这个硕士课程通过教育下一代设计师来挑战现有的交通设计惯例，他们将通过创造性的对话拥抱、反映和解决环境、经济和社会文化方面的挑战。
我们在工业背景下进行设计理念，创新和设计实践，以开发可持续解决方案。强调独特，利基和替代形式的车辆和/或运输系统，探讨了我们在萎缩的世界中与可持续移动的不断发展的关系。
该课程将以一篇论文或一个重大项目结束，预计该论文或项目将展示其设计、功能或制造方法的某些或所有方面的创新。
现在提供资金：
参观研究生贷款了解更多。
预订开放日 请求信息 研究生贷款 怎样申请
家：£7,500
海外：15,000英镑
研究这门课程的五个理由
- 斯旺西艺术学院（SCA）UWTSD被公认为以艺术和设计为基础的学习和研究的卓越中心。2014年研究卓越框架（REF）将我们95.8%的研究归类为世界知名或国际卓越。
- 硕士当代对话作品集提供了一个独特的跨学科学习环境，可以接触到各个学院的研讨会和工作人员。
- 硕士生和研究生由一支高度敬业的专业讲师和技术示范团队提供支持，他们共同创造了一个多样化、支持性的学习环境。
- SCA提供全职和兼职的选择，为了帮助我们的硕士学生，我们在周四和周五提供大部分的核心教学。
- Whatuni在英国排名UWTSD 6日，在2018年学生选择奖中的研究生学习。大学也在英国排名第五，为2018年PTES 2018年创意艺术与设计的研究生教导的满意度。
你会学到什么
斯旺西艺术学院的硕士当代对话作品集提供了独特的研究生体验。；
来自不同专业的毕业生和专业人士，在专业讲师和各种设施的帮助下，可以从多学科的学习中获益。
你将有机会从不同的途径中汲取经验和知识，并在自己的学习中反思这一点。
研究环境从我们的教学人员和访问讲师的投入中受益匪浅，他们中的大多数人都是研究活跃的艺术家、设计师和具有国家和国际意义的理论家。
在课程的第一部分，您将完成一系列讲授的模块。您将通过研讨会和讲座参与多学科交流，来自当代对话组合中所有课程的学生将参与其中，以激发新的观点和挑战方向。通过这样的对话交流思想，有望促进对适合你学科的观念和制作技术的重新思考。
在整个教学的部分，您将有望将物质调查和研究进入当代主题，考虑到环境，经济，社会和文化问题。
硕士作品集是一门创新的跨学科研究生课程。课程结构促进了学科内部和跨学科的学习，建立了与具有广度和深度知识和经验的员工和学生的联系。
课程的第一部分通过三个20学分的模块进行，旨在扩大经验和加深知识，重点是实验和研究。
该课程的下一阶段是学生LED。学生选择了一系列学习机会，这些机会非常令人兴趣和对他们的个人学习经历使用。在这项60项信贷模块中，鼓励学生通过实际和理论探索和实验，通过实际研讨会，讲座，研讨会和教程支持的实际和理论勘探和实验来开发个人或协作研究。
课程的最后一个阶段是学生主导的专业项目。学生巩固工作的目的是通过某种形式的公共传播来展示成果，例如，一个展览，产品原型或书籍。这部分课程由研讨会、辅导课和访问讲座提供专业发展机会。
第一学期/第一年
思想实验
在艺术与设计硕士课程开始时进行的思维实验是一个20学分的模块，它提供了一个机会，通过轻松但严肃的课程介绍，发现与获取经验知识（而非认知知识）相关的研究方法。
合作对话
协作对话遵循思维实验模块，并与之有内在联系。
观看所有学生演示后，该想法是形成类似的协作团队或互补的思想。这些团队的任务是开发一个项目，可以是“真正的”或自然的蓝天思维或原型。
我们对您合作的能力感兴趣，以团队合作，并以积极的方式利用群体的行为工作环境，并希望乘以群体的创造性潜力。
共存的观点
共存观点20信用模块结合了与独立学术研究的复杂理论和哲学思想的介绍。
学期2 /年2年
探索性研究与实践
探索性研究和Praxis模块旨在通过实际实验和哲学勘探使学生能够开发思路。想法是提出和质疑的，理论测试和开发的方式。
在本期学期期间，在第一学期开发的想法是向前推进的。这些可能涉及延续和发展协作概念和/或工作方式或个人调查。
第三学期/第三年
确认性实践
该模块继续在探索性研究和Praxis模块中的调查结果。它涉及候选人的主要项目的完成和介绍，并需要初始研究和数据收集的证据，以及对理论和概念思想的文献综述。
您的确认实践提供了一个开发全面项目的机会，该项目通常会在公共场所展示/展示。该项目的工作应该显示出一个明确的轨迹，艺术探究的个人性质，作为学生从时间表上的教学模块移动到一个时期的个人工作谈判。
评估是通过课程作业进行的，包括书面作业和实践作业。
学期有一个4,000字的理论论文，在第1期的海报演示文稿，并在第3期的5,000字的报告中，伴随着实际工作。
这门课没有考试。在整个模块中对学生进行正式评估。总结性评估在模块结束时进行，其中包括向评估团队展示工作。
在整个课程中使用了各种教学和学习方法，其中包括：
教程
这些教程是定期举办的。
在学期1，全职/年度1，兼职，每个学生都会看到他/她与员工成员的工作，作为每个模块的一部分。在学期2和3，全职/年级2和3，兼职，学生更独立地工作，并在他们的工作需要支持时，在他们的纪律之外，在他们的纪律的情况下重新编写教程。
作为一个团队，我们确保课程最后一学期/最后一年的每个学生每周至少有一名教学人员看到。
组教程/研讨会
这些课程在课程的所有阶段定期举行，由一名工作人员参加。他们为学生提供了一个极好的机会，以结构化的方式与同龄人分享和交流想法，此外还有来自员工的宝贵意见。
非正式和正式介绍
其中一些模块在模块成果中展示了想法，是在整个课程中分享想法的基本方式。向同龄人非正式介绍工作也是研讨会教学的一部分，也是获得工作进度宝贵反馈的一种方式。
展示工作
课程结束时，如果合适，有机会在策划的展览中展示课程成果。如果学生愿意，也可以在课程的中间部分创建自己的展览。
我们的设施
学生和斯旺西生活
关键信息
我们通常需要本科2.1。然而，我们也考虑有相关经验的应聘者，面试所有应聘者。在可能的情况下，我们邀请未来的学生体验一天的教学，看看是否符合他们的期望。
我们的学生可以使用各种各样的设备和资源，在大多数情况下，这足以完成他们的学习计划。我们为学生提供必要的基础材料，以发展他们的实践工作在我们广泛的工作坊和工作室设施。
然而，艺术与设计专业的学生在个人实践的扩展过程中可能会产生一些额外的费用。例如，购买他们自己的专业材料和设备，参加可选的学习旅行，以及支付印刷费用。
根据距离和持续时间，可选的学习访问可能从大约10英镑的价格变化，访问当地画廊和展览，达到200英镑的海外或更多英国学习访问。这些成本涵盖了运输，进入场地和住宿等事情，通常以我们的学生兑换率降低。
-280x215.png "7th in the UK for Design & Crafts")