CAMAU项目是威尔士三一圣大卫大学(UWTSD)和格拉斯哥大学(UofG)之间的合作项目，由威尔士政府和UWTSD资助，旨在支持威尔士国家战略，在其教育系统中建立新的课程，教学法和评估安排，为威尔士年轻人提供适合21世纪的教育经验。CAMAU项目的重点是进展。
因此，CAMAU项目的目的是在威尔士课程的背景下，为3至16岁的儿童和年轻人建立对学习“进步”的共同理解。
该项目涉及研究人员，最初与先锋学校合作，然后更广泛地在整个学校部门开展工作，从研究、政策和实践中提供证据，以解决五个问题:
- 威尔士如何描述和发展课程、进步和评估，以注重学习，并促进研究、政策和实践之间更好的协调?
- 从学校和教室的学习和进步的证据来看，课程进展模式与学习进展有什么关系?
- 在多大程度上，评估可以被认为是对证据的使用，以实现未来的学习，作为“进步步骤”，而不是对过去成就的总结?
- CAMAU与AoLE团体的合作产生了什么影响，这些影响将是该计划下一阶段必须考虑的(即对专业学习的影响)?
- 这个探索性合作项目对威尔士及其他地区的研究、政策和实践产生了什么影响
