务实创新的企业家精神

11.05.2020

从安全全息创新、开创性的教育研究和实践，到塑造学术、研究生和商业企业景观的高影响力角色，西蒙·布朗博士是英国企业和创业企业孵化和教育的领军人物费莉希蒂Healey-Benson写道……

务实和创新企业家精神背后的思想-采访西蒙·布朗博士

西蒙，你有多部门背景，包括物理研究和全息技术的职业生涯，这对你设计的领先实践创业教育有什么影响?

科学背景和对实践调查的热爱影响了我90年代初在谢菲尔德哈勒姆大学(Sheffield Hallam University)开设的第一门物理课程的教学设计。

到1995年，我已经将重点转移到商业和技术(B&T)学士学位的设计上，以支持具备技术知识、适合商业和商业环境的毕业生。2005年，英国高等教育基金委员会认可我们为国家卓越教学和学习中心(CETL)在嵌入、提高和整合就业能力(e3i)。这对塑造我的创业生涯至关重要。

B&T的简单、清晰的愿景和设计继续影响着课程设计，包括南安普顿索伦特大学的加速企业课程。它是我和西蒙·克拉克博士(Simon Clark)最近在哈勒姆(Hallam)研究的一个物理学学位的基础。它使我建立了“风险矩阵”，一个独特的工作相关的学习计划，我的咨询工作。它的影响远及中国。

我没有发展“企业教育”的计划，那时候还没有，但我磨练了一套特定的技能，现在被认为是企业家。我只想要任何学科的毕业生，无论面临什么因素或环境，他们都能掌控自己的职业生涯。

哪些理论家或实践者影响了你对创业教育的看法?

回顾过去，作为一名教育新手，我听从了自己的直觉。我没有应用任何特定的理论或与某个特定的大师结盟。直到21世纪50年代中期，我加入了一个企业教育工作者的独立会员网络，当时是UKSEC，现在是enterprise educators UK (EEUK)，我才遇到了一些正在尝试类似方法的人。随着时间的推移，我接触到了艾伦·吉布教授、安迪·佩纳卢纳教授、科林·琼斯博士和安妮·柯克特普·林斯塔德博士的思想。在为谢菲尔德哈勒姆大学(Sheffield Hallam University)申请CETL资格的过程中，我第一次全身心地投入到企业和创业研究中。从那以后，我变成了一只喜鹊。我从Bandura, Sarasvathy, Powell, Blank和Osterwalder那里借来了一些。名单很长。

多元化职业的一个关键优势是可以接触到丰富的人际网络，以及获得和提供支持的机会。我非常荣幸能受邀加入斯旺西国际创业发展研究所(UWTSD)的客座教授团队。在这里，潘纳卢纳夫妇创建了世界上最强大的创业和创业学者网络之一。我期待着与这个团队合作，应对新冠肺炎后的世界。

与青年发展计划YouWin Nigeria一起度过的时光也让我认识到，学习和个人发展最好是通过充满热情的教育者提供的体验式学习来实现的。它似乎没有文化上的节制。英国文化协会在斯里兰卡的工作让我对钱德拉·恩布尔德尼亚博士(Chandra Embuldeniya)的工作产生了兴趣，他在斯里兰卡建立了第一所创业大学。我也喜欢现场实验。我喜欢像彼得·哈林顿的SimVenture这样的支持团体。我们从看着我的学生用软件飞行中学到了很多。

与英国文化协会(British Council)一起去波士顿的一次旅行让我确信，尽管美国学者的说法不错，但英国的实践和专业知识领先多年。我们只是不那么大声喊叫而已。

西蒙，你在创业技能培养方面的务实做法是在你职业生涯早期就开始的，但你面临的主要挑战是什么?

简单,得到验证!我在EEUK的角色、Andy Penaluna教授的热情和经验，以及Allan Gibb教授的承诺得到了高等教育质量保证机构(QAA)的必要认可和验证。这后来在QAA 2012企业和创业指导中正式确立。

你对英国创业教育有什么期望?

我希望我们不要逼得太紧。不是每个人都适合做企业家。企业家的生活需要一套特殊的技能和能力，以及个性或心态。关于EntreComp框架的工作是伟大的，因为它不仅关注企业家，而且关注企业家的行为、属性和能力，以创造企业内部或独立的文化和社会价值，而不仅仅是经济价值。

21世纪的大学如何塑造有利于创业思维和行为发展的环境?

这是一个非常热门的话题，因为Covid-19正在破坏我们的星球。尘埃落定后会出现什么将是很有趣的。我经常说，当系统被破坏时，企业家的工作效率最高。熊彼特和其他人的工作帮助我们理解，当旧的解决方案失败时，企业家在创造新的解决方案中扮演的角色。我们现在比以往任何时候都更需要企业家思想家!大学需要迅速有效地作出反应。而不仅仅是将课堂笔记迁移到vale。教学方法和评估需要调整或取代。我们不能让学生为一个已经不存在的工作世界做好准备。是能力和灵活性，而不是理论和模型，造就了未来富有弹性的企业家头脑。

教育工作者和他们的领导阶层需要谦逊，并愿意承担风险。把规则手册扔到一边，问问自己:“在当前的环境下，什么对学生是最好的?”“就这么做吧，不要只是谨慎行事!”

企业或行业在支持这种创业环境中扮演什么角色或承担什么责任?

为学生的发展创造环境。我在AH PLC的经历告诉我除非你有致命的问题否则你没有解决办法。最好的评估工具是真实世界的问题。他们还把实干家和懒惰的游手好闲者区分开来。当学生不得不向雇主解释他们在过去12周所做的事情时，剽窃和作弊就不再是问题了。雇主不必像美国学者那样礼貌和敏感。他们可以，也确实告诉学生们他们的想法。这是一个生活的教训，但仍然在一个安全的空间，可以在面对工作的现实之前做出改变。我发现与商业相关的经历对培养毕业生的创业技能是非常重要的。

西蒙，我知道你也参与了一些研究生研究的项目，跟我说说。

我花了20多年的时间来帮助本科生，所以我现在支持教育工作者、早期职业研究人员、博士和博士后学生控制他们的职业生涯。项目包括:

ICURe，即大学研究的创新到商业化，是由BEIS通过Innovate UK资助的一个项目，旨在帮助学术团队找到学术研究的机会。我和南安普顿的同事一起开发了这个项目。现在由三个合作伙伴提供，它已经帮助了350多个团队，为企业和大学筹集了数百万英镑的新投资。
和ICURe一样，SUCCESS是由英国研究中心(Research England)资助的一个针对社会科学家的项目。
曼彻斯特大学的创新研究员(R2I)帮助研究人员推进他们的发现，并探索商业化的机会。我们已经是第四批了，情况很好。
AdvanceHE的创业思维是一个非常新的项目，旨在帮助机构的学者确定下一步的步骤，以推进他们的研究和热情。
“影响行动”帮助来自纽卡斯尔、达勒姆、诺森比亚和桑德兰四所东北大学的学者们不仅确定研究影响，而且计划通过进一步的研究或商业化来传递影响的途径。

我还参与了谢菲尔德(Sheffield)、埃克塞特(Exeter)、布里斯托尔(Bristol)、剑桥(Cambridge)等大学的同事项目。

你在哪个国家或背景下见证了最具创新性的创业实践?

哼……困难的。我曾在尼日利亚、东非、中国、马来西亚和欧洲工作过。我对美国没有印象。尽管他们的资源和出色的营销，但他们受到评估模型的限制，继续使用非常传统的教学方法。即使是史蒂夫·布兰克这样的人也遵循一种非常安全的格式!全球各地都有优秀的人才，但英国绝对是一个领先的参与者。

西蒙，你在生活中最依赖的关键技能或能力是什么?

我对生活有一种相当放松的态度。我试着享受我所做的一切。当我有兴趣的时候，我就会努力工作。我厌烦的官僚机构。善于探索的头脑是至关重要的，但我也从伟大的头脑中获益，与他们分享想法，完善和润色他们。如果没有凯思、安迪·佩纳卢纳和我的伙伴们，我不会有今天的成就。Alan Scrase, Lisa McMullan, Alison Price, Bob Newbery, Jenny Brady, Kevin Marks, Tony Walker, Kelly Smith, Chris Hall, Kate Beresford, Laura Loveday, Shima Barakat, Marten Van Der Kamp, Anne Kirketerp等等。我妻子的支持也是无价的，尤其是在困难时期。

我很早就知道我不会成为一名企业家!然而，在我所做的事情和我所取得的成就上，我具有企业家精神。我从许多丰富的经验和支持中成长起来。我的博士学位教会了我独自克服困难的韧性和决心。我为自己坚持不懈地为我的“风险矩阵”而努力奋斗而感到自豪。它仍然存在于哈勒姆，这是他们提供就业机会的基础。15年过去了，它仍然欣欣向荣。还有多少疯狂的计划持续了这么久?

如果让你选出迄今为止对创业教育贡献最大的3个项目，它们会是什么?为什么?

一个是B&T的荣誉学士学位，它是我的画布，我可以在上面进行实验。

第二，风险矩阵，我疯狂的世界让一切成为可能。

三、ICURe，连研究教授都喜欢玩游戏!

你会给年轻时的自己什么建议?

不要试图用你能买到的最大的网球拍，找一个适合你身体的。我用的网拍太大，把胳膊摔坏了。倾听你的身体，而不是别人!

把东西拆开。看看它们是如何工作的。如果你能把它们拼起来，那就更好了!

做任何事都要科学!

玩得开心。

谢谢你，西蒙，感谢你抽出时间来分享你迄今为止的创业生涯。我期待未来的创新、成功和务实的建议。

Felicity Healey-Benson是IICED的创业学习冠军和人力资源与领导力学术人员，UWTSD管理与健康研究所的HEA研究员，以及EmergentThinkers.Com的创始人