在线和数字学习(MA)(在线)

以技术为主导的学习正在以惊人的速度持续增长，在线学习市场在2010年已经超过526亿美元。为满足这一“明星”行业的人才需求，职业资格的发展滞后。在线学习是发展最快的教育领域，是员工发展的前景。

作为提供培训和教育的越来越受欢迎的方法，高等教育部门现在对支持这一加速部门的专业地位的资格证书的需求做出了回应。这个MA在线和数字学习项目是一个旨在吸引全球学生群体的在线项目。

知识和理解是通过学习活动实现的，这些学习活动强调学生与研究主导的资源的参与和对话，以及与彼此和他们的导师的对话。通过大学的虚拟学习环境，我们可以从各种不同的来源获得电子资源，包括:电子书、电子期刊文章、视频、图像、数字数据、录音、文本、网络应用程序和网络文档。

随着对数字经济的日益重视，在学习中使用在线和数字技术，由于日益数字化和全球化的劳动力在成本、灵活性、获取和相关性方面的优势，电子教学正日益增长。据广泛报道，学习者/受训者希望看到更多强调社会和协作学习方法的技术驱动学习。在线、数字和/或远程学习的技术使用不再是一种专门的教育活动，而是日益成为大学、培训机构和组织内部人力资源管理职能的主流活动。

我们的学生是教育、学习和培训的实践者。该方案为非全日制方案，适用于已在与该方案有关的领域就业的人员。申请人必须是从事任何学习支持、教学或培训实践的从业人员。参与在线课程的学生将需要能够从他们自己的背景和经验中进行活动和参与在线讨论，这些讨论从他们自己的经验中解释理论。重点群体是高等教育和继续教育讲师;人力资源开发员工负责组织员工发展;担任高级职位的员工，其中一些负责员工的发展;商业培训机构的教学设计师和开发人员。

课程通过我们的在线虚拟学习环境提供，您可以使用最新的通信工具和社交媒体应用程序访问所有关键的学习活动、资源和学习小组。我们的大学支持服务随时指导您的学习。

该项目提供了一个刺激的学习经验的机会，由工作人员通知奖学金，专业实践和外部参与。可持续发展、全球公民意识和合作的价值观是该方案内容和学习方法的核心。

该项目旨在培养具有创造性的学习设计师和促进者，他们将通过洞察力、技能和影响力，共同应对当前的全球挑战和机遇，塑造在线和数字学习的未来。

通过对自身实践的批判性参与，学员将对组织、他们运作的外部环境以及他们的管理发展知识和理解。

威尔士大学。三一圣大卫在远程支持硕士学生方面有丰富的经验。作为一名在线的硕士学习者，你将受益于与你目前的工作和抱负相关的学习项目。该项目将连接您的关键论点和面临的问题组织，与您的在线导师，您与世界各地的其他硕士学生应对关键挑战。您将在不同的地方和不同的环境中与他人一起学习，让您有机会体验一系列不同的方法、实践和商业可持续发展的观点。

该课程通过我们的在线虚拟学习环境提供，在这里您可以使用最新的交互式通信工具和应用程序访问所有关键的学习活动、资源和学习小组。我们的大学支持服务随时指导您的学习。

硕士在线和数字学习(ODL)项目包括4个30学分的教学模块，其次是第二部分的论文。您经验丰富的论文导师将帮助指导您通过独立研究阶段。学生完成30个学分模块中的两个模块可以获得PG证书或四个模块的PG文凭。

• ODL设计(30学分)
• 实施ODL(30学分)
• 建立ODL社区和网络(30学分)
• 实践者兼研究员(30学分)
• 论文(60学分)

(注意标题以验证变更为准)

您的评估是基于设计OLD以及测试和实现ODL设计的实践。所有的评估都将在线提交，并将构建和反映模块内的协作活动。导师将提供形成性和总结性反馈，如果学生要求，导师将通过电子邮件、电话和/或Office 356 Skype进一步澄清反馈。进度和奖励将符合标准的大学硕士课程的规定。补考的安排将通过大学VLE提供。所有的评估都是基于每周学习活动中的协作参与和/或与个人专业背景相关的个人课程。

• 亚历克斯·贝尔博士(项目主管)
• 安东尼•伯恩斯
• 路易斯·伊曼纽尔博士
• 将弗莱明
• 朱莉·海沃德

根据以下标准，你将被单独考虑录取:

一般而言，须持有英国或海外认可院校颁授的至少2分2分的荣誉学位，或同等学历，即专业资格

申请人必须受雇于某一机构，以便利用其专业背景进行学习。

具备攻读硕士学位的适当动机和抱负。

符合修读文学硕士课程的基本标准，主要是申请人有能力圆满完成课程并从中获益。

申请人如不完全符合一般准则，可获考虑接纳，但须能证明他们有能力成功地从事及完成课程，达到规定的标准，并能对课程所提供的学习经验作出充分贡献，并从中获益。

在英国，在线/远程学习硕士课程没有出勤率要求。

已经接受过英语以外语言教学和评估的申请人，必须有足够的信心通过相当于雅思6.0的英语语言学习。

申请人必须有合适的计算机设备，这样他们才能进入大学VLE。

文学硕士课程的入学标准及入学资格亦可包括具备以下同等学历的申请人:-

• 英国大学相关或同源学科的非荣誉学士学位，并有相关证明经验(通常相当于或相当于两年)
• 英国大学颁授的非相关或同源学科荣誉学位，并证明申请人有相关经验(通常相当于或相当于两年的经验)
• 非英国院校颁授与上述(i)及(ii)项指明的同等学位。
• 如申请人有适当的工作经验，则须持有非学位学历，例如有关科目的国家高级文凭(例如教育文凭)，或同等的海外学历。(通常相当于或可比最少三年)
• 来自相关专业团体的资格证书，级别低于英国荣誉学位，但能证明相关的专业经验，(通常相当于或相当于至少三年)

具相关就业范畴、或相关领域/学科/学科经验、或已界定自愿工作经验或类似相关就业范畴经验的申请人，如能证明有潜力符合课程的学习要求，亦可获准参加课程。

APL/APCL信用高级入门

获相关及可接受的专业认可的参赛者可获豁免。注:已接受的资格认证不予受理。

如果你已经在类似的课程中完成了PG证书(例如在线学习PG证书)，那么你可以申请免除前两个模块。

面试

通常情况下，所有研究生级别的申请人都可以接受面试。录取可能只基于申请表，包括学术历史、个人陈述和推荐信。

对于英语不是第一语言的国际学生，还需要满足其他要求，并要求提供足够的英语口语和书面能力的证据，以满足硕士课程的要求。一般情况下，雅思成绩6.0或232分的计算机测试或证明或提供的参考资料，通过英语媒介工作了一年以上。

PG证书/ PG Dip / MA在线和数字学习课程将理论方法与与教学和培训部门相关的实践技能相结合，并从应用角度促进对关键概念的理解。该计划的毕业生将培养可转换的就业技能，如研究、解决问题、数据解释和批判性思维，并获得适用于业界的知识和实践技能。

该方案的毕业生很可能在大学、职业学院、人力资源管理部门和培训公司找到工作，并被聘为课程经理、讲师、教师、教学设计师、作者、TEL主任、信息专家或媒体设计。

在没有任何额外费用的情况下完成这个学习计划是可能的。

要求申请人定期使用可上网的电脑。

学生可能希望购买模块的材料，比如书籍，但这不是要求，也不会影响期末成绩。

教育领导力硕士(斯旺西校园课程)

“我喜欢在线学习的灵活性。我强烈推荐给愿意遵守纪律的学生。”

“到目前为止，我的在线体验非常棒。我喜欢每周活动的安排和为每个活动提供的阅读材料。”

“我感谢他们的随时可用、支持和理解，以及现实的课程负担和期望，因为我(可能还有其他人)经常工作和旅行。”

“我特别喜欢导师们试图将每个模块的活动和评估与当代问题和学生的工作场所联系起来。”

“在线图书馆对于进一步研究是无价的。导师和同学们对活动的反应进一步增进了理解，促进了讨论。”

“我喜欢虚拟学习环境的轻松和美学。”

近年来，西南师范大学的所有在线/远程学习课程都从1000英镑的奖学金申请计划中受益。

奖学金和助学金