Llywodraethu Un Blaned (PGCert)

ynghymru, a thu hwnt, mae llywodrethau 'n dechrau deall y cyfyngiadau a rodir arnnt, gan yr adnoddau naturiol sydd o fewn eu ffiniau a gan fio allu ' blaned, wrth ddarparu anghenion hanfodol eu dinasyddion ac amsugno effaith eu gweithgareddau, gan adael lle i natur ffynnu。

Nid yw systemau llywodraethu cyfredol, na rhai a etifeddwyd, yn darparu ar gyfer hyn, ac felly mae angen sgiliau ac arfau newydd。

Bydd y wrs hwn yn achwilio natur heriau hir dyor, strategol a chymdeithasol sy 'n wynebu 'r blaned, a 'r strategaethau ac arfau hanfodol wahanol sydd ar gael ar hyn o brd ac sy 'n cael eu datblygu i fodloni heriau hyn。

向海芙迪根黑德斯·奈瑟夫·莱沃德醇，三叶草·雪费·雪费·雪费·雪费·雪费·雪费·雪费·雪费·雪费·雪费·雪费。

Dyfodol, Dyfodol, Dyfodol, Dyfodol, Dyfodol, Dyfodolbywyd yn ddeall yr heriau cydberthnasol sy 'n wynebu dynoliaeeth, bywyd yn gyffredinol, ar y Ddaear, mewn perthynas â ffiniau planedol。Yna, byddant yn archwilio ' n feirniadol yr arfau, safonau a methodoleg a wethredir gan wahanol weinyddiaethau o gwmpas y byd, ar的gwahanol sectorau, mewn perthynas â ' r Goliau Datblygu Cynaliadwy a chyfrifo ôl troed ecolegol。比丹·恩·佛西苏·法斯·脱醇·学之于亚玛费罗。

Cyflwynir rhaglen trwy in Rhith-amgylchedd Dysgu, lle bydd myfyrwyr yn cael mynediad at yr holth gareddau Dysgu, adnoddau a 'u grŵp Dysgu drwy ddefnyddio 'r arfau a chymwysiadau cyfathrbu rhynweithiol diweddaraf。Mae gwasanethau cymorth y Brifysgol ar gael i 'ch tywys dry eudiethau。

Mae 'r rhaglen yn cynnwys dau fodwl 30 credyd a addysgir。

菲尼奥·普兰内多尔，丹戈西迪昂ac马格维奇道·波利西

Yn y modwl hwn bydd myfyrwyr Yn archwilio ' r materion a ' r heriau amgylcheddol a chymdeithasol y mae llywodraethu ' un blaned ' Yn ymdrin â nhw, ac Yn datblygu agwedd feirniadol at y safonau, metrigau, a dangosyddion perthnasol。

Datrysiadau wedi 'u seilio ar y Sector

Mae 'r ail fodwl hwn yn annog myfyrwyr i feddwl yn feirniadol am fesusau, strategaethau, seilwaith, cyllid, a chaffael, gan ymdrin â materion newid yn yr hinsawdd, bioamrywiaeth, ynni, tai, cludiant, bwyd, diwydiant, cynllunio cymdogaeth, llesiant a pholisi cynllunio。

Caiff pob asesiad ei gyflwyno ar-lein ac fe fydd yn adeiladu ac adfyfyrio y gweithgarwch cydwethredol fewn y modylau。

Bydd y tiwtor yn darparu adurfianol a chrynodol fe fydd ar gael trwy e-bost, dros y ffôn a/neu Skype i roi eglurhad pellach am yr adborth, os Bydd y myfyriwr yn gofyn am hynny。

Bydd dilyniant a dyfarniadau ' n cydymffurfio â ' r rheoliadau Prifysgol safonol ar gyfer rhaglenni Meistr。

Bydd trefniadau ar gyfer ailsefyll yn cael ei ddarparu trwy Rhith-amgylchedd Dysgu 'r Brifysgol。

• 亚历克斯·贝尔博士(Cyfarwyddwr Rhaglen)
• 大卫·索普(《同一个星球的生命:低影响发展的蓝图》)
• 路易斯·伊曼纽尔博士

Bydd pob ymgeisydd yn cael ei ystyried yn unigol gan ddefnyddio 'r meini prawf a ganlyn:

• Fel arfer, meddu ar radd anrhyddd 2:2 ar lleaf, neu gymhwyster cyfwerth priodol, h.y. cymhwyster profesiynol, gan sefydliad cydnabyddedig ym Mhrydain neu dramor。
• Cymhelliant ac uchelgais priodol y glir ei ddangos ar gyfer工作室Llywodraethu Un Blaned。
• Bodloni meini prawf hanfodol derbyn myfyrwyr ar raglen ôl-raddedig。
• Bydd ymgeiswyr nad ydynt yn bodloni ' r meini prawf cyffredinol yn llawn yn cael eu hystyried ac fe ellir eu derbyn os medant ddangos eu bod yn gallu ymgymryd â r rhaglen a ' i chwblhau n llwyddiannus i ' r safon ofynnol, ac yn gallu cyfrannu ' llawn at, ac elwa gan, y profiadau dysgu a gyflwynir yn rhaglen。
• Nid dim gofynion i fod yn breenol yn y DU ar gyfer y rhaglen Tystysgrif Ôl-raddedig Llywodraethu Un Blaned dysgu ar-lein/o bell。
• 学业成绩优异，成绩优异，成绩优异wahân i Saesneg allu dangos eu bow gyfrng y Saesneg，我safon cyfwerth ag雅思6.0。
• 哈伊德·伯德干，ymgeiswyr fynediad addas i gyfrifiadur fel gallant gyrchu Rhith-amgylchedd Dysgu ' Brifysgol。

Gall meini prawf mynediad a chymwysterau derbyn ar gyfer y Rhaglen Ôl-raddedig hefyd gynwys bod gofyn i ' ymgeisydd feddu ar gyfwerth â:

• (一)质地:质地:gyfwerth neu 'n gymeradwy â dwy flynedd)
• (二)gyfwerth neu 'n gytras lle mae gan yr gygeisydd perthnasol y gelliei brofi (fel arfer yn gyfwerth neu 'n gymeradwy â dwy flynedd)
• (iii) Gradd ardystiedig gan sefydliad nad yw yn y DU sy ' n gyfwerth â ' r rheiny a nowyd yn (i) a (ii) uchod。
• (四)学制，学制，学制，学制，学制，学制，学制，学制，学制，学制。
• (v) Cymwysterau gan gyrff profesiyol, sydd ar lefel yn is na Gradd anrhyddd y DU ond yn dangos proffiad profesiyol perthnasol (fel arfer yn gyfwerth neu 'n gytras ag o leaf tair blynedd)

glir derbyn ymgeiswyr sydd â swyddi mewn meysydd cysyltiedig, neu brofiad o faes/disgyblaeth/pwnc cysyltiedig, neu brofiad o gytiedig tebyg ' rhaglen heb radd neu gymwysterau cyfwerth â os ydynt yn gallu dangos eu潜在i fodloni gofynion dysgu ' rhaglen。

Mynediad Uwch gyda RPCL(Cydnabyddiaeth o Ddysgu Blaenorol)

白炔醇酯醇酯醇酯醇酯酸酯化法。Sylwer: nid yw achrediad a gafwyd yn barod mewn cymwysterau yn dderbyniadwy。

Cyfweliadau

Fel arfer, caiff pob ymgeisydd lefel ôl-raddedig gyfweliad。盖利尔·辛尼格尔·伊姆盖斯·伊姆盖斯·伊姆盖斯·伊姆盖斯·伊姆盖斯·伊姆盖斯·伊姆盖斯·伊姆盖斯·伊姆盖斯·伊姆盖斯·伊姆盖斯·伊姆盖斯·伊姆盖斯·伊姆盖斯·伊姆盖斯·伊姆盖斯·伊姆盖斯·伊姆盖斯·伊姆盖斯。

Mae gofynion ychwanegol ar gyfer myfyrwyr rhynwladol, nad Saesneg yw eu mamiith, a bydd rhadid iddynt ddarparu tystiolaeth o afael ar Saesneg llafar ac ysgrifenedig i fodloni gofynion rhaglenni ôl-raddedig。Fel arfer, y gofynion yw sgôr o 6.0 yn y prawf IELTS, neu 232 ar gyfer y prawf cyfrifiadur, neu dystiolae neu eirdaon sy 'n dangos eu bod gweithio am gyfnod o flwydyn ar lewy drwy gyfrwng y Saesneg。

Lluniwyd y Dystysgrif Ôl-raddedig Llywodraethu Un dblani i ddarparu cyfle am ddatblygiad proesinol parhaus ar gyfer llywodrethu, gweinyddu a gwneud polisïau gwleidyddol, trefol a chyhoeddus cynaliadwy。

少之又少，你可以用我的新工作室，你的新工作室，你的新工作室，你的新工作室，你的新工作室，你的新工作室，你的新工作室。

Bydd myfyrwyr sydd ar rhaglen yn datblygu gwyboth a dealltwrieth o Lywodraethu bleed drwy ymgysyltu n feirniadol â ' u harfer eu hunain。

美:

• Rheolwr cynaliadwyedd
• Rheolwr prosiect
• Ymgynghorydd
• gwethredwr cynaliadwyedd neu asiant new mewn busnes, diwydiant, datblygu
• Y Celfyddydau
• mentrau cymdeithasol
• llywodraeth
• Cyrff anllywodraethol
• elusenau, iechyd neu addysg

这是我最喜欢的。

这句话的意思是:“我的女儿，我的女儿，我的女儿，我的女儿。”

Arweinyddiaeth Cynaliadwyedd (MBA)(阿尔莱因)

我帮助我的学习。我是ysgoloriaethau, bwrsarïau a chyfleedd ariannu eraill sydd ar gael, ewch I 'n hadranBwrsariau ac Ysgoloriaethau．

Ewch我dudalenHafan Llety我的热情啊