治疗性游戏简介

为改善儿童福祉和心理健康而采取干预措施的必要性，在过去几年中一直被列入教育工作者和决策者的议程。很明显，孩子们需要帮助来发展适应能力、自我调节能力和自尊。

治疗性游戏是实现这一目标的一种工具，同时也使用创造性的方法来解决问题并促进心理发展。

学习完本课程后，你将能够展示对治疗性游戏的理解，并批判性地评估不同类型的游戏。你将能够表现出与不同儿童群体合作的批判性意识。此外，你将为自己的学习和技能发展负责，包括有效的个人规划、自我反思和项目管理。

这门课程的学分可以转到新的硕士学位。儿童和青少年心理健康

谁应该修这门课?

本课程是为在职教师、助教以及在社会护理和卫生机构中从事儿童和青少年工作的人员设计的。

教学方法

本课程的教学、评估和对学习者的支持将在一个充满活力的环境和协作文化中鼓励创造力。

您将有机会在讲座、研讨会(小组教学)、教程、讲习班和实践课程中与他人互动，从而获得经验。这些课程将提供学习活动，使你成为一个善于探究、专家和自信的实践者。

你会有一个私人导师，他会给你提供正式的约会，在那里你可以提出任何问题，也会给你非正式的一对一的机会来讨论你的进步。您还可以使用图书馆、学习资源中心、在线资源和VLE。

评估

评估将以证据为依据，并将包括教学研究和实践。

这一微型证书的学习、教学和评估战略是为了确保以最适当的方式发展和明确评估专业知识和实际技能，并有明确的专业重点。例如，这里的评估包括一个宣传视频，强调你可以使用并转移到你的实践的治疗干预。

形成性任务和研讨会活动将以专业为重点，使您能够考虑案例研究和现实生活场景，以便将您的知识和学习应用于现实世界，并允许与学术导师和同行更深入地探索关键主题。