该项目主要研究和研究中国古代宗教、语言和伟大文献。学生们将学习中国的“古老智慧”,这具有重要的文化意义,并日益被视为与当代问题相关,如个人和社会福祉以及可持续发展。
关键的事实
机构代码:T80课程长度:
全职:24个月
奖学金和营业
地点:
靶灯板
学校/教师:
学院的中国问题研究
联系电子邮件:
sinology@www.guaguababy.com
语言选择:
英文中文
该项目将重点关注中国传统语言和中国佛教典籍,以及它们所体现的精神、文化和政治价值和实践。
《汉学研究方法论》(SICH7023)的重点是加强汉学研究和对文言文的理解,以及对文本批评、评论和文本分析等方法的理解。
《中国佛经研究1:无限生命经》(SICH7024)将批判性地反思(中国)佛经所包含的哲学和宗教思想。无限的生活Sutra.以及它们在古代和现代语境中的受欢迎程度。
中国佛教经学研究2:《金刚经》(SICH7025)将展示高层次的知识和对一系列批判性评论和其他反思的理解钻石Sutra..
解释这一点四本书(SICH7028)将展示对关键文本的知识和理解四本书来自不同的历史,文化和哲学/道德观点。
阅读的中国古代管理原则(SICH7029)将批判性地反思道德、社会和政治哲学所阐述的文本中国古代管理原则以及古代和现代背景下的接待。
另外一个模块,即英语中国古典文本(SICH7004),发展了对中国古典文本翻译成英语的历史、理论和方法方法的高层次理解。
论文所教学的部分,论文(Sich7022)元素允许学生在中国佛教文本研究中生产大量和高级别的学术工作。
- 《汉学研究方法论》
- SICH7024中国佛教经学1:《无限生命经》
- Sich7025中国佛教圣经研究2:“钻石豆卷”
- Sich7028解释这四本书
- SICH7029中国古代治国理政读本
- SICH7004英语文言文文本
- Sich7022
中国佛教文本研究中的马马将对希望学习古代文本的学生具有特别呼吁,培养对传统中国古典文本的丰富和深刻的了解;并将这些知识应用于自己的生活和他人的知识。
学生们将有机会从最好的主题和研究使用独特的教育学方法来源于“皇家大学习”(皇家太學)教育模式,依靠密集的文本研究和反思。
学生将在兰彼得大学的汉学学院学习,这是一个新成立的汉学学院,专注于培训圣人教师,他们将通过自己的日常道德实践和教学活动,对社会产生真正的影响。
在UWTSD Lampeter学习:
- 大学的皇家宪章是牛津大学和剑桥之后的英格兰和威尔士最古老的宪章。
- 他在威尔士王子,他的皇室殿下成为我们2011年的皇家顾客
- 该大学校园位于樟布乡镇,拥有由员工和学生创造的友好环境。
- 威尔士州西南威尔士的地区,校园是基于的,生活成本远远低于较大的英国城市和伦敦。
中国佛教文本研究中的硕士学位涉及广泛的评估方法。评估将是英语中的中文和中文媒介,依赖于所研究的特定模块。
评估方法包括论文,翻译成现代汉语或英语,翻译与注释或评论,口头报告,教学工作档案,当然,论文。
这种评估有助于以明确,专业和清晰的方式提出呈现材料的技能,无论口头还是书面形式。
来自该计划的毕业生的可能就业角色包括:
- 中国和英国的教师和教育工作者;
- 传统文本和古代文本中的学术研究人员;
- 翻译工作
- 教育管理和政策
- 道德商业和商业企业
- 社区工作和举措
- 自愿和旅游行业
- 遗产保护;档案及博物馆工作
- 企业和个人的中国古代智慧和生活技能的教练/教练。
这些计划毕业生获得的预期就业能力技能是先进的信息处理和沟通技巧;高水平的自我和项目管理;高级技能在文本分析和解释中的实际应用。
该计划具有以下特定目标:
- 提供有关繁体中文及佛经考证的高级培训;
- 为学生提供系统性和批判性地了解各种佛教文本;
- 培养对广泛佛典的文化和历史性质及其重要性的深刻认识和批判认识;
- 提高学生的沟通中的高级可转移技能,特别是在文本解释中;
- 为学生职业生涯的下一个阶段做准备,不论是进一步的学术或专业学习,教育或进入不同种类的工作。
课程学习成果
i)知识和理解(ku)
成功完成课程后,学生应能证明:
- 复杂的知识和对广泛的佛教文本和道德传统的关键理解。
- 能够评估批判性广泛的佛教文本以及它们体现的精神,哲学和思想传统。
- 高级和持久的阅读和翻译技能,通过一系列的文本解释,翻译和分析,在文言文。
- 古典中文文本翻译成英语中的先进和持续技能。
ii)知识分子(思维)技能(是)
在成功完成课程后,学生应能够证明:
- 反思地与广泛的文本材料和问题聘用,这是如何用于捕获和通知(精神)练习的。
- 以先进和持续的方式评估一系列不同的文本来源及其关系以更广泛的哲学问题。
- 综合复杂的信息和来自各种理论,批判性和历史来源的思想,包括对中国传统文本的流行和西方解释。
iii)可转让技能
在成功完成课程后,学生应能够证明:
- 批判性地参与,并有效地利用一系列相关的主要和二次来源。
- 通过英语和汉语的书面形式,有效地沟通复杂的信息。
- 以有效的方式通过英语和中国口头复杂信息进行沟通。
- 成功地计划和承担(在适当的监督下)一个大型研究项目。
- 独立思考,挑战接受了想法。
- 以成熟和深思熟虑的方式使用信息技术技能,包括使用电子资源。