Perfformio (BA)

BA Perfformio(性能)是一门创新课程,两年多地教授。

该课程开发多学科,自信的表演者,他们具有强烈了解威尔士和超越的创意产业。

我们寻找有潜力发展成为在剧院、音乐厅、电台和电视演播室表演的演员的学生。

随着课程的密集型 - 全周院举办的培训课程 - 学生需要身体健康和健康。尽管如此,最重要的因素将是从事专家学习的愿意,并在日常工作期间回应给予他们的建议。最终,威尔士大学三位一体圣达沃希望看到这门课程为威尔士及以后的阶段提供有才华,灵活和专业的毕业生。

课程的结构是雄心勃勃的雄心勃勃,学生所获得的经验将富裕,及时,有所不同,确保他们准备好一些与性能有关的不同职业。

100%的Perfformio学生对他们的课程的教学感到满意。
- 国家学生调查2020。

路径选择和如何应用

Perfformio (BA)
UCAS代码:C68M
应用通过UCAS


预约开放日 书一天 请求的信息 马上申请
联系电子邮件:cbc@www.guaguababy.com.
联系人姓名:埃里尔欧文格里菲斯

机构代码:T80.
威尔士三一圣大卫大学

学费:2021/22
回家(全职):9,000英镑每年
海外(全职):13,500英镑每年

为什么选择这门课?

  • 我们只提供有限的名额
  • 实践评估 - 没有考试
  • 拥有专业的技术团队,全方位的生产机会
  • 与威尔士及以后的创意产业有着强烈的联系
  • 定期表现机会

你会学到什么

课程概述

4级(9月至4月)

四级是发展核心技能和技巧的阶段。前15周是一个专注于表演、唱歌(1比1和合奏)和声乐工作的机会,以及踢踏舞、贝尔舞、爵士舞和现代舞课程。在我们的戏剧实验室里有机会分析和研究各种各样的风格。这个阶段以一个表演项目结束,这个项目提供了机会,让你应用在这个关卡中开发的所有技能。

5级(5月12日)

5级在暑假两侧教会约10周。在这些星期内,您将进一步发展您的核心行为,唱歌和舞蹈技巧和技巧。您还将在项目中致力于为您在创意产业中工作的项目,重点是开发新的工作,试镜和电视代理。

6级(上半年)

第6级是将技能和技术结合在两个制作中,让你有机会与导演和专业的制作团队合作。创意产业模块的重点是必要的技能,使过渡到工作的世界,包括准备最后的展示。此外,你将从事一个独立的项目,该项目可以专注于学位的任何方面,并展示你的个人才华。

模块主题

4级

代理(20学分)

在这20周的计划期间,学生将发展表演技巧和角色发展,以及他们作为演员的能力,以分析文本作为排练过程的一部分。

成功完成本模块后,学生应该能够:

  • 运用策略来准备有效排练的脚本:
  • 了解思维,呼吸,情感释放和文本之间的联系
  • 将演员的发展的实用和理论方法应用于一个角色;
  • 将源自自然主义的表演技巧运用到表演中。

唱1(20学分)

在这个20周的模块中,学生们将学生引入各种音乐剧歌唱风格和一般音乐识字。它们被引入歌唱声音的解剖和生理学以及旨在开发声乐能力的各种语音技术。

成功完成本模块后,学生应该能够:

  • 理解,选择,排演和表演适当选择的独唱歌曲,以显示对一系列类型和演唱风格的基本概念的知识。
  • 了解声乐解剖学的基本原理,以及我们如何发声,我们说话和唱歌。
  • 了解适合特定材料风格要求的新技术和方法,以及在独奏歌曲中有效应用各种技术。
  • 了解音乐理论的雏形。

舞蹈训练1(20学分)

在此20周的模块中,学生将通过开发身体意识,音乐性,节奏质量和协调来接受爵士乐,芭蕾舞和挖掘技术的培训。强调也将遵守营养和健康的重要性及其对相关绩效实践和纪律的影响。

成功完成本模块后,学生应该能够:

  • 在旅行练习,角落工作和基础阶段的日常工作中展示爵士乐技术的知识和理解。
  • 对Barre工作和中心工作有基本的知识和理解。
  • 通过一系列的基础练习来展示对踢踏舞技巧的了解和理解。
  • 评估营养和健康的重要性及其对性能的影响。

绩效课程(20学分)

在这20周的计划期间,学生培养学生的曲目,表现和自我介绍技能

成功完成本模块后,学生应该能够:

  • 自信地呈现出不同风格的一系列歌曲,从一系列时期出现;
  • 自信地呈现一系列戏剧和剧作家的独白;
  • 建设性地评估他们作为演员 - 歌手的优势和劣势。

戏剧实验室(20学分)

实验室的目的是让学生有机会探索,分析,练习和执行一系列剧场款式,并基本上扩大了剧院世界的学生的视野。该模块分为四个部分。四周学习四个时期/风格/剧院技术。

在成功完成本模块时,学生应该能够:

  • 展示他们对广泛的剧场风格/技术的理解
  • 研究并反映莎士比亚、易卜生、马洛、布莱希特、贝克特和帕里等作家的作品,以及桑德海姆和施瓦茨等作曲家的音乐作品
  • 展示了对疯狂装配和物理传统等表达式的理解,例如LeCoq和Commedia Dell'Arte
  • 展示对戏剧历史和发展的认识;

在数字时代学习(20学分

在第四阶段,本模块培养学生独立学习和终身学习的技能,这将为成功完成学位课程奠定基础,并支持未来的就业机会。

  • 成功完成本模块后,学生应该能够:
  • 展示成为弹性和健康独立学习者所需的基础技能。
  • 实践学习敏捷性的原则,使用合适的技术来支持和增强他们在学科领域内的学习经验

5级

舞蹈训练2(20学分)

该模块是使学生能够在芭蕾舞,点击,爵士和商业舞蹈中培养他们的技能和技巧

成功完成本模块后,学生应该能够:

  • 在旅行练习,角落工作和中级水平的日常工作中展示爵士乐技术的知识和理解。
  • 具备中级水平的Barre工作和中心工作的芭蕾舞技巧知识和理解。
  • 通过处于中级的一系列练习来展示对TAP技术的知识和理解。
  • 通过两个对比动作展示对商业舞蹈的了解和理解。

唱2(30学分)

本模块旨在进一步发展学生的曲目范围和对风格的理解,并发展学生的声乐技巧,以及技巧在特定风格中的应用。

成功完成本模块后,学生应该能够:

  • 批判性地调查,排练和执行合适的独奏和小组歌曲,导致演示/性能,显示出熟悉的原则和技术的应用知识,潜在概念的应用以及适当的风格解释。
  • 呈现自信和雄心勃勃的表现,展示了伴随着陪同主义者和观众的有效沟通技巧。
  • 证明它们具有发展和拓宽所执行的件的风格的能力和愿望。
  • 应用estill模型来识别和解决声乐问题。

表演2(20学分)

该模块在屏幕或剧院练习的背景下发展和加强了学生进一步了解和讨论其行为过程的能力。学生将沉浸在屏幕上的电影和电视的屏幕演替方法中,并发展成为一个自信的表演者,准备在媒体世界的压力和工作条件下工作。

在成功完成本模块时,学生应该能够:

  • 表现出对练习的影响和目的的成熟理解,有能力以一种自信和彻底的方式分析戏剧的背景。
  • 展示一系列的表演练习和技巧的知识,以帮助学生不断发展
  • 表现出对角色发展和表演连续性的重要性的理解。
  • 理解并评估专注并准备屏幕或戏剧练习的重要性。
  • 展示了对技术团队,创造性和生产部门的作用以及他们作为行动者的贡献的完全赞赏,与所有参与生产的所有人员一起工作。

协作项目(20学分)

该模块是学生开发和创造新工作的绝佳机会。介绍了专业研发程序的工作方式。

在成功完成这种模块化时,学生应该能够:

  • 合作研究、排练和表演当代戏剧作品
  • 批判性地评估自己对生产过程的贡献。
  • 展示对生产过程中涉及的各种艺术过程和选择的知识和理解。
  • 平衡自我指导和协作工作。为每个新情况进行调整和设计工作方法。自我管理,协作工作技能,问题解决,听力,批判性分析和重视自己和其他人的想法和信念

听觉技巧(10学分)

本模块的目的是发展学生对他们的演员潜力的理解,为行业试镜做好准备。

成功完成本模块后,学生应该能够:

  • 了解自己的铸造潜力。
  • 理解途径来利用最相关的独白,并整理一个展示学生优势作为表演者的工作组合。
  • 展示对听觉礼仪的理解和应用
  • 具有稳健和建设性的反馈处理。

变革者:为可持续就业打造个人品牌

该模块旨在为未来工作环境的职业集力和专业发展构建技能和能力。

成功完成本模块后,学生应该能够:

  • 评估个人就业技能及其同时在真实或模拟环境中专业实践所需的技能。
  • 建立个人品牌,并为特定机会推广专业身份。

6级

生产1(30学分)

实践过程的结构将反映当前的专业实践。学生花费5周工作和戏剧生产。将有机会与专业导演合作,以便为行业做好准备。

在本模块结束时,学生应该能够:

  • 对戏剧制作的发展有高度的概念理解;
  • 在实际开发中表现出高水平的技能,并实现在生产中分配给他们的角色;
  • 在生产的各个阶段都具有高水平的组织技能;
  • 具有较高的独立工作能力,能与主管和同事合作;•评估创意过程及其贡献。

最终制作(30学分)

这是一个机会,让学生结合表演,唱歌和舞蹈技能,他们在4级和5级发展。具有与行业从业人员一起从事生产工作的经验,相当于专业经验。

成功完成本模块后,学生应该能够:

  • 关于发展剧院生产的高水平概念理解;
  • 表现出高度的实际发展和实现在生产中向他们分配的角色/角色的技能;
  • 具有较强的独立工作能力,能与董事和同事合作;
  • 以明智的方式展示他们的研究和评估工作

创意产业(20学分)

该模块为学生提供机会为毕业生面临的各种机遇和挑战做好准备。学生的工作建立一个适合进入专业的曲目,将在模块化的核心。在与导师协商时,学生将研究并准备适当的材料/投资组合,以证明他们作为发展中国家的能力。

成功完成本模块后,学生应该能够:

  • 按照行业标准展示其他每个模块中列出的各种必要技能;
  • 制作一份适合进入这个行业的材料文件夹
  • 批判性评价他们的优势和劣势

独立项目(40学分)

该模块旨在培养学生的批判性和创新地址理论和/或与他们学习的主题领域相关的能力,以制定特定于其纪律的详细项目。

成功完成本模块后,学生应该能够:

  • 展示在识别与他们的研究领域相关的适当主题,问题或挑战的智力技能,并制定适合相关的调查方法的适当计划,以便产生反应。
  • 证明深入的知识和对原则的批判性理解是必要的,在他们选择的研究领域和适用于此的问题解决技术的基础教育。
  • 独立思考和批判性评价的证据,在独立工作的生产,通过锻炼主动性和个人责任规划自己的学习和自我管理,展示可转移的技能。
  • 通过使用一系列媒体组织他们的知识和学习,并以专家和非专业观众可以理解的方式适当地展示他们的工作。
评估

表演/事件
学生经常有机会在他们的学位中参加表演/活动,我们可以看到技能和知识的增长和应用。

常规教程
我们在整个学生与模块导师或计划总监讨论其工作的程度上进行正式和非正式的教程。我们看实际的发展,概念增长和未来的意图。

介绍
演示通常在模块、展览或表演结束时进行,目的是根据评估标准来衡量学生的表现。

过程工作簿
学生将在工作簿中记录他们的学习过程和实际工作,以展示他们的学习和个人路径。

Canolfan berformio Cymru,毕业生和表演

学生和卡迪夫生活

关键信息

职员

来自创意产业的专业艺术家,他们是他们领域的专家,教授我们的学位。他们不仅可以提供详细和彻底的信息,而且还可以在今天代表时提供个人经验和洞察性能行业。

项目主任及高级讲师:埃里尔欧文格里菲斯

  • 剧院讲师:Elen Bowman.
  • 舞蹈讲师:Tori Johns.
  • aled pedrick(代理)
  • Alexa加西亚(跳舞)
  • 艾米孔雀鱼(舞蹈)
  • Angharad李(代理)
  • Christopher Fossey(音乐导演)
  • David George Harrington(音乐导演)
  • 大卫·拉法恩(唱)
  • eiry thomas(代理)
  • 伊恩尼古拉斯(声音)
  • 约翰古克(音乐导演)
  • Llyr Simon(音乐理论)
  • Luke Hereford(导演)
  • Mali Tudno(代理)
  • 迈克尔摩尔伍德(唱歌)
  • 摩根·托马斯(物理剧场)
  • rhian摩根(声音)
  • Rhian Cronshaw(声音)
  • Robbie Bowman(代理)
  • Sara Lloyd(导演)
  • 史蒂夫·凯西(代理)
  • Tonya Smith(代理)
入口准则

在线试听过程

第1步:自我胶带

音乐BA Perfformio学生应使用以下内容准备一个自带:

  1. 歌曲:一个音乐剧院歌曲
  2. 独白:独白不超过两分钟,摘自已出版的戏剧,不得摘自诗歌、小说、电影或电视剧剧本。选择一个与你年龄相近的角色是明智的,你应该用你的本土口音来表演。申请者可以用英语或威尔士语表演独白。

请确保你在磁带的开头清楚地陈述以下信息:

  • 的名字
  • 申请学位
  • 试镜标题

步骤2:面试

您将被邀请参加Zoom上的计划团队的短暂采访。您必须准备以下内容:

  1. 独白:独白长度不超过两分钟,摘自已出版的戏剧,不得摘自诗歌、小说、电影或电视剧剧本。选择一个与你年龄相近的角色是明智的,你应该用你的本土口音来表演。参赛者必须用威尔士语表演独白。
  2. 节目小组将与你一起完成你选择的片段,然后提问。

遵循成功的试镜申请人将提供一个地方。每年有限量的地方。

我们会寻找90-120 UCAS点。

如果他们能够表现出卓越的能力和实践经验,大学可以考虑申请人,没有正式资格。

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学生报价

Heledd Roberts,文学士表演2015-2017

“从高度经验丰富的个人接受专家培训,例如Elen Bowman和Eiry Thomas,在我的表演模块期间,不仅让我成为一个更好的演员,他们也激发了我。他们向我介绍了新的表演技巧 - 确实有帮助的元素我要创造我的性格,最大地在rownd一个rownd。

“在这段时间里,我学到了很多。在我看来,这门课程非常适合任何想要了解表演以及这个行业本身的人——它非常灵活,可以适应学生的要求。我的大学经历——在这一紧张而独特的课程上——是无价的,我强烈建议任何考虑未来在表演艺术方面发展的人,看看UWTSD的BA Perfformio课程。”


Lloyd Macey,文学学士表演2015-2017

“我很自豪能在UWTSD学习BA的表演课程,它给了我作为一名表演者成长和发展的机会,并找到了自己的声音。

“如果我没有完成这门课程,我认为我不认为我会去X因素。我总是唱歌,我以前有过唱歌的经验,但它给了我信心,这让我很多了解了自己。它教会了我如何宣传我的神经......认为我每周末都可以在数百万人面前唱歌......两年前,我永远无法做到这一点。所以如果没有办法,我永远不会做X因素,如果讲师投入本课程的所有艰苦工作和努力。

“在决定关注什么之前,我们被鼓励去探索性能的各个方面——我们得到了很多不同的经验。在整个课程期间,我们还与来自戏剧和电视世界的大量专业演员和导演合作,这些人见证了我们的进步和发展。

“如果不是因为我在这门课上获得了那么多的机会和经历,我想我不会有勇气和自信去参加《X音素》的试镜。”


奖学金/奖学金信息

您可能有资格获得资金,以帮助支持您的学习。要了解有可用的奖学金,缅因语和其他资金机会,请访问我们的奖学金和营业部分。

住宿

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