我们开展的研究和项目认识到福祉的多向度，并试图在社会背景下探索它，同时认识到对福祉的客观和主观观点。然而，我们主要关注的是通过社会正义的视角来看待福祉。
幸福是当代研究和实践的重点领域，我们承认它是如何定义的往往是社会环境。有些人会说，幸福是无形的，难以定义，更难衡量”(托马斯(2009年第11页，道奇，R.，戴利，A.， Huyton, J.， &桑德斯，L.(2012))。定义幸福的挑战。心理健康杂志，2(3)，222-235．可以从:
https://internationaljournalofwellbeing.org/index.php/ijow/article/viewFile/89/238
研究:
- 洛曼-汉考克&威尔顿
- 2020年青年参与项目:青年对戴菲德波伊斯地区治安和福祉的看法-哈凡，海维尔Dda大学卫生委员会(资助研究项目)
博士生:
- 丽芬妮博文
- 在向威尔士新课程过渡期间对学习和经验的健康和福祉领域的评估:促进小学儿童的情感和社会福祉。
- 菲利普·摩根:
- “护理离开者”参与义务教育后:关键点和个人叙述
- 达雷尔·威廉姆斯博士(获奖):
- 青年工作对年轻人主观幸福感影响的探索:威尔士青年工作的现象学研究
参与人员:
当前的项目:
- 哈凡:整个学校处理家庭虐待方法的光谱评估。在威尔士的学校开展健康关系教育，2014 - 2020年
- 幸福Ysgol Y Preseli - 2017-2019
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