社会正义、权利和赋权被视为促进社会正义和福祉的核心。
这些术语被理解为多维的社会过程。在研究的背景下，我们关心的是，社会正义的进程如何通过对人们认为重要的问题采取行动，在他们自己的生活、他们的社区和他们的社会中培养人们的能动性。
工作人员:
博士生:
- 约文。Adamovic
-探讨威尔士基督复临安息日会年轻人的社会正义观 - 菲利普·摩根
-接受后义务教育的“离开照顾者”:关键点和个人叙事 - 露丝•史密斯
-“我认为这是一个相当侮辱人的问题，‘身为白人是什么感觉?’……这不是一个需要问的问题”:探索在南威尔士的白人培训顾问如何理解“种族”，种族主义和白人。 - 斯蒂芬·安德鲁·戴维斯
-贫困范式:在新自由主义经济中创造有效的社会政策以支持个人 - Eryl·赔了咯
-对居住在卡马森郡并在护理部门工作的同性夫妇的生活经历的探索。异质结构的复制或家庭分工与责任的另一种方式。 - Christopher Mort博士(获奖)
-探索威尔士年轻英国穆斯林的生活经历:通过后殖民和认知不公的镜头。
当前的项目
目前的项目是威尔士政府资助的联合国儿童权利委员会对威尔士各地关键儿童和青年劳动力部门的培训和评价。了解更多
刊物及评估报告
UNCRC威尔士政府评价报告1-5
BERA会议报告(2018年)
“威尔士儿童权利赋权:UNCRC培训的实施和交付:发展实践的思考。”
文摘:新罕布什尔州韦尔顿(Welton)，南卡罗来纳州廷尼(Tinney)。， & Saer,S。(2019年，出版中)“在威尔士促进儿童权利:发展实践。(权利的规定)。
出版物:
威尔士促进儿童权利:发展实践(2019年)
文摘:新罕布什尔州韦尔顿(Welton)，南卡罗来纳州廷尼(Tinney)。， & Saer,S。(2019年，出版中)“在威尔士促进儿童权利:发展实践。(权利的规定)。
在《劳特利奇国际儿童权利手册》
默里，J.，蓝迪，L.，史密斯K.和斯旺德纳，B.编辑(2019年，出版社)．劳特利奇
国家政策的地方实施:社会正义的视角来自美国、印度和威尔士:社会正义的文化领导:学校的跨文化背景
琼斯,K。安吉尔，P和罗曼-汉考克。， C(2018)国家政策的地方实施:来自美国、印度和威尔士的社会正义视角:社会正义的领导文化:学校的跨文化背景。由托伦斯·D和安吉尔·P·a·帕尔格雷夫·麦克米伦编辑。
出版物:
《劳特利奇国际儿童权利手册》
在《劳特利奇国际儿童权利手册》
默里，J.，蓝迪，L.，史密斯K.和斯旺德纳，B.编辑(2019年，出版社)．劳特利奇。
来自前线的笔记
来自前线的笔记:心理治疗与政治国际
重新将“自我照顾”与它的女权主义根源联系起来——露丝·史密斯
重新将“自我照顾”与它的女权主义根源联系起来——露丝·史密斯
心理治疗师和社会责任咨询师内部期刊《咨询、阶级和政治:对治疗的未公开影响》章节。审查．
