创意产业研究及创新中心

Andy发表了50多篇与政策相关的演讲和贡献，并撰写了近70篇同行评议会议和学术期刊贡献，包括以下示例：

选定的英国/国际教育政策指导产出

Penaluna, A & Penaluna, K.(2015)实践中的创业教育:第二部分-建立动机和能力。巴黎:经济合作与发展组织(经合组织)。可用在线

Polenalovik, R.，Penaluna, A.， Penaluna, K.， McCallum, E.， Brentnall, C.， Jones, C. Suteveski, D.， Stankovska, I.， Polenakovikj, L.， Jovanoski B. and Velkovski, T.(2015)，如何教授企业家精神?什么，为什么，什么时候，谁?斯科普里:马其顿共和国教育部。(世界银行-作为项目的一部分开发的:“技能发展和创新支持项目- SDISP”)。

Anderson，S.，Culkin，N.，Penaluna，A和Smith，K.（2014）“适合企业家的教育系统”，关于微型企业的全党议会小组-教育（各级）政策小组。议会大厦。由大学和科学部部长David Willets于2013年3月12日发起，并代表APPG权威团队提交给议会，与安妮·玛丽·莫里斯议员（APPG主席）、本·甘默议员（与教育部部长迈克尔·戈夫会面）、西蒙·丹斯库克议员（实验室）一同提交和Gordon Birtwistle议员（自由党）。2014年2月12日。可供查阅在线

Mugione, F & Penaluna, a .(2014)阿尔及利亚:形成和陪伴Juenes企业家Diplomés en:形成de Formatuers为开发者和年轻企业家提供资质。日内瓦:联合国贸易和发展会议/联合国训练研究所。

高等教育质量保证局（2012年）–企业和创业教育：英国高等教育提供者指南（咨询小组主席）。2012年9月，格洛斯特：QAA ISBN/ISSN:978 1 84979 692 7。可供查阅在线

Penaluna, A.(2011)教学创新创业-联合国贸易和发展会议(贸发会议)-企业发展政策和科学、技术和创新能力建设多年专家会议。日内瓦，万国宫，萨勒二十六，1月19日至21日在线

Penaluna, A.， Price, A. & Smith K. (2010) IEEC协约(威尔士议会和威斯敏斯特政府的政策文件)。英国企业教育者协会/全国研究生创业协会。

精选书籍章节(同行评议)

Mugione, F.和Penaluna, A.(2016)发展和评估学习者增强的创新思维技能。第7章，“创业学习型城市区域:落实2013年联合国教科文组织关于建设学习型城市的北京宣言”。James, J.， Preece, J.， Valdes-Cotera, R.(编)施普林格/联合国教科文组织。

Penaluna, A & Penaluna, K.，(2016)把马放在车前面:理解创造力和进取行为。azazy, H.， Rizk, N.和Zoheir, N.(编)开罗美国大学-企业家精神和创新:重塑埃及的未来。

Penaluna, A.， Penaluna, K .和Diago, I.(2014)创造力在创业教育中的作用。第13章，“企业家精神和创造力研究手册”，Sternberg, R & Krauss, G. (Eds) Cheltenham / Northampton MA: Edward Elgar Publishing Limited

Penaluna，A&Penaluna，K.（2011），《迄今为止的证据：呼吁创意产业参与创业教育政策和发展》。在《创业和创意经济：过程、政策和实践》中，Colette Henry&Anne de Bruin（编辑）。Edward Elgar出版物

期刊投稿(同行评议)

Scott，J.，Penaluna，A.，Thompson，J（2016），“创业教育中学习成果和经验方法有效性的批判性观点：我们是创新还是实施？”，教育+培训，第58卷Iss:1，第82-93页

Penaluna，K.Penaluna，A.，Usei，C.和Griffiths，D.（2015）企业教育需要有进取心的教育者：关于教师培训的案例研究，教育+培训，Emerald，第57卷，8/9，948-963

Jones, P.， Penaluna, a .和Pittaway, L.(2014)创业教育:变革的秘方?国际管理教育杂志，特刊:12(3):304-306。

Rae, D.， Matlay, H.， McGowan, P.， Penaluna, A.(2014)“自由或处方:企业与创业教育的课程指导案例”，《工业与高等教育》，第8卷第6期，2014年12月:387 - 398

Penaluna, K.， Penaluna, A.， Jones, C.和Matlay, H.(2014)“你上次预测好主意是什么时候?”《探索通过学习成果评估创造力的案例》，《工业与高等教育》，2014年12月第6期，399 - 410

(2011)基于创造力的评估与神经理解:讨论与案例分析。教育+培训，翡翠出版，第52卷，第8/9期，660 - 678页

Penaluna，A.和Penaluna，K.（2009）评估创造力；借鉴英国创意设计教育者的经验。《教育+培训》，翡翠出版社，第51卷，第8-9号，第718-732页

Penaluna, A. & Penaluna, K.(2009)商业中的创造力，商业中的创造力，跨学科课程作为企业教育的一种使能策略?《国际背景下的创业教育》工业与高等教育专刊第23卷第3期