有意识和无意识偏见心理学
有意识和无意识的偏见问题是公平、多样性和包容性(EDI)研究结果的核心，对社会具有深远的现实意义。然而，支撑这些问题的心理机制通常理解得很差，而且目前还没有成为EDI许多领域的主流教学的一部分。
这个短期课程旨在通过提供对这些心理机制的批判性理解以及它们如何与社会中EDI的各个方面相关联来解决这一缺陷。
本课程与《后代福祉法案》(2015年)和威尔士政府报告《新学校课程中的黑人、亚洲人和少数民族社区、贡献和Cynefin》(2021年)直接一致，强调需要进一步了解有意识和无意识的偏见，以及这种知识和理解可能对威尔士未来繁荣产生的深远影响。
这种微型证书提供了一种灵活的学习方式。
谁应该修这门课?
那些在第三部门领域、教育、公务员和政府工作的人，以及那些希望迈出第一步进入潜在的硕士学习的人。
教学方法
这门短期课程旨在培养与有意识和无意识偏见的心理机制有关的专业知识和实践技能。
我们将鼓励你批判性地讨论、辩论和反思一系列促进合作、尊重和自我发展的问题。形成性任务和活动将以专业为重点，使您能够考虑当前的社会问题和现实生活场景，并允许与学术导师和同行更深入地探索关键主题。
评估
由视频讲座内容支持的密集的两天结构允许深入的讨论发展。评估截止日期将在授课课程后的几天或几周内确定，并将通过在线内容和联系方式提供支持，以确保有足够的时间来制定达到7级标准的评估(简报报告)。
