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第1学期/Blwydyn 1
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戴亚洛高苏铁
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Arôl gwylio cyflwyniadau'r holl Fyrwyrwy，y syniad y y by dd timau cydweithredol o bobl o'r un anian，neu o anian ategol，yn cael eu ffurfio。罗德迪尔·塔斯格·蒂莫·海特布利古（Roddir tasg i'r timau hyn ddatblygu）是一部全新的、真实的、自然的作品。
Mae diddordeb gennym yn eich gallu i gydweithio, i weithio fel tîm ac i ddefnyddio 'ch creadigrwydd personol mewn amgylchedd gwaith tîm mewn modd sy n gadarnhaol a, gobeithio, yn cynyddu potential creadigol y grŵp。
Safbwyntiau Cydfodol
主要成分:Cydfodol yn cyfuno cyflwyniad syniadau damcaniethol ac athronyddol cymhleth ag ychwil academaidd annibynnol。
第2学期/Blwydyn 2
Ymchwil ac Arfer Archwiliol
我的朋友们，我的朋友们，我的朋友们，我的朋友们，我的朋友们，我的朋友们，我的朋友们，我的朋友们，我的朋友们，我的朋友们，我的朋友们，我的朋友们，我的朋友们，我的朋友们，我的朋友们，我的朋友们。比亚迪·西尼亚多·科维斯蒂努（Syniadu'n cael eu cynnig a'u cwestiynu）和达姆卡尼亚尔·科维蒂奥·科维斯蒂努（damcaniaethau'n cael eu profi）在欧盟达特利古（datblygu）。
这是你的学期，这是你的学期，这是你的学期。Gallai 'r rhain olygu parhau â chysyniadau a/neu ffyrdd o weithio sy 'n gydweithredol, a datblygu 'r rheini, neu ymholia unigol。
第3学期/Blwydyn 3
阿尔弗·卡丹豪尔
我是一个很好的老师。这是一篇关于基督教的短篇文章，作者是《反暴力》的作者，作者是《基督教数据》的作者，作者是《基督教数据》的作者，作者是《基督教数据》的作者。
我们的模式是在一片草地上创作一部作品，这是一部关于吉弗尔维诺/阿丹戈斯的作品。非政府组织在自然大学的艺术创作中尝试了一个新的主题，并在未来的几年中以一个新的形式出现在了大学的其他人的脑海中。
Cynhelir asesiadau drwy waith cwrs-ysgrifenedig，ymarferol a Chuflwyniadau。
第1学期mae traethawd damcanithol 4000 o eiriau gyda chyflwyniad poster, ac adroddiad 5000 o eiriau Yn Semester 3, sy ' n cyd-fynd â ' r gwawith ymarferol。
Nid是arholiadau ar y cwrs hwn。阿塞西尔·迈尔韦恩·弗菲安诺·德鲁伊·吉多尔·莫德洛。辛赫勒·阿瑟苏·克丽诺多·阿迪韦德·莫德勒，辛恩维斯·辛弗尔维诺·格维思·阿瑟苏。
德夫尼迪尔·阿姆里韦和德鲁利·阿迪斯古·德鲁伊·吉多尔、西恩·辛内斯和坎利诺，Ymphlith rhai eraill：
Tiwtorialau
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