卷2:内容
好运
| 作者(年代) | 标题 | 页面 | PDF文件副本 |
|---|---|---|---|
| 西蒙k.Haslett | 重新聚焦高等教育中研究、教学和学习之间的联系:一个“研究-学习联系”的案例? | 3 - 5 | Haslett |
Antje Cockrill |
6尺11寸 | Cockrill | |
Fred Okpala和Uma Mohan |
在创新生态系统中提倡敏捷的概念，以便在非洲创造和采用颠覆性技术:第一部分 | 12-21 | Okpala和汉 |
Josep Boyra和Joan Sorribes |
学习和教学的战略挑战:教育的答案 | 22 | Boyra和Sorribes |
杰里米·格里克 |
古斯塔夫·梅泽尔:赋予世界灵魂的人 | 29-41 | 好运 |
