儒家古典研究（MA）

• Sich7023汉学研究的研究方法
• Sich7021儒家古典研究
• Sich7028解释这四本书
• Sich7029中国古代执政原则的读物
• Sich7019关于汇编书籍的读数和关于重要管理原则的作品
• sich7004英文古典中文文本
• Sich7022学位论文。

儒家古典研究的硕士将对希望研究古代文本的学生具有特别呼吁，培养对传统中国古典文本的丰富和深刻了解，并将这些知识应用于自己的生活和其他人。

学生将有机会从主题中的最佳学习，并使用“皇家伟大学习”（皇家学习）教育模式的独特教育方法学习，依赖于密集的文本研究和反思。

学生将在南汉学院汉学院学习，该学院是一家新成立的骆市学院，专注于练习教师的培训，通过他们自己的日常道德实践和教学活动对社会产生真正的影响。

在UWTSD Lampeter学习：

• 大学的皇家宪章是牛津和剑桥大学之后的英格兰和威尔士最古老的宪章。
• 他在威尔士王子，他的皇室殿下成为我们2011年的皇家顾客
• 该大学校园位于樟布乡镇，拥有由员工和学生创造的友好环境。
• 威尔士州西南威尔士的地区，校园是基于的，生活成本远远低于较大的英国城市和伦敦。

儒家古典研究中的MA学位涉及广泛的评估方法。评估将是英语中的中文和中文媒介，依赖于所研究的特定模块。

评估方法包括散文，翻译成现代汉语或英语，用注释或批判性评论翻译，口语介绍，教学展示组合，当然是论文。

这种评估有助于以明确，专业和清晰的方式提出呈现材料的技能，无论口头还是书面形式。

每个申请都将根据自己的优点考虑，并根据大学和汉学院的相关教学人员的面谈。

该计划的双语性质需要汉语和英语的能力程度。

访问我们申请和录取部分要了解更多信息。

来自该计划的毕业生的可能就业角色包括：

• 中国和英国各种环境中的教师和教育工作者
• 传统文本和古代文本的学术研究人员
• 翻译工作
• 教育管理和政策
• 道德商业和商业企业
• 社区工作和举措
• 自愿和旅游行业
• 遗产保护;档案馆工作
• 中国古代“智慧”和生活技能的企业和个人教练/培训师

这些计划毕业生获得的预期就业能力技能是先进的信息处理和沟通技巧;高水平的自我和项目管理;高级技能在文本分析和解释中的实际应用。

• 马中国道教文本研究
• 马中国佛教文本研究

该计划具有以下特定目标：

• 提供汉语语言和儒家古典文本的先进培训学习
• 为学生提供系统性和批判性地了解各种古代儒家文本
• 对广泛儒家文本的文化和历史性质和重要性发展深刻的意识和批判性升值
• 提高学生的沟通中的高级可转让技能，特别是文本解释
• 在其职业生涯中为下一阶段准备学生，这是进一步的学术还是专业学习，或进入不同种类的就业

计划学习成果

i）知识和理解（ku）

成功完成学习计划后，学生应该能够展示：

1. 对广泛的儒家文本和道德传统的复杂知识和批判性
2. 能够评估批判性广泛的儒家文本以及它们体现的精神，哲学和思想传统
3. 先进和持续的阅读和翻译技巧，通过一系列关于文本解释，翻译和分析的方法，古典汉语
4. 高级和持续的技巧，将古典中文文本翻译成英文

ii）知识分子（思维）技能（是）

成功完成学习计划后，学生应该能够展示以下能力：

1. 反思地与广泛的文本材料和问题聘用，这是如何用于捕获和通知（精神）练习的
2. 以先进和持续的方式评估一系列不同的文本来源及其关系以更广泛的哲学问题
3. 综合复杂的信息和思想，包括各种理论，关键和历史来源，包括对中国文本的流行和西方解释

III）可转让技能

成功完成学习计划后，学生应该能够展示以下能力：

1. 批判性地与，并有效地利用一系列相关的主要和二级来源
2. 通过英语和中文进行沟通，以有效的方式写作，复杂的信息
3. 通过英语和中国口头复杂信息以有效的方式进行沟通
4. 成功计划和承担（给定适当的监督）一个相当大的研究项目
5. 独立思考，并挑战所接受的想法。
6. 使用信息技术技能，包括使用电子资源，以复杂和反思的方式

该计划努力确保学生学习的整体和综合方法，以便重点是单独的受试者的内容，而是整体学习和教学经验。这些计划将与现代教学和自我反思相结合的文本专注教学。

所有计划都是住宅，跨越学年的两个学期（或三个术语）。对这些计划的所有学生开放，将是一系列研讨会，将与计划结构一起运作。

这些可选的讲习班将为学生提供对伐木多信任，多种文化遗产的有用文化和情境理解，并形成对英国文化和社会价值和传统的更广泛介绍的一部分。

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