dysgu sgiliau y byddwch yn eu defnyddio hyd weddill eich gyrfa "

Beth a ddysgoch yn ystod eich gradd sydd wedi bod fwyaf defnyddiol yn eich gyrfa?

" Mae 'r gweithdai tecstilau traddodiadol yn rhoi sylfaen dda草坪yn y prosesau argraffu sy 'n dal i gael eu defnyddio mewn gweithgyynhyrchu torfol modern。Wrth weithio fel dylunydd printiau masnachol, mae 'n rhaid i chi fod yn ymwybodol o gyfyngiadau cynhyrchu er mwyn i chi allu gwneud y gorau o 'ch dyluniadau。”

弗兰迪克森

帕姆wnaethoch chi ddewis studio Dylunio Patrymau Arwyneb yn Abertawe?

" Dewisais astudio yn PCYDDS oherwydd yr ystod eang o gyfleusterau sydd ar gael yn y gyfadran, y gofod stiwdio i bob myfyriwr yn yr adran Dylunio Patrymau Arwyneb，一个微弱的amser cyswllt y mae 'r myfyrwyr yn ei gael â thiwtoriaid bob wythnos "

Beth oedd y pethau mwyaf defnyddiol a ddysgoch ar eich crwrs sy'n eich helpu 'n awr?

" Un o 'r pethau mwyaf defnyddiol dwi 'n credu i mi ei ddysgu tra oeddwn ar y cwrs yw rheoli amser。Mae cymaint o agweddau 'n perthyn i radd ddylunio fel fy mod yn awr yn gallu jyglo sawl tasg wahanol ar yr un pryd。Hefyd, mae gwerthfawrogiad o wawith tîm a chefnogaeth gan gyfoedion ar y cwrs yn hanfodol。Mae creu sioe ar ddiwedd y flwyddyn yn galw am gydweithio!”

Beth oedd y rhan orau o'r crwrs i chi?

" Fy hoff agwedd ar y cwrs oedd gallu arbrofi mewn ystod eang o ddeunyddiau a chyfuno 'r rhain i greu cynnyrch diddorol。Fodd bynnag, mae 'r sioe graddio 'n aros yn y cof oherwydd ei bod yn dangos y dayth y bu 'r grundp blwyddyn cyfan arni gyda 'i gilydd "

妮可·德·哈维兰

Beth oedd y pethau pwysicaf a ddysgoch wrth studio Dylunio Patrymau Arwyneb yn Abertawe?

" Y peth pwysicaf a ddysgais o ran datblygiad personol oedd rheoli amser。drew gydol y drydedd flwyddyn, roedd hi 'n allweddol blaenoriaethu hyn。Roedd llawwer o brosiectau i gadw rheolaeth arynt a'u cynnal i safon gyson。O ran datblygiad ymarferol, gweithio gyda Creative Suite oedd y mwyaf buddiol。Roedd dysgu llwybrau byr a sut i ddefnyddio 'r feddalwedd yn effeithiol ac yn hyderus yn fantais wrth chwilio am swydd ar ôl graddio gan fy mod am ddilyn ochr fasnachol Patrymau Arwyneb "

Mark Eley, Athro Ymarfer

" Mae ansawdd一个safon y gwath gan y myfyrwyr Patrymau Arwyneb in PCYDDS yn cael ei gyflawni and broffesinol草坪。Rhaid canmol ymdrech gydweithredol tîm cyfan y rhaglen。Gallai ' r gwawith dylunio a gyflwynwyd gan bob myfyriwr gystadlu â ' r gwaith yn y farchnad y ' u bwriadwyd ar ei chyfer "

Efallai y byddwch yn gymwys i gael cyllid i helpu i gefnogi eich astudiaethau。I gael gwybod am ysgoloriaethau, bwrsariaethau a chyfleoedd ariannu eraill sydd ar gael, ewch I 'n hadranYsgoloriaethau, Bwrsariaethau．

Yn ogystal â ' n, mae gan Abertawe hefyd nifer o neuaddau preifat i fyfyrwyr, sydd i gyd o fewn taith fer ar droed, gan gyynnwys:

• 旧道中心
• 圣大卫

地图

Ewch i dudalenHafan Llety威博代斯是拉格吗

cysyltwch â nios gennych unrhyw gwestiynau am Brifysgol neu 'r cwrs hwn yn arbennig。